與兒子一起學習的日子散文
我在二十歲剛出頭便結婚成家了，并且很快就當了父親。說起與兒子一起學習，共同進步，可以追溯到他讀小學二年級下學期，卻已經有多年的歷史了。
記得兒子剛上學的時侯，我年輕好動，應酬頻繁。工作之余，我很少呆在家里，鮮有時間過問他的學業(yè)。兒子也很懂事，總是能夠自覺地安排自己的校外生活，對我不存抱怨。但是，他曾不經意的一句話“我不喜歡爸爸老愛去喝酒�！弊屛依⒕尾灰�，在很大程度上促使我再一次反省自己的過往生活。的確，昔日醉生夢死的日子我早已有些厭倦，該是重新調整的時候了，為兒子，為家庭，也是為自己的將來。
終于，我下定決心從頭開始，并從條件優(yōu)裕的大機關調到專業(yè)對口的單位工作。同時，我的幾乎所有業(yè)余時間都服從于通過全國職業(yè)資格考試。就這樣，拉開了與兒子一起學習的序幕。
起初，為了排除干擾，每天下班后我都在辦公室看書。兒子則留在家里做功課，偶爾，他心血來潮，也會到辦公室來湊湊熱鬧。后來，他居然“得寸進尺”，寧肯放棄自己小書房的舒適環(huán)境，只要我在辦公室就會跟來。雖然我擔心兒子會影響自己潛心修學，但是，考慮到可以兩頭兼顧，也是件好事。實際上，的的確確有影響作用，只不過是兒子變相地監(jiān)督了他老爸：由于學業(yè)荒廢已久，加之往常生活的慣性使然，決心大、定力小，真正坐不住、靜不下的是我。特別是邀約電話鈴聲一響，我早已是“身在曹營心在漢”了。但是，看看兒子旁若無人地在一側伏案用功，我只能竭力地克制住自己，畢竟，爸爸應當成為兒子的榜樣嘛！
慢慢地，與兒子在一起學習已經習慣成自然了。有兒子這個“擋箭牌”，我很快克服了自身的惰性。兒子也非常喜歡這種學習方式，留戀辦公室的學習環(huán)境。有時候，因為確實難以避免的應酬或者出差在外，我不能回來，他竟然會獨自背上書包，一個人跑到我的辦公室里，靜靜地完成作業(yè)后才回家。而我呢，更加珍惜一切屬于自己的空暇時間，與兒子共度“兩人世界”！我和兒子的學業(yè)也都有了突飛猛進！
在兒子讀小學四年級的時候，為了鍛煉他的獨立自主能力，充分體驗校園集體生活，我和他媽媽決定，把他轉到一所寄宿制學校就讀。
和兒子見面的時間少了，盡管并沒有多少難舍的感覺，但是，作為父親的我，還真是有些懷念和他在一起學習的日子。好在學習的“優(yōu)良傳統(tǒng)”保留了下來，需要繼續(xù)“發(fā)揚光大”！于是，每個周末接兒子回家，我總是推開不必要的應酬，甚至不惜采取“撒謊”的辦法，呆在家里和他一起學習。為了提高與兒子在一起短暫學習的效率，我在家里精心布置了一個我倆專用的'大書房，安靜、整潔而又寬松。在這種濃厚的學習氛圍下，同時，也得益于我的熏陶和感染，兒子已經不再滿足于完成老師安排的作業(yè)，他如饑似渴地閱讀了大量的課外書籍，涉獵知識面異乎尋常的廣闊，興趣范疇天馬行空，理解能力與日俱增。而我則迅速地完成了角色轉換，在自己的專業(yè)領域內漸入佳境。
當然，我與兒子的學習生活并非是單調無趣、枯燥乏味的。一方面，我們在家庭“課內”學習期間互不相擾、各自為戰(zhàn)。有時，我專注于法理論述和案例分析，幾乎“忘記”了他的存在；兒子則沉湎在他自己的世界里，對我同樣是“視而不見”。而我不小心的噴嚏聲、猛然起身等動作，也會嚇兒子一大跳，好象是打斷了他的思路一樣。另一方面，我們的家庭“課外”生活也是內容豐富、多姿多彩的。在我和兒子慣稱的“課間休息時間”內，可以彼此交流，隨意自由活動。白天，我們踢足球、打羽毛球、乒乓球、拳擊沙袋等等，偶爾也玩玩電腦游戲，不過，我和兒子最常去的地方還是書店和圖書館；晚上，我們愛到旌湖邊悠閑地散散步，活動活動筋骨。特別是臨睡前的宵夜時間，我們一邊欣賞著精彩的電視節(jié)目或者碟片，一邊品嘗著可口的美食和啤酒，天南地北、海闊天空，那是我和兒子一天之中最愜意、最放松的黃金時段了。
這些年來，由于緊張的工作和學習的壓力，我沒有帶兒子外出旅游過一次。每每聽兒子談起他的同學到過哪里哪里，我就深感歉意：“假期都是媽媽帶你到青島、大連海邊、九寨溝、黃龍等好地方旅游，還有就是你獨自參加旅行團，爸爸只有時間和你一起學習，你后不后悔？”兒子回答得倒是干脆：“不后悔，我喜歡！”著實讓我這個老爸感動了一番。
在我考試成績揭曉之前，有一次，我問他：“你希望爸爸通過嗎？”兒子認真地想了想：“既希望，又不希望。”我非常詫異他的回答：“為什么又不希望爸爸通過呢？”他不無深謀遠慮地說：“我怕您考過了就不和我一起學習了�！痹瓉砣绱�，真是童言無忌，杞人憂天！殊不知，學習不僅僅成為他的一種興趣和習慣，而且已經成為我生命歷程中的重要組成部分。
記得劉禹錫有詩曰：“馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開�！笔前�！兒子總有一天也會縱橫馳騁，振翅翱翔。但我相信，他會和我一樣永遠銘記我們在一起學習的日子，并傳承流長。
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