四年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
寒假是一個(gè)有趣的假期。假期里發(fā)生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!
有一天，我在回家的路上看到許多人在吆喝著買對(duì)聯(lián)。聽(tīng)著滿街響亮的買賣聲，我機(jī)靈一動(dòng)，馬上想到，“咦!”我現(xiàn)在不是在學(xué)寫(xiě)毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的是派用場(chǎng)，我學(xué)的知識(shí)終于可以學(xué)以至用。我打算親自寫(xiě)一幅新春對(duì)聯(lián)送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時(shí)來(lái)也為家里每一個(gè)人送上美好的'祝福。于是，我精心地選好一幅對(duì)聯(lián)特意抽出兩天時(shí)間用心地練習(xí)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來(lái)紅紙，熟練地?fù)]動(dòng)著手中的筆，不一會(huì)兒，便大功告成。
吃過(guò)年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對(duì)聯(lián)貼在大門口。外公看著對(duì)聯(lián)大聲的讀：“年年如意長(zhǎng)行好運(yùn)丁財(cái)旺，日日平安大展宏圖事業(yè)興�！边�連聲地贊嘆著：“好!好!真好……!”
假期里許多親朋好友到家中探防，每個(gè)人看到我寫(xiě)的新春對(duì)聯(lián)都贊嘆不已。聽(tīng)著這連綿不斷的贊嘆聲，我樂(lè)得心花怒放，心中感到無(wú)比的驕傲!
四年級(jí)日記 篇2
愛(ài)他越深，就傷的越深。
也許這就是生活中的折磨吧！
今早，看到他們高興地走著。
頓時(shí)，我的眼前一片模糊。
覺(jué)得腳下的步伐好沉重。
心里有種說(shuō)不出的難受。
想繼續(xù)往前走都很難。
我站在小巷口，哭了.....
他們談笑的身影漸漸的在我的`視線里消失..
我開(kāi)始慢慢向?qū)W校走去，
腦子里都是那一刻的景象。
坐在教室里發(fā)呆，心里很亂，也想了很多....
再回頭看到她那高傲的表情。
我知道我是個(gè)失敗者，是感情上的失敗者。
將我的快樂(lè)分享給他人，愿意將痛苦一個(gè)人承受。
那種場(chǎng)面，也許就是感情上的挫折。
但看到他們高興·甜蜜的樣子。
我是想著要退出這份感情。
也許是因?yàn)槲覑?ài)她太深了吧！
卻放棄不了他....
四年級(jí)日記 篇3
今天是一年一度五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)有什么意義呢?就是要讓人們知道勞動(dòng)是多么重要。為了讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)的感受，姐姐帶著我和蟲(chóng)蟲(chóng)(我的小外甥)一起去了爺爺?shù)奶锢铮瑤椭棺印?/p>
現(xiàn)在人一般都是騎電瓶車、摩托車……可我這次采用了坐爺爺?shù)娜嗆嚒?/p>
起先是爺爺騎車，蟲(chóng)蟲(chóng)坐在爺爺背后，我坐車尾，可能是因?yàn)槲姨至藘纱尾铧c(diǎn)把車壓翻，所以蟲(chóng)蟲(chóng)不愿意坐三輪車了，回到了他媽媽的摩托車。
一路上的美景迷住了我，花兒開(kāi)了，像一個(gè)五彩繽紛的地毯，天空中的燕子忙著捉蟲(chóng)，仿佛也在過(guò)勞動(dòng)節(jié)。還有小麥、菜籽……
過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了爺爺?shù)?田里，我和蟲(chóng)蟲(chóng)立即開(kāi)始了摘豆子起初我們四個(gè)(我、蟲(chóng)蟲(chóng)、姐姐還有堂姐)還有耐心，可摘著摘著就玩了起來(lái)。
爺爺說(shuō)河邊有棵桑樹(shù)，這讓姐姐們想起了童年趣事，我也想起一件重要的事，我的蠶沒(méi)桑葉吃了，于是我摘了許多桑葉。
姐姐和堂姐以前總是把河邊的一種植物做成一種東西，她們今天又做了。聽(tīng)她們說(shuō)這是太監(jiān)手上拿的東西……
節(jié)日與勞動(dòng)相伴，美景與我相伴，這就是我的五一勞動(dòng)節(jié)。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我們?nèi)熒及l(fā)了兩張小小的卡片。
升旗儀式結(jié)束后，我看見(jiàn)國(guó)旗臺(tái)旁有一張大桌子，上面有許多卡片。原來(lái)是在搞一個(gè)活動(dòng)----拒乘小紅車。校長(zhǎng)請(qǐng)了一個(gè)六年級(jí)的大哥哥給我們做了發(fā)言，倡議大家不要乘坐小紅車，小紅車不安全，沒(méi)有保障，還經(jīng)常違反交通規(guī)則，小哥哥講的非常好。接著，何校長(zhǎng)也給我們講話了，校長(zhǎng)果然是校長(zhǎng)，說(shuō)話水平高多了，比小哥哥講的好10倍。
發(fā)言完了，老師說(shuō)要發(fā)卡了。我很好奇，還要發(fā)卡?發(fā)什么卡呢?這卡能做什么用呢?難道就是那張桌子上的卡嗎?李主任叫每個(gè)班的班長(zhǎng)去領(lǐng)卡。有許多人快速跑了過(guò)去，準(zhǔn)備領(lǐng)卡。他們領(lǐng)到卡后，記者還拍了照片，然后回來(lái)了，把卡又交給了班主任老師。
上課時(shí)，老師說(shuō)，每張卡里有50元錢，總共可以乘坐公交車100次。咦?公交車不是1元錢一次嗎?難道用這個(gè)卡就可以打5折嗎?太好了!過(guò)了一會(huì)兒，老師把卡片發(fā)到了我們每個(gè)人的手中。我拿著看，仔細(xì)的看著，這是一張公交學(xué)生卡，上面有青陽(yáng)的'全景圖，圖片是藍(lán)色的，很漂亮。這里面還有一張公交路線圖。我看了看，如果從我家坐車到學(xué)校的話，可以先走到山水華城或者南華苑，然后乘坐3路公交，就可以到學(xué)校了。
