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    那年那月那村散文

    時(shí)間:2021-05-23 13:11:19 散文雜文 我要投稿

    那年那月那村散文

      離開(kāi)母校已經(jīng)二十多年了,偶然的機(jī)緣,有幸回到母校,進(jìn)去大門(mén)的一刻,竟然有種失散多年的孩子回歸母親懷抱的感覺(jué),兒時(shí)那一幕幕如在昨天。

    那年那月那村散文

      學(xué)校的大門(mén)翻新,記得這堵墻是我的一張臨時(shí)床。那時(shí)候家里沒(méi)有鐘表,上學(xué)一心怕誤時(shí)的姐姐,總要早起,每天上早自習(xí)的時(shí)候,都是看著月亮去的。估摸著月亮天空的位置去上早自習(xí),害苦了我,每天都要靠在墻上睡幾個(gè)小時(shí)才開(kāi)始聽(tīng)到學(xué)?创箝T(mén)老頭的開(kāi)門(mén)打鐘聲。

      用三個(gè)字來(lái)概括童年,窮開(kāi)心最適合。

      走到我兒時(shí)的教室邊,仿佛一下回到了舊時(shí)光。好似滿屋子嘰嘰喳喳的同學(xué)又在開(kāi)心的你追我趕,最難得下課的閑暇時(shí)光。跳皮筋的一蹦多高,越是歡呼越是跳的高,單挑,兩人混跳,真可謂一蹦三尺高。抓骨頭子的更是興趣盎然,那時(shí)候沒(méi)有電子產(chǎn)品,女孩們除了跳皮筋,扔沙包,就是抓骨頭子,讓父母去屠宰廠撿的豬膝蓋處的小骨頭,配合著沙包高度抓,一只手接沙包同時(shí)這只手還要抓起骨頭子,真的需要眼神,高度,手的靈活度高度協(xié)調(diào),想來(lái),那時(shí)的孩子聰明也有道理。

      用三個(gè)字來(lái)概括童年,窮開(kāi)心最適合。

      兒時(shí)最誘人的莫過(guò)于那個(gè)瘦高嶙峋的周老頭的八斗筐了,他在學(xué)校門(mén)口擺個(gè)地?cái)偅粋(gè)八斗筐里裝滿了糖果,米花,麻花,那真是童年的夢(mèng)啊!母親時(shí)常警告我說(shuō)周老頭得肺結(jié)核,不能吃他賣(mài)的東西,可那時(shí)根本就不知道啥是肺結(jié)核,還是忍不住偷偷的在周老頭那里買(mǎi)一分錢(qián),兩分錢(qián)的米花,一手給錢(qián),一手接過(guò)周老師瘦黑的雙手放到我手心的米花,背過(guò)人去一口放到嘴里,滿是米花的香甜。

      那個(gè)賣(mài)米花的周老頭早就死去多年,那個(gè)充滿誘惑的八斗筐子早已破成碎片了無(wú)痕跡,而今,吃的山珍海味多了,仿佛什么都不好吃了,也再無(wú)留戀,唯獨(dú)那兒時(shí)的米花,還在記憶深處飄香。

      米花的誘人和雪花的寒冷一樣一直冰封在我的回憶里

      雪,于我早先的記憶,始終伴隨著冷,是那種刻骨銘心的冷,天極其冷,穿著媽媽手工縫制的棉鞋,也擋不住寒冷,仿佛這樣寒冷就會(huì)被趕走。時(shí)而還跺著雙腳,或不由自主的蹦跳,以緩和腳的冰冷。每每看到雪,當(dāng)年的那一刻,至今還留在心里,不能抹去。

      童年時(shí)的雪下的特別大,記憶里像冰柱一樣粗的冰凌這些年都已絕跡了,但驀然回首還會(huì)有那望不到邊際的大雪。

      有個(gè)寒冷的冬天,早上起來(lái)一看,鵝毛大雪把整個(gè)世界都深深包裹住了, 雪,鋪天蓋地的漫卷著,似乎要將世界淹沒(méi),裝進(jìn)那白色的帆布口袋里。

      我當(dāng)天值日拿著教室的鑰匙,雪幾乎淹沒(méi)了房子的三分之一,比我的個(gè)子還高?粗敲瓷畹难,我急的大哭起來(lái),怕耽誤了開(kāi)門(mén)的職責(zé),那時(shí)候沒(méi)有電話,除了雙腿再?zèng)]有更好的聯(lián)系方法,父母告訴我,這么大的雪,老師肯定也不會(huì)讓上課。

      我就是聽(tīng)不進(jìn)去,非要去學(xué)校,沒(méi)有辦法。姐姐和我一起去學(xué)校,從家到學(xué)校有兩里路的模樣,寒風(fēng)凜冽,每一腳踩下去,都淹沒(méi)了我的膝蓋,路上刺骨的寒風(fēng)穿透我的衣服縫隙處呼呼的幾乎要把我吞噬掉,貪婪的冷空氣把身體僅有的熱量一點(diǎn)點(diǎn)吞噬后,身軀的就徹底被冷空氣同化,冷到?jīng)]了知覺(jué),就不覺(jué)得冷了,接下來(lái)那種疼的揪心的感覺(jué)讓我感覺(jué)到冬天是寒冷徹骨,姐姐看我哆嗦的走不成路,把她的圍巾取下來(lái)給我?guī)希瑤еw溫的圍巾讓瑟瑟發(fā)抖過(guò)后的我有了些許的.溫暖,我不知道是怎么連滾帶爬的走到學(xué)校門(mén)口,深一腳,淺一腳不知道摔了多少跟斗,偌大的校園白雪皚皚,只有老師一個(gè)人在教室。

