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同窗的散文
這是，一位特殊的同窗。
她在我心靈的屏幕上留下的鏡頭并不多，然而，卻是那么潛晰，那么深刻……
打開心靈的門窗，第一組鏡頭浮現(xiàn)出來:
開學(xué)典禮正在進(jìn)行。教室后邊的側(cè)門輕輕“吱呀”一聲，從裂開的門縫里擠進(jìn)一個(gè)人，是個(gè)女孩子，頭戴藍(lán)色工作帽，身穿
一套勞動(dòng)布工作服，汗水在她臉上劃出一道道潰痕。嘴里喘著粗氣。攝手?jǐn)z腳地走列離我不遠(yuǎn)的一張空著的課桌前坐下。見我望她，便微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手要借我的筆記本。我朝正在作報(bào)告的分校領(lǐng)導(dǎo)望了一眼，把本子遞了過去。
散會(huì)了。剛剛結(jié)識(shí)的同學(xué)們?nèi)宄扇�，問長(zhǎng)問短，說東道西，談笑風(fēng)生，好不熱鬧了
驀地，我想起了什么。眼睛把教室掃了一遍，卻沒有見到她的身影。
她是誰?為何來去匆匆?
幾夭以后。晚上，第一堂輔導(dǎo)課。
吃罷晚飯，我把書包往肩上一搭，跨上自行車一溜風(fēng)趕到學(xué)校。開學(xué)幾天了，每天除了看電視，就是聽錄音，再就是自學(xué)。還沒有開始面授輔導(dǎo)。這對(duì)于習(xí)慣于“老師滿堂灌”的找，很有些不適應(yīng)，盡管嚴(yán)格遵守著“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的教條，心中仍然很不踏實(shí)。聽說上輔導(dǎo)課，雖說是在晚上，也早早地趕來了。
老師還沒到，我找出課本，預(yù)習(xí)起來。
“請(qǐng)問這位同學(xué)。”這聲音是沖我來的，我抬起頭。在離我不遠(yuǎn)的那張空了幾天的.座位上，一位打扮入時(shí)的女同學(xué)，正面帶微笑看著我。一絲香水味從她那合體的連衣裙上飄過來，鉆進(jìn)我的鼻孔。她是誰，這幾天怎沒見她?見我抬頭，她問:“通史錄音課聽到哪兒啦?”
什么?到哪里了都不知道，你是不是個(gè)學(xué)生?上課干什么去了?“不過是一位知識(shí)的好奇者’，我心里這樣評(píng)價(jià)她。剛剛升起的奮一絲好感倏地消失了。在告訴她書頁之后，又沒好氣地丟了一句；“以后聽課還是認(rèn)真些吧!”
沒有回音。我也徽得去搭理她，對(duì)著翻開的書看起來。
鏡頭轉(zhuǎn)到一個(gè)清晨。
晨曦初露，大地還在沉睡，周圍一片寂靜。我翻身下床，趕在一天的喧鬧開始之前，撥開濃密的曉霧，拿起一本英語書，口中念念有詞，信步踱到街心馬路上。
“哎，同志，注意，不要撞在車上，”沉浸在英語世界的我，被這一聲招呼驚得一征，”口中的幾個(gè)單詞被一下丟到爪哇國(guó)去了.定神一看，腳尖差點(diǎn)碰在一輛垃圾車上。旁邊，一位手執(zhí)掃帚的清潔工人，正在打掃街道�！罢娴姑�!碰上個(gè)掃街的，單詞全忘了�！蔽也粺o懊惱地想。
“咦，是你呀，在背英語吧，”清潔工人忽然停下手中的活，對(duì)我這樣說，我有些疑惑地望著她:“她認(rèn)識(shí)我！”
“你們的條件真好，有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)。我，總是感到時(shí)間不夠，特別是英語…”她自顧自地說，語氣中流露出真誠的羨慕和一絲淡淡的惆悵。
我認(rèn)真打量了她一眼:一身勞動(dòng)布工作服，藍(lán)色工作帽下！出一塔劉海，一方大口翠遮去大半張臉，只露出兩只忽閃有神的大眼睛。垃圾車扶手上掛著一個(gè)草綠色帆布書包。哦，是她!開學(xué)典禮時(shí)見過的那位姑娘。
“是你呀，那天開學(xué)典禮會(huì)上，我還以為你是我們的同學(xué)，原來你是干這個(gè)的！”我向她打招呼。
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