人生如夏散文
我從小酷愛讀書，最喜歡和明澈的文字盡情的交流。因?yàn)椴皇橙碎g煙火的文字，遠(yuǎn)離了俗世的紛擾和利益的紛爭(zhēng)。選擇明澈的文字，在溫暖的陽光下，旁若無人的品讀，時(shí)不時(shí)拿起一支素筆盡情的涂鴉，讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)的枯燥、單調(diào)的工作生活，充滿了溫馨和生機(jī)。久而久之，旁邊那些長(zhǎng)著一副副勢(shì)利眼的小人物，向我投來那種不屑一顧的眼神，有時(shí)候，盡然恬不知恥的問道：“無所謂的創(chuàng)作，能帶給你帶來利益嗎？”見了勢(shì)力眼的小人，惹不起，我也躲不起，只能笑而不答！不了了之。
我是大西北黃土地上長(zhǎng)大的黃土地的兒子，從上學(xué)的那一天起，從讀書、識(shí)字的那一天起，就養(yǎng)成了一種喜歡讀書的好習(xí)慣。因?yàn)�，我的父親、母親把自己沒多讀書的愿望，都寄托在我們幾個(gè)孩子身上，把我們幾個(gè)孩子，省吃儉用，送進(jìn)了充滿知識(shí)、陽光的學(xué)堂。再加上我的爺爺，是生在舊社會(huì)，目不識(shí)丁，舊中國(guó)標(biāo)本式農(nóng)民的縮影，受盡了中國(guó)封建社會(huì)的剝削和壓迫。就在我又記憶里開始，就給我單純、幼稚的我，貫穿“書中自有黃金屋�！�、“秀才不出門，全知天下事。”、“秀才不為官，官道不敢欺�！钡纫幌盗嘘P(guān)于多讀書、深?yuàn)W莫測(cè)的大道理，以講民間故事的方式，給我貫穿始終。
我的爺爺是一位目不識(shí)丁，生在舊社會(huì)、長(zhǎng)在舊社會(huì)的最底層的農(nóng)民，年輕的時(shí)候。一直給當(dāng)?shù)氐刂髯鲩L(zhǎng)工。再加上不識(shí)“斗”大的一個(gè)字，受盡了舊社會(huì)地主的剝削和壓迫。終于時(shí)逢盛世，迎來了年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨，趕上新社會(huì)，打倒了地主、劣紳，我的爺爺有了自己的土地。并且，嶄新的新中國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不僅僅是只窮苦老百姓，帶來了屬于自己的土地；還帶給窮苦老百姓，帶來了接二連三的好政策，如“農(nóng)村辦夜校”、“讀書識(shí)字班……”等各種讓老百姓讀書、識(shí)字的條件，都吹遍了整個(gè)農(nóng)村。
可“花有重開日，人無再少年”。我的爺爺生活在新社會(huì)、黨旗下，已經(jīng)是年過花甲、白發(fā)蒼蒼的老人，就連學(xué)寫自己名字的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也擦肩而過。在新社會(huì)，我的爺爺擁有了自己的土地，便開始精心的勞作，整天面朝黃土背朝天，雖然過起了新社會(huì)農(nóng)民日出而作、日落而息的生活；但他把一輩子沒讀書、識(shí)字的苦澀和宿命，都寄托在我們幾個(gè)孫子身上，經(jīng)常給我們講關(guān)于多讀書、民間口頭流傳的一些好故事，激勵(lì)我們多讀書、識(shí)字。
從小受父親愛讀書的熏陶，從上小學(xué)一年級(jí)開始，我就喜歡閱讀一些課外書藉。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，雖然識(shí)字不多，一本《連換畫》的小人書籍的兒童讀物，惟妙惟肖的人物圖片形象，深深的吸引了我幼稚的好奇性，我不知道翻來復(fù)去看了多少遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的增廣，在以后的校園學(xué)習(xí)、生活中，在校的業(yè)余時(shí)間幾乎在學(xué)校的圖書館度過。也不停地用一支素筆，盡情的涂鴉。讀一些課外書籍，寫幾篇心得體會(huì)，逐漸的養(yǎng)成一種樂趣和愛好。