      來(lái),孩子,她心疼的看著我們已經(jīng)被汗水雪水濕透的衣服,用玉米棒在臉盆里生了一堆火,她慈祥的笑臉永遠(yuǎn)留在我的記憶里,愛(ài)心,公平,不拖課占課,幽默,知識(shí)淵博……她就是我們可敬的辛老師。辛老師把我們的襖子烤干,告訴我們今天不用上學(xué)了,我和姐姐才又一路艱辛的回家。

      那時(shí)候的孩子不嬌貴,沒(méi)有自行車(chē),更談不上電車(chē),只有自己的雙腿,每天走著去學(xué)校,練就了堅(jiān)韌的毅力,自立自強(qiáng)的性格,多年不曾生病的好身體,童年給人的磨煉是一生受用不盡的財(cái)富,讓我無(wú)論何時(shí),都有信心直視一切困難。

      很欣賞這樣一句話,如果有一天你有了成就,那你過(guò)去所有吃的苦,都是促成今天的必然結(jié)果,如果你沒(méi)成就,那這些吃的苦,就是你成為一個(gè)失敗者的理由。

      那一路跌跌撞撞的雪地滾爬,像極了我跌跌撞撞的人生,每走一步都充滿艱辛,卻沒(méi)有想過(guò)退縮。

      我們開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的風(fēng)雨雷電,不想依靠家里的一分一毫,開(kāi)始真真切切地覺(jué)得生活不易,開(kāi)始以成人的姿態(tài),仰著頭迎接即將來(lái)臨的風(fēng)暴,不再逃避,不再畏縮,將苦痛包扎好隱匿在暗處。

      這就是生活,永遠(yuǎn)不會(huì)稱(chēng)你心意,不會(huì)讓你靜好,所以你不得不像一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士般,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。也許呀,有一天盔甲也會(huì)銹,盾牌也會(huì)破,但你還是選擇了勇敢地繼續(xù)戰(zhàn)斗。

      辛老師教語(yǔ)文,張小五老師教數(shù)學(xué),老師們特別認(rèn)真也很?chē)?yán)厲,母親雖然不識(shí)字,但她總教誨我,妮,老師和醫(yī)生一樣,(嚷)批評(píng)你是為了你好,千萬(wàn)要記得哪個(gè)老師嚷你就是親你,對(duì)你好,你有本事都是自己的,要聽(tīng)老師的話。〖依镫m然窮,但家風(fēng)淳樸,特別尊敬老師。

      母親用做衣服的碎片做的書(shū)包就能讓我激動(dòng)的一遍遍撫摸著生怕丟了,教室里沒(méi)有書(shū)桌,全是泥胚做的桌子,常常是把手腕處的衣服磨的補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,但是總感覺(jué)很快樂(lè),沒(méi)有電,每天就在煤油燈下寫(xiě)作業(yè),記得每次都是母親叫幾遍我才戀戀不舍的放下筆,那時(shí)的我,就在想,我長(zhǎng)大了,一定會(huì)買(mǎi)一大袋子新鮮的蘋(píng)果回家,因?yàn)槊看文赣H從街上買(mǎi)回家的,全是爛半邊或是大半的蘋(píng)果。每次吃的不是蘋(píng)果,是心酸。

      少年的我有幾分做事馬虎的習(xí)慣,有次上數(shù)學(xué)課,我也仿著張老師的樣子在小黑板上寫(xiě)“五”,寫(xiě)完后,老師一個(gè)一個(gè)的檢查,到我旁邊時(shí),老師有些生氣,掂著我頭頂?shù)男∞p子把我揪到教室外,原來(lái)我的“五”字居然又寫(xiě)錯(cuò),還拿翻了,從那以后,我的數(shù)學(xué)課上的格外認(rèn)真,再?zèng)]有犯過(guò)一次錯(cuò)誤。后來(lái)我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,考上我們縣重點(diǎn)初中,高中,去上大學(xué),現(xiàn)在想想都是老師們那嚴(yán)格要求的愛(ài)心鋪墊了一條讓我走出鄉(xiāng)村的路。

      腦海里,那位嚴(yán)肅認(rèn)真又可親的老師給我以后的為人師表一個(gè)良好的楷模,如果不是辛老師的關(guān)愛(ài),張小五老師的嚴(yán)厲,可能我今天依然是那個(gè)奔波在風(fēng)刮日曬下為生計(jì)發(fā)愁心焦的農(nóng)村妞。

      感謝你們,可敬的老師。對(duì)于一個(gè)老師,還有什么比獲得學(xué)生的喜歡更高的獎(jiǎng)賞呢?

      回到母校,往事歷歷在目,幾分心酸,幾分感慨,這樣嚴(yán)厲要求我的老師都是我生命中的引路人,可能張老師早就忘記了她那輕輕的一揪,就是那次難堪改掉了我粗心大意的毛病,給了我一生受用不盡的財(cái)富。讓我不管做什么都有周密的思考,不僅讓自己的工作更得心應(yīng)手,也避免了很多不必要的損失和麻煩。

      感謝苦難的童年,讓我可以坦然面對(duì)一切。

      我想最好的人生或許是披荊斬棘,歸來(lái)后仍是一身正氣;策馬奔騰;回鄉(xiāng)時(shí)依然春風(fēng)得意,大浪淘沙,平靜后依舊璀璨明亮吧!

      那年,那月,那村落,一指流沙斑駁的是歲月的風(fēng)華,一路走來(lái)的人,風(fēng)景和瑣碎溫柔了時(shí)光,在淡淡的光影中繁華了流年,眼角眉梢流轉(zhuǎn)的不經(jīng)意己經(jīng)化為一抹暖陽(yáng)守候著,歲月終將因磨礪而靜好。

      愿你能享受最好的,也能承擔(dān)最壞的,努力而不卑微,溫柔又不驕奢。

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