孩子是我們最好的導(dǎo)師散文
在來三下鄉(xiāng)之前，我一直覺得，自己可以給小朋友們帶去很多有趣的有用的知識(shí)。然而，他們給我的卻更為珍貴。
剛開始，要面對的首先就是衣食住行各方面的不適應(yīng)，接著就是開班前的提心吊膽，我怕自己會(huì)因?yàn)榫o張而語無倫次，我怕自己不能夠把要講的內(nèi)容清楚地傳達(dá)給學(xué)生，更怕自己不能處理好一些突發(fā)的問題。
第一節(jié)課是主題班會(huì)課，我和另一個(gè)班主任在點(diǎn)完名后讓小朋友們進(jìn)行自我介紹，可是一開始就出現(xiàn)了問題，1號小朋友死活不肯講一個(gè)字，大家也是一副很不情愿的樣子，因?yàn)閯傸c(diǎn)完名所以我們也只好作罷，然后我們組織小朋友們玩“我說你猜”的游戲，每組派出一個(gè)人上臺(tái)來抽題目然后描述讓下面的小朋友們猜，前兩個(gè)都很順利，第三個(gè)上來的是一個(gè)比較瘦小有點(diǎn)害羞的女生，她拿到題目后才形容了一兩句就說不下去了，站在那很不好意思地弄了弄衣服，就在我等她繼續(xù)說下去的時(shí)候，坐在下面的班長(一小女生)帶頭鼓起了掌同學(xué)們也立即跟著鼓起了掌，我不知道要怎樣去形容當(dāng)時(shí)聽到掌聲時(shí)的心情，驚喜、懊悔、反思。驚喜的是他們的團(tuán)結(jié)互助懂事，懊悔的'是自己作為一個(gè)老師卻并沒有起到好的引導(dǎo)作用，反而要小朋友們提醒我，值得反思的是來到這里我首先想到的是自己的問題，而小朋友們想的卻是小伙伴們的問題，他們點(diǎn)醒了我在別人陷入窘境的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)給予他鼓勵(lì)，讓他感受到來自我們的安全感。
在來之前我一直以為自己可以帶給小朋友們很多有趣有用的知識(shí)，沒想到才剛來小朋友們就給我上了一課，他們能給你遠(yuǎn)比你想象中的多，在接下來的日子里我應(yīng)該要更加努力地向他們學(xué)習(xí)才是！
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