我想一直守護(hù)著你的天真和笑容散文
我已經(jīng)忘了兒子最后一次笑是在什么時(shí)候了。
在陪伴他成長(zhǎng)的十幾年光陰中，隱約記得，他那幅天真無邪的笑容一直是支持我樂觀工作的最大動(dòng)力。
今年暑假，兒子似乎縮小了，縮回到童年里，那個(gè)矮矮瘦瘦的，可可愛愛的小男孩。每次在我夢(mèng)里出現(xiàn)的他，總是那么地乖巧，那么地懂事，疼得我心都軟了。
或許，是兒子長(zhǎng)大了，學(xué)聰明了，懂得規(guī)劃自己的暑假了。
每次，我推開他的房門時(shí)，他總是在做作業(yè)，不是在看書，就是在埋案揮筆。當(dāng)然，偶爾，也會(huì)看到他對(duì)著電腦目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地指揮著。適當(dāng)?shù)男菹⑹窃试S的，關(guān)上房門的瞬間我是這么想的。
本以為暑假就會(huì)在這樣的和諧相處中度過，沒想到，一場(chǎng)說走就走的旅行，卻讓我看到了兒子久違的笑容。
自從上了中學(xué)后，兒子始終堅(jiān)持著跟電腦不離不棄。不管何時(shí)何地，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，就有他堅(jiān)守的身影。對(duì)此，我總覺得是他迷戀游戲的一種境界，卻也沒有深究其中緣由。
當(dāng)他把自己關(guān)在房間的時(shí)間越來越長(zhǎng)時(shí)，我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。這是否就是傳說中的“網(wǎng)癮”？為了幫助兒子斷網(wǎng)，我們可是使出渾身解擻了，軟硬兼施，可是效果不大。
就是基于這種尷尬的處境，我們決定帶兒子出去飛一飛，讓他遠(yuǎn)離電腦。
說飛就飛。先生向來說到就到，在精挑細(xì)選后，果斷地在手機(jī)上訂好了機(jī)票。
得知要遠(yuǎn)行的消息后，兒子倒也沒抵抗，畢竟這次主要是帶他去體驗(yàn)坐飛機(jī)，還要讓他與老同學(xué)相見。他很配合地抓緊時(shí)間做作業(yè)，以縮小這次出行減少的假期。
就是在這次的旅行中，在與同學(xué)相聚的幾天中，我重新見到了兒子久別的天真笑容。原來，兒子還是會(huì)笑的，他的開心來自于與好哥們的重逢。
當(dāng)我們到達(dá)機(jī)場(chǎng)后，是他同學(xué)一家人驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)前來接機(jī)的。
兩個(gè)孩子一見面后，就笑不攏嘴，說個(gè)沒完沒了，從車上一直說到店里。
這種形影不離的現(xiàn)象從第一天維持到最后一天——直到我們告別的那一天。
短短的三四天里，兒子的笑聲不斷，話語不斷。他與同學(xué)說話之際，臉上洋溢著天真無邪的笑容，很難把這與平時(shí)那個(gè)不茍言笑的他聯(lián)系起來，這天與地的差別也太大了？
說來也奇怪，看到兩個(gè)高大的孩子站在我眼前，說說笑笑，跑跑鬧鬧，我似乎又回到了八年前。
那時(shí)的他們剛上小學(xué)一年級(jí)，個(gè)子小小的他們，一臉的天真與無邪。什么時(shí)候，他們竟然長(zhǎng)得這么大了？?jī)鹤訋缀醺乙粯痈吡�，而他同學(xué)——曾經(jīng)是我的學(xué)生，卻比我高出一個(gè)頭多了。
分別兩年多，兩個(gè)人竟然沒有絲毫的生分�；蛟S是網(wǎng)絡(luò)拉近了他們的距離吧！看來，跟兒子不離不棄的不是電腦，而是他這個(gè)久別的老同學(xué)呀！
瑋宏媽媽真是個(gè)健談的人。短短的幾天內(nèi)，她話語不斷，談天說地，不僅把自己的故事說了個(gè)遍，還牢牢地記住了兩個(gè)孩子讀幼兒園時(shí)的一些趣事，為我揭開了深埋多年的謎底。
原來，兒子當(dāng)年讀幼兒園時(shí)經(jīng)常哭，因?yàn)樗岵坏秒x開我。這時(shí)，瑋宏小朋友就會(huì)在旁邊哄他，勸他不要哭，等一下就有點(diǎn)心吃了。有時(shí)放學(xué)后，兒子等不到我去接他，也會(huì)傷心地哭。同樣的，也是瑋宏小朋友在一邊哄他，陪他玩。
重拾這段我不曾知道的往事，我心里不知道有多么感激瑋宏媽媽，感激她的記憶力如此之好，感謝她疼愛兒子就像疼愛自己的孩子一樣。
原來，兒子與瑋宏的交情是從幼兒園就開始種下的，原來兒子被我忽視的那四年幼兒園時(shí)光還有一個(gè)小朋友在陪伴他。對(duì)于我缺席的四年家長(zhǎng)時(shí)光，我總是懷有愧疚之心，不然，我也不會(huì)在兒子進(jìn)入小學(xué)后，毅然決然地放下堅(jiān)守多年的少先隊(duì)工作，選擇自己親自教他了。
對(duì)于自己能夠親身手把手地教育兒子小學(xué)六年，我還是相當(dāng)有成就感的�？鄢齼鹤幽且皇植幌駱拥�.字外，當(dāng)然，這可能遺傳了我的基因。兒子的童真是我一直想守護(hù)的。為了讓他能夠過上一個(gè)幸福快樂的童年，我可是使出了十八般武藝，讓他能夠在寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年里，從未見過兒子正經(jīng)地捧起一本書嘰里呱啦地讀個(gè)沒完沒了。他的記憶力超好，再長(zhǎng)的課文只要靜靜地看上幾遍就能夠完整地背下來。這也是我對(duì)他的學(xué)習(xí)一向很放心的原因。印象中，他最認(rèn)真對(duì)待考試的那一次，應(yīng)該是為了參加“季初”的入學(xué)！兩本厚厚的參考資料，他反復(fù)看了許久……當(dāng)他如愿以償考上心儀的中學(xué)后，他的學(xué)習(xí)開始進(jìn)入了我看不到也管不著的另一種境界。
從珠�；氐郊液�，我經(jīng)常不停地回想兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不停地追問：為什么兒子會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變？從前的天真笑容為何會(huì)慢慢地減少了？現(xiàn)在的沉默寡言是什么原因？
解鈴還須系鈴人，最后，還是兒子為我揭曉了謎底。原來，每個(gè)孩子都渴望有一個(gè)談得來玩得來的朋友，他們渴望屬于自己的一方天地。在這個(gè)天地里，不只有親情，還應(yīng)該有友情。除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)有休閑娛樂。原來，我并不如自己想象中的那么愛他，如果是，就應(yīng)該密切關(guān)注他的一舉一動(dòng)，不該讓他活在一個(gè)人的世界里。
為了守護(hù)兒子的天真和笑容，我會(huì)像以前一樣走近他的內(nèi)心世界，用心去傾聽他的心聲，了解他的精神需求。這樣，他的天真與笑容就會(huì)總在了。
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