四年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
哎，天有不測(cè)風(fēng)云呀，沒(méi)有好好調(diào)養(yǎng)身體的我又被“病魔”帶到了醫(yī)院進(jìn)行治療。住院期間，接受了許多痛苦的治療，也親眼看到了許多······一些人和事讓我不由得感慨萬(wàn)千。
入院的第一天，就聽(tīng)聞了一件事：一個(gè)剛滿十歲的小女孩，和我同病相憐，在這家醫(yī)院醫(yī)治了整整八年，八年，這位姐姐虛度了多少個(gè)春花秋月呀，可最后，經(jīng)歷了那么多的痛苦治療，花費(fèi)了那么多的金錢，虛度了那么多的大好時(shí)光，老天爺卻最終沒(méi)有可憐這位姐姐，她被病魔帶到了西方的極樂(lè)世界，上天有時(shí)真的很殘酷無(wú)情，就這樣奪去了一個(gè)幼小的生命。盡管我知道人們口中的投胎轉(zhuǎn)世是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，可我仍舊無(wú)數(shù)次在心里默念：“小姐姐，但愿你早日重返人間，做一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。
住院的第七天，我的病情好轉(zhuǎn)，終于轉(zhuǎn)到了普通病房。在這個(gè)房間，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)六歲的小女孩。她瘦得像一根火柴棍，腦袋小小的.，臉龐小小的，眼睛也是小小的，她很乖，接受治療時(shí)從未號(hào)啕大哭過(guò)，她的嘴巴可甜了，一聲聲地叫我姐姐，見(jiàn)到護(hù)士、醫(yī)生就打招呼，真是人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。她有事無(wú)事地就找我玩，她愛(ài)玩過(guò)家家，用塑料瓶、水杯、果皮、紙?jiān)鼇?lái)做飯，還經(jīng)常把做得花花綠綠的“飯菜”端到我的面前讓我品嘗，不知怎么，在這樣幼稚的游戲面前，我沒(méi)有再覺(jué)得厭煩她的幼稚，反而生出一種憐憫與關(guān)懷，我沒(méi)有理由狠心拒絕他，于是便和她一起玩起了過(guò)家家。
一天晚上，小女孩因?yàn)榘l(fā)高燒到了39度，半夜里，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她一遍遍地低呼：“媽媽，我好難受啊······”我聽(tīng)著她的嗚咽，忽然覺(jué)得醫(yī)院好冷好冷，讓我從頭涼到了腳。我鼓勵(lì)小妹妹：“小妹妹，勇敢點(diǎn)兒，不要哭了喲，你最勇敢了�！焙髞�(lái)，她果然不哭了，我心里明白，并非她不難受了，而是她強(qiáng)忍著身心上的痛苦折磨，那滋味一定不好受。
夜晚，我望著無(wú)數(shù)的繁星，心想：老天爺，為什么要把無(wú)數(shù)的厄運(yùn)降臨在我們小孩的身上呢？可不管你怎樣折磨我們，我們?nèi)耘f會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并且會(huì)活得多姿多彩，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：生命會(huì)有奇跡！
四年級(jí)日記 篇2
春節(jié)將至，我和爸爸媽媽決定一起到奶奶家拜訪一下?tīng)敔斈棠獭?/p>
開(kāi)車到了奶奶家之后，爸爸媽媽就開(kāi)始忙著幫奶奶做飯，我就來(lái)到了客廳里面看電視，爺爺就坐在我的旁邊。爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看看你們現(xiàn)在的生活多幸福啊，家家都有電視可以看，像你這么小的孩子啊就可以有手機(jī)，有電視可以用了。我小的時(shí)候啊，連飯都吃不飽呢！”
“飯都吃不飽？”我感到十分得驚訝，又問(wèn)：“為什么會(huì)連飯都沒(méi)得吃呢，爺爺�！�
爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候剛解放，全國(guó)各地基本上生產(chǎn)力都很低下，中國(guó)剛打完仗呢，就沒(méi)有糧食，而且那個(gè)時(shí)候我們爸爸媽媽一般都生很多個(gè)孩子，不像你們現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，所以呢，我們就連飯都吃不飽，就更別說(shuō)看電視，玩手機(jī)了，那都是有錢人才有的！”
聽(tīng)了這番話，我感到非常得不可思議，覺(jué)得現(xiàn)在的生活非常得來(lái)之不易。爺爺說(shuō)：“所以你啊要珍惜現(xiàn)在的'生活，都是老一輩奮斗來(lái)的，要好好讀書，報(bào)答你爸爸媽媽。”
聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)明白了，對(duì)，我現(xiàn)在的生活都是爸爸媽媽每天辛苦賺錢得來(lái)的，所以我更不能浪費(fèi)，我一定要好好努力，不辜負(fù)他們的期望。
四年級(jí)日記 篇3
春姑娘帶著生命跟希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生氣。春姑娘害羞地掩藏著自己的容顏，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹(shù)木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著人間的美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒們張開(kāi)了鮮艷的笑臉沐浴著春雨的`洗禮。大家都迫不及待地享受著春雨獨(dú)有的清新。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！
