四年級日記
一天即將過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮這樣新年的習(xí)俗，對我們小孩子來說，在新年這樣最搞笑的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。
我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的`孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。母親對我說“你上去跟他們一齊放，看好他們�！蔽遗d奮地說：“好啊!”其實我比他們還要高興。
我們飛快地走了上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，但這樣我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。
我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便能夠開始放了�！跋确攀裁春媚�?”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成�！昂�!”我裝著一副“孩子王”的樣貌說。
之后我把“降落傘”放在平地上，點燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就這樣“啪”的爆了，最搞笑的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像這樣日本人來侵略中國的戰(zhàn)斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。
跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，留意翼翼地點燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！暗乩鲜蟆绷⒖涕_始分散，到處亂竄，還閃著不一樣顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂!
正在我思考的時候，母親上來了，高興地說：“大家一齊放煙花吧!”“好啊!”此時很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!
正因我仿佛看到了祖國的期望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。
四年級日記 篇2
周末我跟著媽媽去市場買菜，媽媽先去買了4塊6毛錢的“藕”�？墒菋寢寷]有我想象的那樣交錢，他先給了賣菜的人5。00元，然后又給了賣菜的一毛錢，我奇怪的.問媽媽：“為什么，要在給他1毛錢呢？直接找給你0。4不就行了嗎”媽媽說：“你繼續(xù)看下去�！辟u菜的又給了媽媽5毛，媽媽就和那個人成交了。
走的時候我問媽媽：“我還是看不懂，你能給我講一下嗎？”媽媽：“可以，這是因為那個人現(xiàn)去找4毛錢，很麻煩，我直接給他一個1毛，它在給我一個正好的五毛，不就行了嗎�！彼f完這句話后，我不覺為之一振，馬上意識到自己剛才太疏忽了，原來是這樣呀。
看來我自己的知識還不夠，是呀，以后我得多多嘗試這種方式。
四年級日記 篇3
喲！一早起來，就去看小蒜，它搖身一變，變成了一株大蒜，有柔弱變強壯，短小變高大。就這幾天小蒜，不，大蒜又長了17厘米，變成32厘米。
不知什么時候，多了一株小草，仔細(xì)一看，原來又多了一株蒜，它倆好像在比賽誰高，但大蒜贏。
小蒜，大蒜，你們真可愛！
四年級日記 篇4
今天，老師到我們?nèi)ワ執(zhí)们懊嫒ブ矘�。老師先把草拔掉，騰出一塊空地，我使很大勁才挖了一個洞，然后我和同學(xué)輕輕的捧起小樹苗，把它埋進去，我們緊緊的扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了，老師又知道我們把土踩實，就這樣小樹苗筆直的站在了土地上。
我們看著這顆剛種下的.小樹苗，在春風(fēng)里搖擺，好像在對我們說：“謝謝你們”！
我覺得今天的植樹節(jié)真快樂呀。
四年級日記 篇5
在今天的科學(xué)課上，我真正品嘗到了沒帶做實驗材料的后果。
老師在上一堂課學(xué)科上叫小組組長在今天這一堂科學(xué)課上帶做擺的材料，有文件夾、繩子、鉛筆和硬幣。但是由于我粗心大意，我竟然忘記了帶著四個材料！知道科學(xué)老師來了之后我才發(fā)覺，這可怎么辦呢？一時間，急得我六神無主，像吃了二十五只老鼠——抓耳撓腮。不知道該怎么辦才好。
