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土木工程工地實(shí)習(xí)日記
很快一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的土木工程工地實(shí)習(xí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
土木工程工地實(shí)習(xí)日記1
我們四組所測(cè)的區(qū)域是籃球場(chǎng)及其周圍，雖然這一塊很平，但由于有很多建筑物，各個(gè)角都要測(cè)量，也增加了很多工程量。但我們組的成員不怕艱難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測(cè)量任務(wù)！
6月24磨合期，一切都不容易
剛抓到這個(gè)地區(qū)時(shí)，我心里暗暗竊喜，這個(gè)地方太好側(cè)了，我們肯定是第一個(gè)完成任務(wù)的。
可是事情并沒有想象的那般順利，早上7：00我們到建工實(shí)驗(yàn)樓，開始第一步工作：勘探測(cè)站點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，小組成員說；“找四個(gè)測(cè)站點(diǎn)吧，因?yàn)闇y(cè)站點(diǎn)越少越好。”可是當(dāng)我們開始測(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)必須找第五個(gè)測(cè)站點(diǎn)出來，所以前面測(cè)的都是白測(cè)了。又開始架儀器，立花桿，開始控制測(cè)量。可是小組成員之間并沒有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個(gè)小組的組長，我不能坐視不管，所以我只能顧及大部分人的利益，損失一部分人的利益，可這樣我就又與一少部分人有了摩擦，所以測(cè)量完之后，我找到她，與她談心傾訴，終于我們可以相互理解。
就這樣，我們第一天的控制點(diǎn)算是順利完成。我想這個(gè)組長也不是很好當(dāng)?shù)�，真的鍛煉了我，讓我知道什么時(shí)候都當(dāng)一個(gè)好好人是不可能的，懂得了什么叫顧全大局！
6月26日積極配合，碎步快
有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調(diào)的很好。由基琴先找好碎部點(diǎn)，然后我們開始在1號(hào)控制點(diǎn)調(diào)好經(jīng)緯儀。剛開始時(shí)，我們的豎直角是很隨便的一個(gè)角度，當(dāng)測(cè)好一個(gè)角時(shí)才發(fā)現(xiàn)豎直角在其中所起的作用之大！于是我們?cè)俅螌⒇Q直角調(diào)為90度，以方便我們下一步計(jì)算。終于在上午，在我們的共同努力下，一測(cè)站點(diǎn)和五側(cè)站點(diǎn)的碎部點(diǎn)全部測(cè)完了，這給我們下午的測(cè)量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！
下午雖然沒有預(yù)料的那般順利，因?yàn)闇y(cè)到最后下雨了，但還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過我們的奮斗，2、3、4測(cè)站點(diǎn)的所有碎步點(diǎn)我們都測(cè)完了！下午的工作也結(jié)束了！
晚上，我們吳老師給我們上了一堂如何運(yùn)用南方CASS高科技，將我們所測(cè)的圖畫到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們完全沒必要那么辛苦的去量那些距離，就應(yīng)該只用碎部點(diǎn)就好了，算的時(shí)候又不麻煩，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了！呵呵，有點(diǎn)小懶了我。
6月27日自由發(fā)展是不行的`
因?yàn)榻?jīng)過兩天的測(cè)量，再加上我們的進(jìn)度，小組同學(xué)的信心都是倍增，都想我們可以很早的完成實(shí)驗(yàn)。
上午，我們引點(diǎn)到籃球場(chǎng)上，將籃球場(chǎng)各點(diǎn)都測(cè)量出來。
下午，麻煩來了，我們開始側(cè)傾斜度了，可是找一個(gè)建筑物卻不是那么好找的，當(dāng)時(shí)就想要是以后我有錢了，就給我們學(xué)校捐一棟專門供建工做實(shí)驗(yàn)用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒有什么當(dāng)?shù)轿覀円暰�。這樣，以后師弟師妹想怎樣測(cè)就怎樣測(cè)，再也不用像我們這樣這么麻煩了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，尋找目標(biāo)。終于找到了，我們興奮不已。