窗外陽(yáng)光明媚，與好友相約去踏青。信步來(lái)到公園，放眼望去一片綠色盡收眼底。小草們又換上了綠色的外衣，從地里爬了出來(lái)；樹(shù)木也都抽出了嫩綠的新芽；五彩繽紛的花兒也在爭(zhēng)相斗艷地相互比美。忽然，耳邊響起一陣陣“嘩啦啦”的流水聲。沉睡了一個(gè)冬天的小河，此時(shí)也蘇醒了過(guò)來(lái)，仿佛在向人們炫耀說(shuō)：我來(lái)啦，我來(lái)啦。樹(shù)枝上不知何時(shí)已站滿了嬉戲的鳥(niǎo)兒，在歡快地哼唱著。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那布滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏成春天的第一樂(lè)章。哈哈！我又找到春姑娘的足跡了！
春姑娘的足跡留在了河岸上�？春影渡夏且黄驖饣虻蛏罨驕\的新綠，是那么的生氣盎然。它們?cè)诤铀墓?jié)奏中歡快地成長(zhǎng)。望著滿地的嫩綠，呼吸著清新的空氣，我感覺(jué)到春姑娘在我的身邊。
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地的各個(gè)角落，她把春的信息撒遍了祖國(guó)的山山水水。你瞧，這春雨聲，這鳥(niǎo)鳴聲，這潺潺的流水聲，無(wú)不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我們?cè)趯W(xué)校里打疫苗。打疫苗對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件很可怕的事情。
我們接到通知后，我一直很害怕。我真想躲一躲。不一會(huì)兒，就輪到我們班級(jí)了。我們排著整整齊齊地隊(duì)伍來(lái)到了衛(wèi)生室，有的同學(xué)和我一樣很擔(dān)心，有的.同學(xué)很勇敢。過(guò)了不久，就輪到我了，我慢慢地走到護(hù)士面前，卷起袖子把手伸過(guò)去，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“阿姨，打輕一點(diǎn)�！弊o(hù)士親切地對(duì)我說(shuō)：“放心吧！我會(huì)輕一點(diǎn)的。”聽(tīng)完這句話，我提起來(lái)的心終于落下了。只見(jiàn)護(hù)士拿起針管，抽好疫苗，輕輕地扎入我的體內(nèi)，把藥慢慢地打進(jìn)去，再用棉花球輕輕地按住，最后護(hù)士飛快地把針拔了出來(lái)。我覺(jué)得像被蚊子咬了一下，一點(diǎn)也不疼。
經(jīng)過(guò)這一次，我再也不怕打疫苗了！我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的孩子。
四年級(jí)日記 篇5
離開(kāi)熟悉的母校，已經(jīng)三個(gè)多月了。如今，來(lái)到異地他鄉(xiāng)，才明白什么交情，什么叫愛(ài)。
母校，那熟悉再熟悉不過(guò)的校園。曾一次次閃現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)槟抢镌?jīng)承載了大家的夢(mèng)；因?yàn)槟抢锟傞W動(dòng)著你們活潑的身影；因?yàn)槟抢镉形覠o(wú)法忘卻的'東西，讓我一次次想起。
回憶母校，留給我的不僅是懷念，還有我的辛酸。當(dāng)一處地方留你太久的時(shí)候，他也留下了你太多的東西。當(dāng)你碰到它們時(shí)，那股辛酸便會(huì)一擁而上。當(dāng)望著熟悉的身影時(shí)，你時(shí)常會(huì)感到的是內(nèi)心的自責(zé)，為什么自己會(huì)失敗。
也許，大家會(huì)問(wèn)，那樣不跟好，它能激發(fā)你的斗志。不錯(cuò)，我不反對(duì)這種看法，但那也要因人而定。
哎！不說(shuō)了，說(shuō)得太多，反而勾起那曾經(jīng)得失落�；蛟S，我是一個(gè)逃避主義者。
中秋到，月兒圓。在他鄉(xiāng)，寫思念。憶過(guò)往，多辛酸。腦海中，竟留戀。朋友們，可都好。問(wèn)一聲，寄思念。
中秋節(jié)到了，化用一句王維的詩(shī)句“遙知朋友聚遠(yuǎn)方，聲聲祝福少無(wú)言”來(lái)表達(dá)我的感慨吧��！哎，情天圓月，有誰(shuí)能懂我心。少了知己，與誰(shuí)能共。
恒心如土木大業(yè)可成只差一人未到
堅(jiān)毅當(dāng)磐石凌云壯志僅缺座騎前往
亦土居士
這是我對(duì)自己名字的注解。也許，我的一生就注定差那一人一騎。但“恒”與“堅(jiān)“會(huì)打破那宿命的輪回嗎？
四年級(jí)日記 篇6
大年初三的晚上，我和上上哥哥一起去放火炮。
走在路上，望著滿天禮花，就像坐在星星搭成的秋千上搖啊搖，火炮真有趣，一點(diǎn)燃轉(zhuǎn)一個(gè)圈就往天上跑，突然一下就爆炸，就像我要射死它似的。
我們放的是安全型的火炮，我一點(diǎn)也不害怕。我手里拿著一個(gè)三角形的東西，它冒出串串火花，媽媽說(shuō)這是火樹(shù)銀花。
還有一種叫芭焦扇的'火炮，它是拿在手上玩的。點(diǎn)燃后它冒出一條條火花，突然一下大叫起來(lái)，好像在喊媽媽。你看火炮多好玩呀！我喜歡放火炮，也喜歡過(guò)年那熱鬧的景象。
老師評(píng)語(yǔ)：你利用日記，寫出了自己的心里話，也談了自己的感受，這真好！希望你以后要堅(jiān)持！
四年級(jí)日記 篇7
