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    特色共建前行情感散文

    時間:2020-12-10 15:06:17 散文雜文 我要投稿

    特色共建前行情感散文

      作為同心實踐隊保衛(wèi)組的成員,我竟然不務(wù)正業(yè)干起了特色共建公作——為特色共建“探訪老人”活動打先鋒。

    特色共建前行情感散文

      同心實踐隊特色共建組為配合團中央精神,遵循學(xué)校要求,實踐“探訪老人”活動。由于需要家訪,且家訪對象較大,特色共建組員不夠,我這個不沾邊的“閑人”就從保衛(wèi)組被硬生生的挖到了共建組,友情客串了一把共建組員。

      共建組的要求是,隨同家訪學(xué)生回家,探明具體路線,跟學(xué)生家長通通氣。

      我的隨同學(xué)生是一個四年級的小男孩,話不多,靦靦腆腆的.,逗一下就害羞的笑一下,倒是挺可愛。

      “你家在哪個村呀?”

      “……”

      " 很遠的嗎?”

      “不遠,我家…在大洋村!

      “你是走路上學(xué)還是爸媽載你呀”

      “我每天都是走路的!”

      ……

      路上師生兩人我問你答,程序式的問答,讓人煞是尷尬,雖然與我同行的只是一個小學(xué)四年級的小男孩。

      果然是不遠,他家就在村口。一棟三層的樸素小洋樓,挺適合這和諧的新農(nóng)村。他領(lǐng)著我進了他家的庭院,一推開廳門,便看到他爺爺坐在沙發(fā)上看電視。

      “大爺,我系那個嶺南師范的大學(xué)生,我哋有個“探訪老人”的實踐活動,廳日我哋要來給你送禮呀”。

      “……啊…,哦,送禮呀?!好呀好呀!”老爺爺一會才反應(yīng)過來,笑呵呵的。

      “大學(xué)生好呀,你們真系有心嗲咯,能關(guān)注我哋老人,好,好,好…”

      ……

      我用粵西話和老人一陣寒喧,基本講明之后我便有了離意,老人有了察覺,熱情地將我送了出門。

      “中國農(nóng)民真樸素!”

      雖說是一次平談無奇的家訪,但感慨不禁由然而起……

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