夢想曾從這里啟航散文
因著精準(zhǔn)扶貧的緣由，恍若隔世的我，又一次踏上了去馬家鎮(zhèn)吳家村的路徑。這一條路于我并不陌生，在我的印記里已藏匿了二十年之久。這里曾是我心靈休憩的港灣，夢想啟航的故地。
1997年的秋季，在外闖蕩了一年多的我，兩手空空，帶著滿身的疲憊回到了故鄉(xiāng)。漂泊他鄉(xiāng)一事無成，沮喪得如同喪家之犬一般，蜷縮在暗夜的角落里獨(dú)自黯然神傷。
外面的世界很大，很精彩、很喧囂，但還是難以適應(yīng)孤寂的我。沒有一技之長想在他鄉(xiāng)立足，那境遇畢竟很難，很尷尬。
客居他鄉(xiāng)，不屑于人情應(yīng)酬的我，受不了別人審視挑剔、鄙夷的目光，如同一枚枯黃的葉子，在凜冽的秋風(fēng)里，盡管無數(shù)次地打旋飄落，但仍愿棲息于大樹的根下。我回到故鄉(xiāng)的懷抱，托人讓我在馬家鎮(zhèn)吳家小學(xué)這所偏僻的村級小學(xué)代課。抽絲剝繭，退還時(shí)光的印記，將心靈在這里�？啃�，積蓄力量，整裝待發(fā)。這是我教書生涯的開始，也是夢想啟航的故地。
這是一所山村小學(xué)，地勢偏遠(yuǎn)，交通不便。學(xué)校坐落在村子中間，是將一戶人家窯洞復(fù)墾后，蓋起的三排瓦房的一個(gè)院落。學(xué)校師資力量薄弱，包括我在內(nèi)共有教師5名，學(xué)生120名。教學(xué)條件極其簡陋、艱苦，辦公室除了教本、教參外，另有一盒粉筆，一張辦公桌和一個(gè)電燒壺。生活用品自備。這里沒有自來水，師生用水全靠值日生每天下午從家里抬來的那半桶渾濁不堪的窖水。其中除了半盆灑教室之外，剩余的半盆作為第二天早上的洗漱用水。使用過程稍不節(jié)儉，便有斷水可能。最差的是冬天的取暖，沒有任何取暖設(shè)施，只有一張土泥坯火炕，燒的沒有煤，只有一些樹葉還堆積在房后那塌陷的窯洞里。崖畔上覆蓋著繁茂的荊棘，不時(shí)有鳥雀停息在上邊唱歌，倒也熱鬧。
條件的艱苦我倒無所謂，主要是行業(yè)轉(zhuǎn)換，心態(tài)的變更讓我一時(shí)難以適應(yīng)。
隔行如隔山，眼前霧連綿。先前打工我一直在做裁剪，把光陰和生命在剪刀的張合中裁剪的參差不齊，猛然之間，又要拿起粉筆圖畫生命的斑斕，這期間的生疏、磨合過程一時(shí)難以適應(yīng)，其中的酸楚更無人能體察理會。
十二年的求學(xué)生涯，我做夢都沒有想到，自己有朝一日會站在講臺上領(lǐng)著學(xué)生指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。也許曾經(jīng)的心胸太不切實(shí)際或過于高遠(yuǎn)。我愛藍(lán)天，愛白云，愛自由自在的不受羈絆的生活，更愛空空的幻想。雖然從未曾想過有一份多么舒適的工作，未曾奢望過有多么可觀的薪水，但至少在我人生的規(guī)劃中，我是灑脫的，我曾幻想著去拉薩膜拜、看日光，去燕山感受沙漠的無垠和恬靜，也想去草原放眼它的遼闊……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在我放棄了自己時(shí)，也就放棄了所有的幻想。
誠惶誠恐中我第一次站上講臺，學(xué)生虔誠恭敬地稱我老師，不知是驚喜還是羞澀，竟心慌意亂地憋紅了臉。暗暗下決心，絕不辜負(fù)家長和學(xué)生，不辜負(fù)自己，更不想辜負(fù)這人生美好的光陰。畢竟還很年輕，人生才剛剛開始，我不想就此擱淺。
我向往著躺在向日葵上，即使沮喪也向著陽光。
初涉教壇，一切都很盲目。我拋棄所有不切實(shí)際的幻想，在心靈上重新自我調(diào)整和規(guī)劃，在理論及實(shí)踐中努力摸索，盡力讓課堂激情澎湃，神采飛揚(yáng)。
一向孤陋寡聞的我，從不知道教學(xué)還有方法，一度抱著新和尚愛念經(jīng)的心態(tài)，一瓶不響，半瓶格蕩地傾其所有進(jìn)行教學(xué)。我愛課堂，愛上課，甚至把思品課當(dāng)成語文課進(jìn)行教學(xué)，除了教學(xué)生明理、導(dǎo)行之外，竟讓學(xué)生分層分段學(xué)文，理解教材內(nèi)容，總結(jié)特點(diǎn)。恨不得每天不放學(xué)，每周不放假，和學(xué)生待在一起我愿意。
