兩件事散文隨筆

　　英語老師在上百萬英鎊的時候，問我們，如果我們擁有這么多錢，會拿去做什么事。

　　提問了兩三個人后，她很想得到一些比較有趣的回答，然后她就叫了我。

　　當時我正出神，被叫起來后大腦一片空白，說，還沒想好。

　　她讓我坐下再想想，等最后再問我一次。

　　可能腦子受到壓迫，根本沒有思路。再次被叫起來的時候，我說還是沒想好。

　　她說她明天要再問我一次。

　　那天夜修，我特意抽時間把答案一句一句地寫出來。不知道花了多長時間，模糊記得外面安靜的走廊上，響起了三次同學打水的聲音。寫完后我還反復把它們念得順暢，天知道我這種人怎么會這么殷勤。

　　第二天到了，我把寫著答案的本子攤在課桌上，等著她叫我起來回答。

　　她沒有。

　　后來，第三天，第四天……她再也沒有記起這件事。

　　有時候我還是會攤開那個本子，想象念出答案逗笑全場的模樣。

　　有時就是這樣，心里想濃妝重抹的事情，上天偏偏讓它溜得風輕云淡。

　　小學喜歡上一種自動鉛筆，筆桿頭像個羽毛球拍，握在手里很舒服，有三種顏色。身邊兩三個玩友就有這樣的筆，握在手上寫作業(yè)，袖珍的羽毛球拍啪啪地響。

　　而我沒錢買，也不知道去哪買。

　　也許真是太喜歡了，所以我偷了一支。

　　偷的方法很拙劣，走過去把筆蹭掉在地上，彎腰刷地就把筆藏口袋里去。

　　然后我就被發(fā)現(xiàn)了。

　　發(fā)現(xiàn)我的是學校旁邊的'診所旁邊的一戶人家的親戚的孩子。他大聲呵斥著，要我把筆拿出來，聲音越拔越高，把周圍的人都吸了過來。

　　眾目睽睽下，我把筆拿了出來。

　　老師在課堂上一邊戳我鼻子一邊尖叫著批評。那時候我三年級，名字放在成績單倒數(shù)的格子上。

　　后來就再沒人跟我玩丟紙球。有一節(jié)數(shù)學課上我找不著直尺，找旁邊的同學借。

　　我只有一把。她這么說。

　　我閉了嘴，把一句“我用一下就還給你“咽到肚子里去。

　　后來接著在走廊上低頭穿梭兩年后，我就轉(zhuǎn)學了。

　　有時也會這樣，自己想輕描淡寫地過去，偏偏印得刻骨銘心。

　　一輩子，大概也就這樣。

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