適應(yīng)并接受孩子的長大散文

　　幼兒園阿姨已經(jīng)不只一次在我面前夸獎寶寶了，最初的時候我沒當(dāng)個事兒，一直覺得寶寶還小，工作也是忙的緣故，無意間忽略了一些事也是正常的。但昨天早晨送寶寶的時候，那個可愛的小阿姨又一次提起寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，我真真是放在心上了！"你的寶寶很聰明，字認(rèn)得多，寫得漂亮，唯一的缺點(diǎn)就是不太愛說話。"我驚喜之余平添一絲詫異：寶寶認(rèn)字多，字寫得漂亮，這是我意料之中的事，但寶寶在家很愛說話呀，怎么在幼兒園就不愛說了呢？！這倒是大大出乎我的意料之外了。帶著這個疑問去了單位，一個上午坐在辦公室里發(fā)呆，想弄明白寶寶為什么在幼兒園不愛說話，是怕生，還是恐懼？還是性格里有他孤單或深沉的一面，是我所不知的？

　　在我心里寶寶是孩子，也是朋友。每每跟著我的時候，會有好多話說，幼兒園上課時，在家玩耍時，凡是我不知道的，他都會一五一十地講給我聽，然后仰起小臉看著我的表情，聽我的意見，無論是表揚(yáng)還是批評，他都是欣喜的。這就是孩子！每當(dāng)這個時候，我都會給他自由的空間，讓他說，讓他想，讓他做，這是我教育孩子的方式，我不喜歡拿古板教條的東西去灌輸孩子的思想，當(dāng)然我也不想他將來成為一個古板又教條的人！我更是很少批評他，只是拿事實(shí)給他講道理，更多的時候是鼓勵他，支持他，按他的思路去做一些事。雖然他還小，但是他已經(jīng)有自己獨(dú)特的'思維方式了，即便有時候幼稚得很，但也是可以尊重和理解的。必竟我也是從那個時候過來的嘛！

　　晚上與他閑聊時，我提到了這個話題，寶寶倒有些驚奇地看著我：我很愛說話呀！老師的問題我也會回答的，我是大男子漢呀！我不怕！這一次輪到我又驚奇了，難道是我顧慮太多了！？寶寶不算是個健談的孩子，但還是比較愛說的，或許安靜時是在考慮問題或是有他自己的想法了？總之寶寶在一天天地長大，我不能再以他是單純的孩子的眼光看待他，我應(yīng)該漸漸地適應(yīng)并接受他的長大，然后再漸漸地適應(yīng)并接受自己的老去，對嗎？！

　　一直以來，我不贊同給孩子報名補(bǔ)習(xí)班的想法，但現(xiàn)在社會的教育方式卻是這樣的，孩子們總是背著與他們年齡不符的背包穿梭于家與補(bǔ)習(xí)班之間，放棄了周末玩耍的快樂時光，背著沉重的負(fù)荷去學(xué)習(xí)，其實(shí)很累！或許我的想法應(yīng)該改變一些，必竟這個時代與我的兒時有著太多的不同，生活，學(xué)習(xí)，所有的所有都已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，如果再以最初的思想看問題，想必我真地是快要回歸原始了？！或者說，如果給寶寶報補(bǔ)習(xí)班的話，首先要選他所特長的強(qiáng)項(xiàng)來報，爭取將來在某一方面有所作為才好。就算沒有成就，也是陶冶情操的一種方式，作為一種愛好來學(xué)也是好的。所以說要是報補(bǔ)習(xí)班的話，書法必是首選，我喜歡，寶寶也喜歡，寶寶該是遺傳了我的基因吧？如果可以，再選個副項(xiàng)來報，僅一兩項(xiàng)就可，多了孩子累，大人也累，也未必是好事了！

　　這算是我刻意地安排吧，但是在寶寶喜歡的前提下才作出這個決定的。作為母親，是親眼見證孩子成長的過程的人之一，我有權(quán)利替他選擇一些重要的事，但不是完全包辦。尊重孩子的每一步成長，讓孩子的童年在快樂中學(xué)習(xí)才是我這個母親該做的事！教育孩子重在心志而非完全的知識教育，心志高，知識必高，否則恐會適得其反，所以，從此后就讓我和孩子一起成長吧！

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