有了這個(gè)卡真好!可以免費(fèi)乘坐100次公交車，還可以自己一人從家到學(xué)校，也能自己放學(xué)回家了。
四年級(jí)日記 篇5
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有很多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
老師說(shuō)可以拿出來(lái)了。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹(shù)皮，還好像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的'時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得好像一團(tuán)棕色的棉花�，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗了一口，味道并不好像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來(lái)感覺(jué)好像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了很多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
四年級(jí)日記 篇6
天黑了，在不起眼的墻角，有一個(gè)個(gè)的黑影在動(dòng)，再定睛一瞧，原來(lái)是壁虎。
我細(xì)細(xì)端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，腳上有許多細(xì)毛，尾巴尖細(xì)。盡管周圍非常臟，但它卻一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，我看見(jiàn)四周有許多飛蟲(chóng)，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲(chóng)呢？
忽然，一只飛蟲(chóng)飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，“唰”得伸出它那長(zhǎng)的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲(chóng)的身體，舌頭就圈了起來(lái)，飛蟲(chóng)一下子就成了壁虎的`晚餐。我被它嚇了一跳。
聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴在危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)脫落，不知道是不是這樣。
四年級(jí)日記 篇7
自入冬以來(lái)，天氣變得非常寒冷，尤其是近幾天，持續(xù)的低溫讓大家感到非常寒冷，都不愿意出門。因此，今年的冬天被稱為千年極寒的'冬天。
雖然天氣很冷，但也有讓人們感到溫暖的事情。今天，我在街上看到了社區(qū)的便民服務(wù)車在車站接送長(zhǎng)時(shí)間等不到車的老人和孩子。雖然我沒(méi)有親身體驗(yàn)到，但我相信那些被服務(wù)過(guò)的人們肯定是很開(kāi)心的，這讓我感受到政府還是愛(ài)民的。
四年級(jí)日記 篇8
離開(kāi)熟悉的母校，已經(jīng)三個(gè)多月了。如今，來(lái)到異地他鄉(xiāng)，才明白什么交情，什么叫愛(ài)。
母校，那熟悉再熟悉不過(guò)的校園。曾一次次閃現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)槟抢镌?jīng)承載了大家的夢(mèng)；因?yàn)槟抢锟傞W動(dòng)著你們活潑的身影；因?yàn)槟抢镉形覠o(wú)法忘卻的東西，讓我一次次想起。
回憶母校，留給我的不僅是懷念，還有我的.辛酸。當(dāng)一處地方留你太久的時(shí)候，他也留下了你太多的東西。當(dāng)你碰到它們時(shí)，那股辛酸便會(huì)一擁而上。當(dāng)望著熟悉的身影時(shí)，你時(shí)常會(huì)感到的是內(nèi)心的自責(zé)，為什么自己會(huì)失敗。
也許，大家會(huì)問(wèn)，那樣不跟好，它能激發(fā)你的斗志。不錯(cuò)，我不反對(duì)這種看法，但那也要因人而定。
哎！不說(shuō)了，說(shuō)得太多，反而勾起那曾經(jīng)得失落。或許，我是一個(gè)逃避主義者。
中秋到，月兒圓。在他鄉(xiāng)，寫(xiě)思念。憶過(guò)往，多辛酸。腦海中，竟留戀。朋友們，可都好。問(wèn)一聲，寄思念。
中秋節(jié)到了，化用一句王維的詩(shī)句“遙知朋友聚遠(yuǎn)方，聲聲祝福少無(wú)言”來(lái)表達(dá)我的感慨吧��！哎，情天圓月，有誰(shuí)能懂我心。少了知己，與誰(shuí)能共。
恒心如土木大業(yè)可成只差一人未到
堅(jiān)毅當(dāng)磐石凌云壯志僅缺座騎前往
亦土居士
這是我對(duì)自己名字的注解。也許，我的一生就注定差那一人一騎。但“恒”與“堅(jiān)“會(huì)打破那宿命的輪回嗎？
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
暑假爬山日記四年級(jí)日記06-27
逛日記網(wǎng)四年級(jí)日記06-20
四年級(jí)日記04-17
四年級(jí)日記06-30
舒服的六一四年級(jí)日記06-16
四年級(jí)日記01-16
四年級(jí)日記03-01
四年級(jí)日記03-01
四年級(jí)日記03-01
四年級(jí)日記03-01