但我又看到了一個(gè)問題，就是車太多，距離我們壓根就測(cè)不了，所以我命令他們“明天再測(cè)距離，先找好點(diǎn)”。開始測(cè)傾斜度時(shí)，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開始測(cè)距離，不聽我的勸告，終于不堪想象的后果還是出現(xiàn)了：我們鋼尺被車壓壞了，實(shí)驗(yàn)中斷！大家心情非常的不好，特別是我，因?yàn)檫@件事情是在我忠告之后，他們不聽才造成的，并且原本也是不應(yīng)該發(fā)生的！
當(dāng)時(shí)，我非常生氣的訓(xùn)斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！
我把自己留在那里，想著到底是那里出錯(cuò)了，為什么會(huì)出現(xiàn)指揮失靈。終于我找到了一種責(zé)任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會(huì)把工具當(dāng)成是自己的一樣來對(duì)待，我們也就減少不必要的損失！
6月28日輕裝上陣，重鼓士氣
經(jīng)過昨天的那么一折騰，今天小組成員非常聽話。呵呵。心里暗暗的竊喜一下，看來小組長的威力還是有的。我們重新開始測(cè)建工樓，基琴剛將經(jīng)緯儀對(duì)中整平，太陽就出來了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開始測(cè)量。
一切都順利的進(jìn)行著，可是度數(shù)就是差那么3、4分，不知道為什么，每個(gè)人測(cè)的都是那樣，我們百思不得其解，大家都受到打擊，都說我們編個(gè)度數(shù)算了，測(cè)什么測(cè)啊！
終于救星——曾老師來了，我們給他說了這個(gè)問題，他說這可能是儀器的問題，我們只管按原來的度數(shù)就行！這樣我們大家都松了一口氣，測(cè)量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說，我們先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不要等到最后自己的想法都忘了才寫。所以我要求大家4：00到一測(cè)站集合！
下午，我們按照上午的方法，測(cè)量另一邊。很快的我們完成了任務(wù)。
6月29日碎部點(diǎn)成倍增多
由于前兩天測(cè)碎步時(shí)，我們掉以輕敵，結(jié)果很多碎部點(diǎn)都沒有測(cè)，所以第二天早上7：00就趕到四測(cè)點(diǎn)開始辛苦的測(cè)量！哇。好多點(diǎn)哦！測(cè)了一個(gè)上午，所幸是大家都不喊累，堅(jiān)持的把它測(cè)完！大中午的各位小組成員在太陽下，認(rèn)真的測(cè)量，著實(shí)讓我很感動(dòng)！
下午，我們就輕松了許多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導(dǎo)圖！
接下來的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
7月2日成功放樣
前兩天，我們?cè)谒奚嶙约簩懶牡�，然后畫地形圖，并且在地形圖上測(cè)設(shè)出放樣的坐標(biāo)和其中兩個(gè)控制點(diǎn)的夾角。
上午7：30到籃球場(chǎng)，利用引點(diǎn)開始放樣。先從I和引點(diǎn)定向，利用角度的關(guān)系放出A、B、C、D點(diǎn)的方向，用鋼尺量出引點(diǎn)O到A、B、C、D距離，定出具體位置。
接下來，我們要檢驗(yàn)我們放的樣是否在誤差允許范圍內(nèi)，開始往返測(cè)量，一切都還好，都在誤差允許范圍內(nèi)。呵呵......開始放出3m的軸線，即把經(jīng)緯儀放在A點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)B點(diǎn)，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線。對(duì)于高程，因?yàn)橐呀?jīng)知道引點(diǎn)O的高程H1，將A、B、C、D放在同一高度H2，將水準(zhǔn)儀放在可以看到這五點(diǎn)，并且到五點(diǎn)的距離差不多的位置處，計(jì)算如下：
O點(diǎn)水準(zhǔn)尺的度數(shù)a放樣點(diǎn)i水準(zhǔn)尺讀數(shù)b
H1+a=H2+b則b=H1+a—H2