突然，我眼睛一亮：哈！繩子為什么不能用膠帶紙代替呢？繆應(yīng)鵬手頭上有一個穿了一個孔的`橡皮，能代替夾子和硬幣。至于短鉛筆……我有的是！于是，我叫繆應(yīng)鵬把他的橡皮拿出來，有用一支鉛筆把我的膠帶紙“割”下了一段，把膠帶紙拉長，又把它的一頭穿入繆應(yīng)鵬的橡皮孔中綁好，再把它的另一頭綁在我的一支鉛筆上，這樣，一個擺就做好了！做好擺之后，我們又開始按照科學(xué)老師的命令開始做實驗來回擺動這個擺。擺過來，擺過去，最后得出了一個結(jié)論：擺線越長，擺的速度就越快。擺錘的重量越重，擺就擺得越快。大家可以試試哦！
雖然我沒能把這個擺按常規(guī)的要求做好，但是卻用另外幾種材料做出了一個與眾不同的擺，還是很棒的！大家說呢？
四年級日記 篇6
在三石農(nóng)莊里秋游時，最有趣的活動就要屬于自由活動了！
燒烤剛剛完畢，我和幾個同學(xué)就奔向離燒烤的場地只有一“籬”之隔的草坪上去玩蕩秋千。這個秋千是木椅做的，四根鐵鏈把木椅掛在一根又高又粗的木棒上，這根大木棒是四根大木棍支撐起來的。秋千一次能容納六個人——四個人坐在木椅上，兩個人站在兩邊，雙手握住鐵鏈。第一批準(zhǔn)備就緒，后面推的人一起用力的向前推。
不一會兒，就推得蠻高了，可是謝璐科還嫌不過癮：“把我推上天，我也不怕！”聽了謝璐科風(fēng)趣的話，同學(xué)們推的勁頭更大了。六個同學(xué)在秋千上，秋千越蕩越高，越高越快。上去，似離弦的箭；下來，如脫韁的馬。再看四根鐵鏈，上下穿梭，這真是驚心動魄的場面。過了一會兒，輪到推的人到秋千去了，我站在木椅的右邊，雙手緊緊握著兩根鐵鏈。秋千忽上忽下，感覺就像海盜船。我把頭轉(zhuǎn)向前方，有許多人在草坪上吹泡泡。
你看，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的.氣球在飄啊飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起，在說悄悄話兒，還有的像成群結(jié)對的空降兵在緩緩飄落。我又玩了一會兒蕩秋千，然后到草坪上玩了一會兒板鞋，接力，就集合了。
四年級日記 篇7
正文內(nèi)容簡介：我們中國有句老話："反其道而行之"，其實在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運用這種思維方法解決問題。在昨天的數(shù)學(xué)課上..
我們中國有句老話："反其道而行之"，其實在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運用這種思維方法解決問題。
在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長的速度是一天增一倍，要20天才能長滿整個池塘，請問長滿半個池塘的時候是第幾天？
如果按照傳統(tǒng)的方法來思考的`話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推.最后推出結(jié)論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個時候，我就想起了"反其道而行之"這句話。于是，我就從后往前推：長滿一池需20天，已知荷花的生長速度是一天增一倍，所以19天的時候就長了半池。本來是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個問題的答案是19天。
反其道而行之，以這樣的思路，這個問題就很容易得解。
四年級日記 篇8
昨天晚上吃飯的時候，我大大的浪費了糧食，當(dāng)然也有W－銀子，把我心疼的啊，一晚上沒睡好．但是我還屢教不改，第二天，吃那幾個面包，一看：2.50！我恨不得死在那面包上．
上午課間的時候，我就坐在座位上發(fā)呆，看著云...云在陽光的沐浴下，伴著風(fēng)兒漫漫地離去了，離開了我的視線...剎那間，我覺得世界特冷清，忒冷清了！想哭，卻哭不出來，那該死的.眼淚一點不配合，打死也擠不出來，把我氣的，狠狠地掐自己了一下．但是，只有一個感受：疼�。�
晚上回宿舍后，幾個人一起說說笑笑，沒啥想哭的感覺，倒是跟她們開了幾個玩笑，把自己笑得肚子特疼，你要是踹我一腳，我的能謝謝你，把你當(dāng)救命恩人看待o(∩_∩)o．
漸漸的就睡了...（ZZZ～）
四年級日記 篇9
星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去攀巖，我問攀巖是干什么的'？媽媽說攀巖是鍛煉男孩子的勇敢毅力。
因為是第一次，我還有點害怕，在教練的鼓勵下，我慢慢地進入了角色，一點都不害怕了。我覺得攀巖就是要膽大還要細(xì)心，你就會成功的。
星期三的下午，我和哥哥一起去攀巖哥哥問我攀巖是什么？我們到了你就知道了。
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