秋高氣爽，趁著這時(shí)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了秋季實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了“廣州番禺飛鳥(niǎo)世界”。在那兒有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有清新的空氣，一切都是那么的令人神往……
一下車，涼颼颼的風(fēng)不停的在拍打著我們的臉蛋，真冷�。墓ぷ魅藛T那所了解，這兒原來(lái)叫“鱷魚公園”，后來(lái)又改成了現(xiàn)在的名字。我們邊走邊看，有時(shí)跑去看玻璃里的'兇惡的鱷魚，有時(shí)看在樹(shù)上五顏六色、呱呱叫的鸚鵡，有時(shí)看湖里伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的、高傲的天鵝……
接著，我們來(lái)到了“鱷作劇”劇場(chǎng)看表演。只見(jiàn)兩位泰國(guó)叔叔在與鱷魚爭(zhēng)鋒。瞧，又開(kāi)始挑戰(zhàn)新難度了！一位叔叔把一張十元錢扔進(jìn)了鱷魚的嘴巴，主持人叫他拿回出來(lái)，頓時(shí)，我的心，噗通噗通的跳。心想：鱷魚不會(huì)把叔叔的手給咬了呢？上帝啊，求你不要把叔叔吃掉了，那樣太殘忍了！挑戰(zhàn)開(kāi)始了，叔叔閉著眼睛把手小心翼翼地放進(jìn)鱷魚的嘴里，拿到了那張十元錢，然后又把手輕輕地從鱷魚的嘴巴伸了出來(lái)�！巴叟�！”“啪啪啪——”全場(chǎng)不僅有歡呼聲，還有鼓掌聲，熱鬧極了。
看我表演，我們還去了“精靈閣”，里面有各種各樣的蛇、青蛙、蜥蜴……同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出各種尖叫聲。哎，誰(shuí)叫這些都是我們平時(shí)不經(jīng)�？吹降膭�(dòng)物呢。它們奇形怪狀，五顏六色，讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的種類有了更多的了解。
我們就這樣度過(guò)了這短暫而又充滿意義的一天！同樣的，這次秋游，在我們小學(xué)的回憶中，也留下難忘，而又充滿色彩的一幕！
四年級(jí)日記 篇8
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)校看一看就好了。放松一下，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
這本書主要寫了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來(lái)給母親虎皮貓過(guò)生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂(lè)和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見(jiàn)到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢(mèng)中把他們送上來(lái)的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子。蜜兒教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)， 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開(kāi)心！晚上孩子們做的自然是好夢(mèng)了，好夢(mèng)都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂(lè)的孩子變成快樂(lè)的孩子！
這本書讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的.源頭�！泵蹆阂龑�(dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)！
在這個(gè)假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)�！�。這本書非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會(huì)拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢(mèng)，粉紅色是好夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)。蜜兒把做噩夢(mèng)的孩子們，也就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們?cè)诖笞匀坏恼n堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)了。書上說(shuō)：現(xiàn)在老師都是把知識(shí)灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會(huì)。我想：書上說(shuō)的很對(duì)，所以老師才會(huì)在寒假或暑假中舉行一些室外活動(dòng)，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過(guò)這本書，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識(shí)！書中有一個(gè)小女孩不愛(ài)寫作文，但通過(guò)蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良，她并沒(méi)有因?yàn)槟切┖⒆觽儗W(xué)習(xí)不好或不愛(ài)學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
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