也談梯子不用時(shí)橫著放散文

　　初次聽到這個(gè)題目時(shí)，感覺沒多大意思，那是昨天中午的事。

　　飯桌上，老古董問我知道今年安徽省的高考作文題嗎？我默然。老古董說，梯子不用時(shí)橫著放。

　　我說，大約是怕小孩攀爬栽下來吧？老古董白了我一眼，并述說了出題背景。我再次不以為然。除非孩子故意攀爬，站立的梯子怎么會(huì)自己倒下來傷人？再說，站著放所占空間小，現(xiàn)在房子都不大，怎么橫得下來？其實(shí)連標(biāo)語也不用的！老古董無語。

　　今日，在醫(yī)院坐電梯，突然改變了主意，認(rèn)為這話很實(shí)用。我從一樓到九樓，再?gòu)木艠堑揭粯牵�真的很快，覺得電梯是個(gè)好東西�？墒�，當(dāng)一個(gè)大約一兩歲的孩子在電梯門口跑來跑去時(shí)，我很擔(dān)心他會(huì)在電梯開啟時(shí)站到門邊被夾傷，我就搜尋孩子的家長(zhǎng)，無著。這時(shí)我就想，電梯是無法停著不用的，也無法橫著放，是否可以在電梯門口設(shè)個(gè)隔離區(qū)，不讓小不點(diǎn)的孩子獨(dú)自接近呢？

　　依此類推，家庭用的木梯、工程用的鐵梯同樣是個(gè)好東西，但是，危險(xiǎn)系數(shù)一樣存在。不過，對(duì)于成年人來說，這危險(xiǎn)倒是不存在的，除非傻瓜。

　　由此，我想到了另一種梯子，那就是人梯。人梯也，助人進(jìn)步者�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，父母是孩子的梯子，老師是學(xué)生的梯子，領(lǐng)導(dǎo)是下屬的梯子（也許這樣說不妥，應(yīng)該反過來才是），如此種種。所謂的梯子，開始時(shí)，一定比被傳遞的對(duì)象高大，這是肯定的。但是，隨著時(shí)間的推移，被傳遞的對(duì)象足夠高大了，不再需要梯子了。那么，這梯子該怎樣把握自己的角色？我想這就是今年高考作文題的主題：梯子不用時(shí)橫著放。

　　什么叫橫著放？橫著放就是讓不用的梯子睡覺，不要站著礙眼，或者干預(yù)被自己托上去的人。

　　理由有三：

　　一是梯子也有累的時(shí)候，應(yīng)該好好睡一覺。

　　無論父母、老師，還是領(lǐng)導(dǎo)，在引領(lǐng)的過程中，可謂含辛茹苦，不能不說心力交瘁，因此，當(dāng)小輩們成熟了的時(shí)候，最好歇下來，躺著休息休息，養(yǎng)養(yǎng)精神，爭(zhēng)取活個(gè)七老八十歲。

　　二是梯子勞作過程中，少不了勞損，應(yīng)該好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　即便做長(zhǎng)輩的有很好的精神氣，身心都不累，但是，勞作過程中，是沒有時(shí)間充電的，如果用老化的知識(shí)去指揮后來人，估計(jì)只會(huì)遭到小的們睥睨。因此，要想和小的們合上時(shí)代的節(jié)拍，就要靜下心來，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不讓自己淘汰掉。

　　三是梯子一直站著，有礙觀瞻。

　　小輩們成熟起來是必然的，老的一輩無需一直站著崗，或者替小輩們放哨。要相信，大浪后浪推前浪，是自然規(guī)律。如果老的一輩一直站著位子，已經(jīng)爬得很高的小輩們，就沒有多少空隙的位子可用，總不能不許小輩們也上去看看風(fēng)景吧？我認(rèn)為。因此，長(zhǎng)一輩的梯子們應(yīng)該識(shí)時(shí)務(wù)的，該放手時(shí)就放手。

　　綜上，梯子不用時(shí)橫著放，頗有一些哲學(xué)道理，每個(gè)人都要深刻領(lǐng)悟之。

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