心靈簡單生活就簡單。孩子的心靈是天真無邪的，他們純白簡單的如同一張紙，和孩子在一起，我超脫了現(xiàn)實(shí)，沒有壓力，不幻想，盡管教法單一，但激情飽滿昂揚(yáng)。
教學(xué)要搞好，備課少不了。那時(shí)的我哪里還懂得備課要有步驟和環(huán)節(jié)，只管抄和寫。照著教參原封不動(dòng)的.地抄，夜以繼日，樂此不疲。加班加點(diǎn)，在一周不到的時(shí)間，我抄完了一整本《教師教學(xué)用書》，拿到辦公室被檢查簽字時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)笑得岔了氣。
一次次的失敗、不合格，真想放棄！可放棄了我又能去做什么呢？我放棄的還不夠多嗎？消極處世，一味地退讓，再退讓身后就是萬丈懸崖。
人不自救，別人又能奈何？
其實(shí)，印象里最深最失敗的，還是我教學(xué)生涯中的第一節(jié)匯報(bào)課。上班一個(gè)月了，按理一切該步入正軌了，我被通知要上一節(jié)匯報(bào)課，組上領(lǐng)導(dǎo)聽。我態(tài)度很端正，精心準(zhǔn)備。清楚的記得我選取的是《海底世界》一課。課堂上我侃侃而談，從生字到課文到寫作方法，包括文章的細(xì)節(jié)描寫，我都做了詳細(xì)的備注，甚至連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不馬虎，唯恐有遺露或不到之處。當(dāng)我滔滔不絕地告訴學(xué)生，海底的世界有多奇妙，物產(chǎn)有多豐富的時(shí)候，竟忘記了與學(xué)生互動(dòng)，自導(dǎo)自演了一幕獨(dú)角戲。離下課時(shí)間還有十多分鐘時(shí)，我的臺詞背完了，我尷尬在了課堂上，手足無措，不知所以。后果可想而知。
在這方領(lǐng)域里，我是一只笨拙的鳥。
笨鳥也可先飛。
我獨(dú)處一隅，關(guān)門閉窗，排除一切干擾，全身心投入學(xué)習(xí)。生命的歷程里，堅(jiān)持也精彩。有時(shí)堅(jiān)持比放棄更超然，也更持久，但這需要無比的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
前事不忘，后事之師。人之恒心，貴在堅(jiān)持。一次次的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，努力踩踏進(jìn)步的階梯，極力摘取成功的桂冠，這不能不說是一種勇氣的歷練和心智的成熟，而且成長的速度超乎想像。雖然屢戰(zhàn)屢敗，但我堅(jiān)持著屢敗屢戰(zhàn)的決心。再說了，常在河邊走，哪有不濕鞋，沒有失敗，哪有成功。把決心交給時(shí)間，相信經(jīng)過時(shí)間的過濾，終有成功之時(shí)。任何難以實(shí)現(xiàn)的愿望，只要經(jīng)過時(shí)間的磨礪，也總會接近目標(biāo)的。不怕慢，單怕站，不是么？更何況我決心已定。
再次踏上故土，回過頭去看看來時(shí)的路，盡管泥濘坎坷，一路荒唐辛苦，可畢竟走過來了，一切已成過往�；叵氤鯙槿藥煏r(shí)的那份稚嫩，盡管尷尬，但遠(yuǎn)離塵世的喧囂，獨(dú)守心靈的寧靜，讓生活如水一般清純，不能不說是一份享受與快樂。再回首，往事如煙，隨風(fēng)飄散，但記憶永遠(yuǎn)是明晰的，珍藏在心底。只有在某一個(gè)黃昏或閑暇時(shí)，正如現(xiàn)在，又從大腦中過濾出來，從記憶里剝離出來，或快樂或憂傷，但記憶永遠(yuǎn)都是真實(shí)的。
經(jīng)過時(shí)光的打磨，盡管人生再也沒有了青春年少的那份狂傲和張揚(yáng)，但畢竟成熟和穩(wěn)健了，處事少了一些盲目，多了一份老練和思考，也堅(jiān)信世間萬物永遠(yuǎn)恪守著能量守恒定律，有付出就有回報(bào)。如果時(shí)光可以倒流，我還是愿意回到從前，哪怕無知，但至少很自信。現(xiàn)在想想，除了感覺自己的膚淺和無知之外，竟為自己當(dāng)年的那份單純自信而高興。
不覺中，時(shí)光的車輪已碾過人生歲月20有余。這20年里，盡管碌碌無為，但能與學(xué)生同甘共苦，帶著決心和一顆未泯的童心，與學(xué)生在人生的航線上一起奔跑著放飛夢想，足矣！
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