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校園青春記憶散文
憶夏
追憶那些夏天，
那些盛開在光影里的流年；
不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)，
韶色光華，竟沒有忘卻。
抹不去的流光碎影，
忘不掉的零月殘年。
埋葬，我的眷戀。
仰頭看見一個燦然的秋天，
回首發(fā)現(xiàn)隨手灑下的愛戀。
終究還是要離別，
拾起落在腳邊的念。
雨依舊凄美了無言。
七律·同學相聚
年近花甲，同學相聚，感其事而作。
別離生計無時顧，
鬢發(fā)蒼蒼衰老年。
低首回眸勤禱告，
抬頭握手話情牽。
相關(guān)兒女前程樂，
問候身心意志堅。
舉盞誠邀同飲醉，
常流老淚至腮邊。
特殊的節(jié)日禮物
教師節(jié)又來臨了，不知不覺中我已經(jīng)過了12個教師節(jié)了。今年的教師節(jié)又一次讓我感受到孩子們的尊師風氣。 每間辦公室都成了花的海洋，那一朵朵絢麗的花兒不正是孩子們一張張可愛、燦爛的笑臉嗎？
孩子們剛剛?cè)雽W，也許還不知道什么教師節(jié)，也不懂得送什么禮物之類的東西。當然作為老師也并不是期望著接受什么禮物，可是當看著其他老師手捧鮮花的時候，心里卻有點不是滋味。
不過節(jié)日的氣氛渲染著整個校園，心情還是很愉快。
早上第一節(jié)課剛進教室，一個孩子便興致勃勃地送上來兩枝玫瑰花其中一枝花還少了兩片花瓣。雖然只是兩朵，遠不及那一大束那么耀眼，可我還是很開心地接過這兩枝花，小心翼翼地插在講桌旁邊的杯子里。孩子們也許還沒弄明白為什么她會送花給老師，傻楞楞地看著。這時候我順勢給他們講到：“孩子們，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，剛才田利平送給老師兩枝花是給老師的節(jié)日禮物。老師要謝謝她。雖然你們沒有送禮物，可是你們可以在課堂上認真聽講，認真完成作業(yè)作為送給老師的禮物，老師一定會更高興的�！�
話音剛落，孩子們也許聽懂了老師的話，田利平站了起來用她清脆的聲音說：“祝老師節(jié)日快樂。”孩子們也跟著用那稚嫩的聲音齊聲說道：“祝老師節(jié)日快樂！”“哈哈，小家伙們還真機靈�！蔽倚睦飿纷套痰�。
開始上課了，孩子們坐得端端正正的，認真地聽著老師的講解，跟著認真地讀著每一個拼音，每一句兒歌。就連平時好動的楊洋也堅持著，認真地學習著。這節(jié)課感覺是那么的輕松愉快，這是我收到的第二份珍貴的禮物。
“叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，孩子們很禮貌地站了起來和老師道別，我正整理書籍，田利平走了上來，輕輕的說：“老師，今天的玫瑰花好貴哦，兩元錢一枝。我只有四元錢是我媽媽給我吃飯的錢，所以我買了兩枝送給你�！薄笆裁础愠燥埖腻X，我感動得差點流下了眼淚，我有點語塞了�！�
我怎么能讓孩子為了送我禮物而不吃早飯呢？我的內(nèi)心充滿了犯罪感，我必須帶他去吃飯。于是，我輕輕地拉著他的小手，和顏悅色地說道：“首先老師要謝謝你送的花，不過你現(xiàn)在正在長身體不能不吃早飯，老師帶你去吃吧！”她不想我這樣做，使勁地松開了她的小手，可作為老師我有責任保護孩子們。于是在我的勸說下，她還是很高興地和我一起去吃了一碗面。
