四年級日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的四年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
4月24日 禮拜四 晴
我非常喜歡吃豆豆芽，可我卻不懂患上豆芽是如何長出來的，今天我決定自己動手試一試。
我將杯子裝滿水，撒入一把小綠豆，小綠豆在水里撒著歡，跳著美妙的圓舞曲，在杯子中暢游。我把草棉浸泡在水中，之后將小綠豆警惕翼翼地放入草棉中。瞅見小綠豆恬靜地躺在膨脹的草棉上，我高興極了。
我望著杯中的綠豆，心里無比沖動，真恨不能它們頓時就能抽芽呀！
4月25日 禮拜五 晴
一下學(xué)，我的心就咚咚直跳，三步并做兩步地回到了家。我驚喜地發(fā)明，綠豆抽芽了！抽芽了的綠豆如同1個個逗點(diǎn)，真可愛！它們大口大口地充吸著水露，如同1個個饕餮的胖娃娃。昨天的衣服顯然已分歧身了，瞧！它們都露出了白嫩的.肚皮呢！我警惕地拿起一顆綠豆捧在握中，芽兒軟軟的，滑滑地，讓人感覺十分舒暢。
明天，綠豆們又會給我什么驚喜呢？
4月27日 禮拜日 晴
早晨，我醒來，倉猝跑去看我的小綠豆。我發(fā)明，綠豆的莖已長的很長了。我尖叫了起來，的確太使人吃驚了！最長的莖兒竟有10余厘米長了，頂端也變成了眩目的紫紅色，我俄然覺患上，泛泛時�？匆姷木G豆和時常吃到的豆豆芽，瞬間也變患上陌生了；普通的綠豆竟至能有這般的變化，著實(shí)讓我驚呆了。
我久久地凝視著杯中的綠豆，長的莖兒上長的葉子綠患上可愛，就像攤開的手心，短的就像燕子的尾巴；長的……
我想：綠豆還能長大嗎？我期待著……
四年級日記 篇2
今天看到了一個很有趣的數(shù)學(xué)題，是行程問題的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們一定也做過這方面的數(shù)學(xué)題吧！題目是這樣的：某人沿一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進(jìn)中測出整列火車通過的時間為42秒，而在這段時間內(nèi)，他行走了84米，這列火車的速度是多少？
我看了題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個車尾與人的'追及問題，開始時刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時間=追及時間，很簡單，可以簡化成火車行進(jìn)在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。
546+84=這段路的長度=630根據(jù)路程÷時間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學(xué)們你們算出來了嗎？數(shù)學(xué)是不是很有意思呢？
四年級日記 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，我有許多話想對母親說……
由于母親上班一直都非常忙，我一直都沒有找到機(jī)會。直到母親晚上拖著疲憊的身體回來，我就馬上跑過去，幫著母親拿手提包。這時，我對母親說：“母親，祝您節(jié)日快樂！我會永遠(yuǎn)愛您的，您辛苦了！”母親先是一愣了，突然明白過來了，抱著我說：“你真是母親的好女兒，母親也愛你呀！”我們都笑了。��！母親平日里為我操勞，看著她那日漸增多的白發(fā)，看著她臉有越來越多的皺紋，我心里真的很感動。今天我終于把心中對母親的'愛說出來了，我心里真是特別高興。
愛是陽光，愛是雨露，只有學(xué)會愛爸爸，愛母親，愛身邊的親人，才能懂得愛的真諦。在“三八”婦女節(jié)這天，我學(xué)會了關(guān)愛母親，使我感到無比的開心。
四年級日記 篇4
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。
當(dāng)然，抄襲也歸屬于犯法類，因?yàn)槊總�人都有一個法律保護(hù)，他叫：智力成果權(quán)。每個人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第36條規(guī)定：“國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯�！蓖瑫r規(guī)定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件�！庇刑厥馓熨x的未成年人已具備了成長的優(yōu)秀潛質(zhì)，對他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對那些經(jīng)過努力取得突出成績的未成年人，應(yīng)加以特殊愛護(hù)和珍惜，使他們能夠?yàn)閲易龀龈筘暙I(xiàn)。如果未成年人知識產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在校刊上發(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢！不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭個明白，訴至法院。中國《民法通則》。《著作權(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的`法律責(zé)任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯誤的，我們不應(yīng)該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請大家記�。�
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬
專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說他抄襲我？因?yàn)槲野l(fā)表的時間比他早，我作文中的錯字他也復(fù)制粘貼了下來，我們也不在一個城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇5
沒想到馬上要開學(xué)了反而感冒了，很不希望在開學(xué)的第一天大家都興高采烈地樣子，而我病泱泱的。所以打算明天一早起來就去掛點(diǎn)鹽水，希望能讓我好得快一些。我們要用最佳的狀態(tài)來迎接新學(xué)期的'第一天，迎接我們的學(xué)生。
我寫寒假日記是因?yàn)�，我希望自己能在閱讀和寫作上面能有所進(jìn)步，我要每天寫點(diǎn)東西，那么我就必須要不斷地吸取一些新知識，產(chǎn)生一些新想法，這樣可以鞭策自己不停地閱讀和思考。也能讓自己堅(jiān)持練習(xí)寫一點(diǎn)東西。其實(shí)在開始的第一天我自己真不知道自己能堅(jiān)持多久，所以我就給自己來了一個"破釜沉舟"，我先許下宏愿，再去做。感謝張校長每天光臨和同行的閱讀，你們的每一次光臨也都是我堅(jiān)持的動力來源。早就說過，寒假日記只是個題目，等寒假結(jié)束了，我的博客一定不會結(jié)束，我一樣能每天堅(jiān)持著。其實(shí)等到開學(xué)以后，能寫東西更過，我希望自己能寫一個關(guān)于自己上的每一節(jié)課的一個"課前思"和"課后思"的博客專欄，把自己對于上過的每一節(jié)課都詳細(xì)地記錄下自己的想法和學(xué)生的反應(yīng)等情況。幫助自己能更好地把握教材及學(xué)生的情況。提高自己的課堂教學(xué)水平和教材鉆研能力。不知道我這個能夠堅(jiān)持多久?
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