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體驗非遺散文
2018年5月26日，我們參加了一次非遺體驗活動。
其實每個周末都是特別忙碌的，每周一次必須做的是衛(wèi)生大掃除。所以一上午的忙碌之后，坐在汽車上，心情很好。
107國道兩邊綠樹成蔭，已經(jīng)是夏天，五月本來就是花的海洋花的世界。車速很快，只看到外面彩色的地毯鋪展在眼前，只見發(fā)端不見終極。五顏六色花團(tuán)錦簇，紫色的或許是薰衣草，五彩的或許是雛菊。然后再遠(yuǎn)處就是一望無際的麥田了。麥子已經(jīng)有了黃色，上黃下綠，這種漸變色使人耳目一新。周末的收獲和平時是不相同的，那是一種全新的體驗。
到早了，我們竟然提前一小時到達(dá)活動地點——樂匯城。
在樂匯城三樓，竟然看到一款老舊的小霸王游戲機(jī)，這種電視游戲機(jī)是我們小時候的奢侈品，沒有想到時光荏苒，這個已經(jīng)成為古董了，孩子們竟然不知道這是什么東西。漫漫時間長河中何為永恒，真是值得人思考的一個問題。
下午3:00活動才開始。
一樓不大的地方卻有十幾個攤位�；顒觾�(nèi)容涵蓋手工體驗非遺項目：糖畫、面塑、盤扣、絹花、龍鳳字、葫蘆烙畫、臉譜、刺繡、手鐲、宮扇、繩編等，孩子們可以進(jìn)行非遺類體驗互動。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下逐一參觀。其實，這些非遺項目我們平時都見過，家在農(nóng)村平時不常見，只有廟會時才會見到，第一次看到這么多項目的確有些眼花繚亂。一點點仔細(xì)看吧！
糖畫。糖稀在鍋里熬著，用鐵勺子盛上一勺，倒在鋁合金操作臺上，這么著糖稀挨著鐵板幾乎就可塑了凝固了。線條固定下來，用粗細(xì)勾勒出所畫之物�？粗菀鬃鲋y，這一次真的體驗到了。我孩子躍躍欲試，體驗做糖畫。做糖畫的大姐把勺子遞給他，孩子根本就倒不出來糖來，大姐教給操作方法，手把手教了一遍才讓孩子自己做，做出來的糖畫看著有幾分像兔子。
“我承認(rèn)我做的不好看！”
對了，這個世界上，不是所有事情你可以做的那么好，“輸不起”的脾氣有了很大轉(zhuǎn)變，這多半年時間，成長的不僅僅是閱歷更是待人接物、為人處世的方法和態(tài)度。
吹糖人。這個是麥芽糖做原料，做糖人的大哥用手來回揉捏原料，然后做窩窩似的團(tuán)捏，材料就成為中空的，然后像拉面似的抻成一尺多長，直接用嘴吹，一只小牛在邊吹邊捏下就誕生了，還是粉紅色�！按蹬�，吹牛！牛就是這個樣子吹出來的！”耳聽為虛，眼見為實！
其他的`還有:繩編、盤扣、絹花、龍鳳字，孩子們都可以動手體驗。
這些手藝人，工作嫻熟，那些作品好像已經(jīng)打好腹稿一般，包括烙畫、微雕。沒有草稿，下筆就是成品，這就是非遺傳承人的特點吧！
近幾年經(jīng)常接觸到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于非物質(zhì)文化也是似是而非，一知半解。
但是一種東西能夠傳承下來，必定有其傳承的原因。“小霸王其樂無窮�！倍嗝词煜さ膹V告詞，還是記憶中的那個小霸王，相信每一個80、90后的童年時代，都曾有過“小霸王”的痕跡�；蛟S是那個填滿了我們所有課余時間的紅白游戲機(jī)，或許是當(dāng)年我們因為沉迷小霸王挨過多少頓爸爸媽媽的揍，或許是當(dāng)年和我們一起玩小霸王的小伙伴，或許是被小霸王奪走的視力的雙眼……或許是諸多我也無法猜測的原因�？傊�，那只是一種情懷，對于小霸王的回憶也只不過是翻撿記憶中最深刻的印象罷了，只能緬懷逝去的童年時代而已。而能夠被歷史記住的傳承下來的就是中華民族的傳統(tǒng)文化，聽在場的老師講解:隨著全球化趨勢的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國的文化生態(tài)發(fā)生了巨大變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊。一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在不斷消失，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡，大量有歷史、文化價值的珍貴實物與資料遭到毀棄或流失境外，隨意濫用、過度開發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)象時有發(fā)生。加強(qiáng)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，孩子們更應(yīng)該多了解多關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
有的孩子周六周日沉迷于游戲無法自拔，以至于周日返校后都無法正常上課。網(wǎng)絡(luò)游戲更新?lián)Q代更是飛快，作為消遣和放松倒是可以的，但是主次不分的話，肯定會影響身體、心理健康成長的。
孩子，若是你知道哪個是永恒哪個是短暫，那該多好��！
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