聽著孩子當時的話，我的心靈被震撼了，我的學生為了給我禮物而居然連早飯也不吃，我還有什么理由說教師職業(yè)不好呢？還有什么理由不認真工作呢？于是我感慨：教育事業(yè)---我將用我的一生為你添彩！
一生的承諾
如果愛情無法用言語表達，我愿意用行動來證明，我對你的愛，不會因時光變遷而老去。
因為你，我開始學著去相信永恒，哪怕我們的相識只是短暫的邂逅，不，這不是邂逅，這是宿命的糾擾，才讓我在茫茫人海里，尋到了我最深愛的你。我相信承諾，亦相信我們的愛會永恒�？赡苁且驗槌兄Z太多，反而會覺得不真實，所以我對你的承諾，只有一個，“執(zhí)子之手，與子偕老。”我們故事的開始，就是一個笨蛋遇到了一個傻瓜，然后相知、相愛，遇見了你，才知這份愛，才讓我對愛充滿了信心。我知道，我們的故事永遠沒有結(jié)局。我們也會像其他的戀人般，恬恬坐在靜謐的夜空下，依偎著，眺望著滿天星辰，守護著那闕屬于你我的弦月和那顆閃爍不息的新星。因為在一起，即便是華麗的流星，也不能將它們相連的心動搖分毫…
愛情是用我們用人生上演的一部戲，沒有劇本，沒有導演，沒有暫停，更沒有結(jié)束。你我扮演著最為重要的男女一號，我們之間，每一句話，每一個動作，全憑自己的`內(nèi)心選擇…感動了，我可以給你一個擁抱，委屈了，我可以給你安慰，累了，我可以給你遞上一杯咖啡，下雨了，我可以給你撐著那把油紙傘…
我給你的承諾，那就是一生的承諾…寶貝…為了我們的幸福，我會努力去掙回屬于我們的九塊錢…我相信，總有一天，我們能站在圣索菲亞大教堂前，聽著千篇一律的神父嘮叨，然后迫不及待地說出那句“我愿意，用一生將你守護�！北舜四樕涎笠缰腋５奈⑿�。勿失、勿忘。
很想告訴你
很想告訴你
梅花不驕傲
仍會孤芳自賞
它也愛自己
很想告訴你
心與心輝
滿載幻想的小船
傾倒在河里
是為故意
很想告訴你
玫瑰不說話
不是害羞
是因為
它想讀懂你
它總愛沉寂
很想高訴你
偏愛的雨
伺候不好
傘一生的宿命
很想告訴你
你是我一生的安撫劑，不
你爛漫的笑
我看到了
在我的夢里
你把美麗拋向
因你而醉的人
你笑了
笑的那樣的甜
回回頭
你看到癡迷你的人
酒醉癡狂的樣子
你猶豫了
你的初衷破碎了
你只是想撫平他
內(nèi)心的傷痕
可你讓他更加癡迷你
還增加了他的痛苦
你又想將他放回去
還是讓他自己
撫平心里的傷痛
對嗎
不管在什么時候
你女神般的美麗與善良
是我一生的安撫劑
不，你就是我心里的女神
你在遙遠的天邊
高高在上
我的心永遠跟隨你流浪
即使
天老地荒，�？菔癄�
永遠相隨
誰動了我的青春
還記得曾經(jīng)自己的夢想是考上一所好大學，事與愿違，這樣的夢想對我而言，始終是一個遙不可及的夢。當我今日站在武漢大學的校門前，感觸并不多。也許是因為這個夢想早已幻滅不能企及，也許是因為生活不允許我有開小差，也許是我已不配擁有這么甜蜜的夢想。
很多都在這威武的大門前拍照留影，而我卻一刻也不想多呆，我是在害怕嗎？害怕看見曾經(jīng)那么努力的自己，而現(xiàn)在已被磨得光滑圓潤；害怕再想起自己的過去，痛并快樂著；害怕自己瞧不起現(xiàn)在的自己。
很多年前我捏著五毛錢去買上好多好多糖果，攢著攢著要吃好久，還把糖紙仔仔細細的折疊壓在字典里，而現(xiàn)在擺在面前的糖果也可以放好久，卻沒有吃它的心情。糖果還是一樣的糖果，我還是我，可是為什么不一樣了呢？