圖書館的形狀散文

　　說真的，圖書館令我振奮。腳底剁著節(jié)奏，像是要爆炸。我從小就這樣，見到一大堆書就特高興，這一點(diǎn)倒是沒讓我多讀些書。我只是覺得這樣很有安全感，一個書架連著另一個，如同站著的多米諾骨牌。書碼在上面，在一個房間里可以見到很多堵墻，就在這墻與墻之間，人們時不時抽出一本，翻幾頁，就覺得心滿意足�，F(xiàn)在一想，這或許是后人乘涼的感覺，枕在前人的成果上面，總能如雨中好眠。

　　說得很熱鬧，可來到大學(xué)前我都沒去過圖書館，只去過大些的新華書店。山師的圖書館符號化很強(qiáng)，看上去好像幾本立著的書，挺漂亮的，算是校園的標(biāo)志。

　　書店的經(jīng)驗(yàn)讓我不善于提取數(shù)據(jù)精準(zhǔn)找書，而喜愛在書架前漫游，書脊上的信息猶如車窗外移動著的景象。我會驚訝地發(fā)現(xiàn)，大部分不曾聽聞。大量的知識會提醒人的無知，但就我而言，我不會因此悲傷，因?yàn)闀r常有事物來提醒我的無知。

　　我曾聽說，生命是看不見的水將你托起。讓你活下去的是沒經(jīng)歷過的事，沒見過的人，沒讀過的書，而不是已經(jīng)擁有的一切。（轉(zhuǎn)述史航說過的。）圖書館就像一池水，靜靜地波動，仿佛在說：“讓我來告訴你，你為什么能活下去�！�

　　記得有一次夜里去圖書館，我精神非常渙散，自感如果有幽靈存在那一定是你自己飄了。我飄了。沒有選擇電梯，樓梯陰暗，僅剩的光線悠然舞蹈，一直跳到南山，找不到北。我開始往上走，感覺只有腿在行走。二樓有光亮，二樓也有文學(xué)。有個女孩點(diǎn)劃著屏幕，我看到她在查王小波的書。我往書架方向邁腿，書架往我的方向飄過來。飄了半天，我找不到上次看到的書，就打算抓緊回去睡一覺。走到樓梯，看到有個家伙坐在階梯上玩手機(jī)，屏幕的光把臉映得慘白，不知是人是鬼，或是個隱喻。當(dāng)時就想完成這篇文章，結(jié)果還是太累就倒下了，倒在床上。

　　習(xí)得使用借書機(jī)的方法后，我才算是真的來到圖書館。在軍訓(xùn)后的周末，我借了雙雪濤的《聾啞時代》，第二天就看完，又借了王朔的《頑主》。就在今兒下午，我在圖書館的座位上學(xué)了兩個小時的高等數(shù)學(xué)，又讀了二十分鐘的小說。

　　回到宿舍里，我讀到圣海老師有關(guān)圖書館的文章，心情激動。懷想起我曾擁有的好奇，對知識的崇拜，飛行中的翅膀。懷想起我幻想中的大學(xué)，大學(xué)中的知識，知識中的大學(xué)。懷想起我一再忝列門墻，過眼的不是坍塌就是坍縮。

　　我明明可以不坍塌！

　　我可以持續(xù)學(xué)習(xí)自己所向往的一切知識，我的手頭擁有大把時光。

　　我可以同時錄入多種價值觀，不知算優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。我厭惡沉淪又理解沉淪，我對愚蠢的復(fù)讀表示憤怒，又常常和旁人一共有反智傾向�！睹@啞時代》里有這樣一段話：

　　“在我看來，有些人已經(jīng)瘋了，有些人正在一點(diǎn)點(diǎn)死掉。按照別人要求的那樣思考，談?wù)撍�有�?dāng)下流行的話題，很快便掌握了網(wǎng)上新造的詞匯，賣弄自己并不牢固的幸福，自以為是地與人辯論，虛張聲勢的憤怒，發(fā)自內(nèi)心的卑微，一邊吵鬧著這是一個多么荒謬的世界，一邊為這個荒謬的世界添磚加瓦，讓它變得一天比一天荒謬�！�

　　我所希望的學(xué)習(xí)與自省，都是為了離荒謬更遠(yuǎn)一些，離我自己更近一些。（至于這是不是創(chuàng)造了另一種“荒謬”，我不管。）

　　大學(xué)這些年，我或許會常常泡在圖書館里。寫了上面的文字，讓我對“泡”這個詞產(chǎn)生了興趣。圖書館里，大量的書籍，未學(xué)過的知識都像在對我說，“我足以使你浮起來，你要游嗎？”

　　（2018.9.18）

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