其實(shí)，在校的青春文字，不一定是飛揚(yáng)的。但用不食人間煙火的文字涂鴉，也可以給緊張的學(xué)習(xí)生活，帶來一種壓力的緩解；也是少年不知愁的學(xué)生年代，幫別人寫一篇篇青果的“情書”，也交了學(xué)生時(shí)代天真無知，青蔥的朋友。
記得我上甘肅定西中學(xué)的時(shí)候，我們班的一位男同學(xué)，看上了另一個(gè)班的女同學(xué)。私下讓我?guī)退麑懸黄扒闀�。我滿口答應(yīng)下來，幫助她寫了短短的幾句話：“時(shí)間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手；想你想到天荒地老，直到永久！天、地，可以使人與人隔絕，但無法使“心”與“心”隔絕，無論您在天涯海角，的“心”永遠(yuǎn)守護(hù)在您身旁……”我的同學(xué)，用一張紙短情長(zhǎng)的“情書”，終于打動(dòng)了那位心中“�；ā泵琅姆夹�，可天真無知的少年，貪玩的童心，編制成上學(xué)時(shí)代的五彩繽紛的夢(mèng)，搖曳了人生中最美好的一段時(shí)光，永遠(yuǎn)成為一種青蔥的記憶！
從考上學(xué)校的那一天起，學(xué)校的大型圖書館，成了我每天圖書館開放的時(shí)間，第一個(gè)進(jìn)去，最后一個(gè)出來的'讀者。各種課外書籍，我盡情的飽覽，一旦有空閑時(shí)間，一支素筆，我開始不斷的涂鴉，歌盡了學(xué)生時(shí)代最美好的歲月，給我的校園生活，帶來了無限的樂趣，直至走出校門，踏上社會(huì)。
時(shí)間似箭催人老，日月如梭趲少年。時(shí)光如白駒過隙，悄無聲息的從我身邊悄悄的溜走。走在社會(huì)，便是人生中的一個(gè)大舞臺(tái)，已經(jīng)失去了學(xué)校學(xué)校生活的單純。經(jīng)年走過、經(jīng)過、路過的一定都不是陽光明媚的。不經(jīng)意就會(huì)有陰云密布，惆悵、失意和無助。關(guān)鍵是要調(diào)解好自己的心情。心情好的時(shí)候，陰雨天也是晴天；有心雨的時(shí)候，晴天也一定是下雨天。有什么樣的心情，就什么樣的天氣。
于是我選擇路過的都是風(fēng)景、遇見的都是客。冬去春來、夏過秋往，有好多唯美的畫卷，永遠(yuǎn)留在我記憶中的每一個(gè)角落，一旦有業(yè)余時(shí)間，捧起一杯香茗，拿起一支素筆，盡情的涂鴉，享受屬于自己的那一份安靜，把殘酷無情、嚴(yán)寒的冬天寫成了玉樹瓊枝的美麗世界。
今天，行走在人生的旅途上，我永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，來看待每一段充滿無味雜瓶的時(shí)光，看透了人世間正道的滄桑；和人與人之間，爭(zhēng)權(quán)奪利的人情薄涼。可我永遠(yuǎn)來感謝那段艱辛和收獲不成正比的付出；來感謝那段時(shí)光里高昂的斗志；來感謝時(shí)光了苦苦地追尋。
每當(dāng)拿起筆的時(shí)刻，柔柔地從筆端浸滿我未落的纖塵，任思緒漫無目標(biāo)的爬上靈感，浸潤(rùn)在素箋上，�；饕欢蚊篮玫男桑诩澎o的夜晚，從我的心頭升起，搖曳的歲月，如同醇香的佳釀，編織成一篇篇平淡的散章，醉了青春，癡了流年，永遠(yuǎn)散發(fā)著回味的清香！
人生如夏。在順境中，我的思緒，熱烈而奔放，寫出了積極向上，優(yōu)美的篇章；在惆悵、失落、無助時(shí)，“心境自然涼”。我只選擇回憶美好過去一些人和事，讓低落的情緒，一下子從困境中走出來，讓我感到溫暖而醇香。是創(chuàng)作，豐盈了我的內(nèi)心世界，我抓住了流失的時(shí)光，我度過了人生如夏，遠(yuǎn)離了塵世的紛擾，找回了自己的迷茫！
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