請給孩子一個和睦的家散文
又是周五，對于在學(xué)校住宿的孩子來說，馬上就要回到那溫馨的家，享受輕松的星期天，這的確是一個激動興奮的時刻�？蓪τ谛殎碚f今天卻是痛苦絕望的日子……
3:25放學(xué)的鈴聲響起，孩子們已經(jīng)收拾好了課本和衣物，等待著我發(fā)出放學(xué)的指令。學(xué)校規(guī)定3:30分住宿生才能放學(xué)，此時我在教室維持放學(xué)前的紀(jì)律。陸續(xù)有家長來接走孩子。突然一個被接走學(xué)生跑回教室，“老師，有家長打起來了！你快去看看……”氣喘吁吁的嚷著。我奔出教室，被眼前的景象驚呆了：一個男人和女人依然在撕扯著。男人的臉上似乎是指甲挖出兩道深深地傷痕，還在滴著鮮血；女人披散著頭發(fā)，眼睛被拳頭打的血青。我班的小寶就夾在他們的你來往的拳腳中間哭泣著。我沖上前去拉出陳小寶，這是兩個人停下?lián)]舞的拳腳，都又跑過來爭小寶。“你們干什么！這是學(xué)校，有什么話好好說！”我怒斥著他們。
從小寶哭哭啼啼的話語中我知道；打架的是他的爸爸和媽媽，他們已經(jīng)分居正在鬧離婚，媽媽來接小寶到她的住處，爸爸也是來接他。于是他們爭起來。說話間，小寶的爸媽依然在爭吵。此刻教室的走廊已經(jīng)被學(xué)生圍得水泄不通，學(xué)生們都來看熱鬧。了解情況后，我有些激動甚至于憤怒。“你們在這里鬧，有沒有體會一下孩子的感受，也尊重一下孩子的意見。今天他愿意和誰走就和誰走，你們離與不離，孩子歸誰撫養(yǎng)可以走法律程序，在這樣鬧有用嗎？”幾句話說的他們沉默了。我以為他們被說服了，急著去給興趣班的孩子上書法課。還沒有走幾步遠，聽見他們又爭吵起來。我管不了那么多了，我盡力了�？墒请S后更可怕的事情差點發(fā)生，陳小寶扔掉書包從我們身邊奔跑到學(xué)校會議室的走廊，迅速爬上二樓的陽臺上，準(zhǔn)備跳下。此時，小寶媽媽反應(yīng)倒快，撲上去死死地抱著了小寶的腿…..
“別再鬧了，你們已經(jīng)把孩子逼上了絕路！好好反省一下…..別再學(xué)校鬧好嗎？”給孩子留點自尊吧……” 頓時，我的`頭轟的一下要爆作，憤怒的血液涌上來。
他們依然爭吵著，我只能無奈的搖搖頭對小寶說：“記住老師的話，無論發(fā)生什么都要堅強面對，不要再做傻事，那是不責(zé)任的表現(xiàn)！”
看著他們爭吵著離開學(xué)校，我的心卻久久不能平靜，腦海里始終浮現(xiàn)著小寶要從陽臺跳下的那個場景。今天的悲劇雖然沒有發(fā)生，但能保證今后不發(fā)生嗎？縱觀我們身邊發(fā)生過的一個個血淋淋的校園自身事件，家長們不應(yīng)該醒悟嗎？為了你們自己追求所謂的幸福，忽略孩子的感受。受傷的往往是孩子，誰來撫平他們心里的傷痕？
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