[精]實(shí)用的我的日記3篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的我的日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的釣魚(yú)迷，可以從下午一直釣到晚上，如果沒(méi)釣上大魚(yú)，他決不罷休。

　　有一次，我吵著要去釣魚(yú)，爸爸沒(méi)辦法，就把我?guī)Я诉^(guò)去。說(shuō)是釣魚(yú)，不如說(shuō)是神游，但是我任憑怎么干擾爸爸，他總是專心致志地盯著魚(yú)漂，把我當(dāng)空氣一樣。

　　爸爸屏息凝視，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕大魚(yú)跑了。過(guò)了好一會(huì)兒，真的`有魚(yú)上鉤了！只見(jiàn)爸爸順著魚(yú)的力量不斷調(diào)整魚(yú)竿，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈又精彩地“人魚(yú)大戰(zhàn)”，大魚(yú)終于被扯上了岸，好家伙！這條魚(yú)最少也有十幾斤，爸爸興奮得一蹦三尺高。（爸爸被太陽(yáng)曬得通紅的臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花）

　　魚(yú)進(jìn)了網(wǎng)箱，爸爸又開(kāi)始工作了，他告訴我，釣魚(yú)要仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，最重要的是漂。魚(yú)漂就像一個(gè)警報(bào)器，只要漂有一種向下拉扯的感覺(jué)，就是提竿，并要觀察水中的氣泡，哪里氣泡多就有可能有魚(yú)。而爸爸每次都能正確的判斷出是大魚(yú)還是小魚(yú)。他釣魚(yú)還有一條不變的原則：大魚(yú)不放，小魚(yú)不釣。每次他都是這樣做的，為什么小魚(yú)就不釣?zāi)�？爸爸說(shuō)，因?yàn)樾◆~(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，這樣慢慢地釣，魚(yú)才不會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，釣魚(yú)又是他最大的愛(ài)好，他這也是為了以后天天有魚(yú)釣。爸爸還真是深謀遠(yuǎn)慮�。�

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸對(duì)釣魚(yú)這么著迷，而在他的朋友圈中，他早已獲得“釣魚(yú)之王”的稱號(hào)了。

　　評(píng)語(yǔ)：文章短小精悍，語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，從動(dòng)作、表情等方面寫(xiě)出了爸爸酷愛(ài)釣魚(yú)。

我的日記 篇2

　　我的爸爸以前是一位軍人，在我的記憶里，爸爸在訓(xùn)練場(chǎng)上是多么威風(fēng)、多么帥氣!不管寒冬烈日，他都一如既往地堅(jiān)持著晨跑。后來(lái)爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，回到樟樹(shù)工作，因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)酬很多、而且缺少鍛煉，所以爸爸的`身子變胖了，肚子變大了…

　　爸爸，我多么希望您能天天鍛煉變回原來(lái)的樣子。

我的日記 篇3

　　今天下午，我們寫(xiě)了一篇作文《那一次，我好失望》。

　　快下課的時(shí)候，我突然感覺(jué)到我寫(xiě)得不好，“我的失望”寫(xiě)得太少了，“是不是有點(diǎn)跑題?”我自己?jiǎn)栔�自己。已�?jīng)到時(shí)間了，修改已不可能，我邁著沉重的腳步走上講臺(tái)把作文呈給老師，老師粗略地看著，我給老師說(shuō)：“我覺(jué)得我寫(xiě)得不好�！焙卫蠋熚⑿χ�說(shuō)：“就是，一般，用詞有點(diǎn)少”何老師的話一出口，我得一等獎(jiǎng)的希望化為了泡影，我難過(guò)極了。

　　回家路上，我把這個(gè)噩耗告訴了媽媽，媽媽又教訓(xùn)了我一頓：“你看課外書(shū)的時(shí)候，只注意故事情節(jié)的.曲折變化，而不注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以后看書(shū)的時(shí)候，把好詞好句標(biāo)到書(shū)上，不能粗枝大葉看書(shū)如同走馬觀花。”其實(shí)，我看課外書(shū)，一本書(shū)最少看三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍仔細(xì)品味，第三遍挑著好段看，我覺(jué)得這樣很好，媽媽冤枉我了。

　　我的心情有點(diǎn)不好。

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