即使放樣點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺讀數(shù)b為H1+a—H2
這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時(shí)間還早，我們小組就在籃球場(chǎng)那里訓(xùn)練了一下經(jīng)緯儀安裝。
下午就是在宿舍寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這樣一天就圓滿結(jié)束了！
土木工程工地實(shí)習(xí)日記2
1、2014-5-11星期五天氣：晴
今天是正式實(shí)習(xí)前一天。下午兩點(diǎn)，我們?cè)缭鐏淼饺淌�，來等待老師的到來�?/p>
姚環(huán)老師和我們講了課本上的一些內(nèi)容后，給我們介紹了羅盤儀的結(jié)構(gòu)，使用方法等。我們認(rèn)真地做了筆記。接下來就是布置了我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。首先要去的地方是福清宏路。然后是東張水庫。老師叫我們自帶干糧和水，還有雨傘。并宣布了一些注意事項(xiàng)，比如不能穿拖鞋啊，不要打鬧啊，得認(rèn)真做筆記。我們都聽得很認(rèn)真。
兩節(jié)課一下子就過去了，我們滿懷期待地走回了宿舍，準(zhǔn)備明天的實(shí)習(xí)咯。
2、2014-5-12星期六天氣：晴
今天是實(shí)習(xí)的第一天，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的乘車，我們來到了福清。
第一次去野外實(shí)習(xí)，心情不免有些激動(dòng)。早上天氣還不錯(cuò)，雖然是陰天，但挺涼爽的。我們走了一會(huì)兒到達(dá)一個(gè)324國道旁邊的山體旁，在那里，老師告訴我們那是巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖，巖石的構(gòu)成有明顯的定向排列特征，為流紋構(gòu)造，這塊小山體是由尚且新鮮的流紋巖構(gòu)成，所以防護(hù)措施相對(duì)簡單，緊接著便開始量測(cè)該巖石的產(chǎn)狀要素，搞了一會(huì)兒，明白了怎樣使用羅盤儀。接下來我們坐車到下一處，也是看一個(gè)路邊邊坡的防護(hù)措施
老師講了十分鐘后，我們坐車趕往今天的終點(diǎn)站——福清東張水庫，在壩上老師告訴我們，東張水庫對(duì)福清人來說是很有意義的，它提供附近農(nóng)業(yè)灌溉用水，并指著水庫周圍，說這里可以作為旅游景區(qū)向游人開放，還可以發(fā)小量電。之后，我們到大壩底下，用羅盤儀測(cè)了一些坡面的走向、傾向、傾角。完后便是自由活動(dòng)時(shí)間，于是我們就開始拍些照片，到處看看風(fēng)景。
下午一點(diǎn)左右，我們心感充實(shí)地回去學(xué)校。
3、2014-5-13星期天天氣：陰雨
今天下著微微細(xì)雨，我們一路上撐著傘。坐車不一會(huì)來到了第一個(gè)目的地——洪塘大橋，老師在橋下給我們介紹了洪塘大橋閩江流域的堆積作用和侵蝕作用的地質(zhì)地貌特征，閩江南港河流寬闊，流量大于黃河。由于河流堆積作用導(dǎo)致下游沙灘較多，這里的河沙馳名中外，含泥量低，級(jí)配良，所以導(dǎo)致過度采砂；又由于河流的侵蝕作用使橋墩產(chǎn)生論了變形；在南岸逗留了一會(huì)兒后，我們開始走到北岸，老師告訴我們，由于橋的北岸的地基下存在軟土層和滑坡體使橋面產(chǎn)生裂縫，并導(dǎo)致橋墩的軸向位移和側(cè)向位移，使橋存在破壞現(xiàn)象，又重建一座投入太大，便只能重新加固舊橋墩，或者在兩旁重新建新的橋墩，最終采取了一些加固和維修措施，即加大橋墩，加抗滑樁等
經(jīng)過二十分鐘的長途跋涉，我們來到農(nóng)大校舍旁的一個(gè)邊坡旁，這是一個(gè)用錨釘加固的防護(hù)措施，在那里老師講解了一會(huì)兒我們就往最后的目的.地——洪山大橋出發(fā)，老師剛開始介紹了閩江南北港的區(qū)別，北港侵蝕作用強(qiáng)、堆積作用較弱，而南港侵蝕作用較弱、堆積作用強(qiáng)；由于閩江中下游分流不對(duì)稱，導(dǎo)致北港的流水量大，流速快，對(duì)河床沖刷強(qiáng)，導(dǎo)致下游兩岸崩塌。
老師介紹完，我們拿起相機(jī)，拍了照片，便回去了。
4、2014-5-18星期五天氣：陰
今天又是姚老師給我們做實(shí)習(xí)的介紹。課堂上都很活躍，因?yàn)槊魈煊质且巴鈱?shí)習(xí)的日子了。隔了一個(gè)星期了，大家依舊保持著很高的興奮度。
剛開始老師放了一段錄像給我們看，這段教育錄像是關(guān)于大壩工程地質(zhì)的。雖然這個(gè)視頻看起來還是比較古老的，不怎么與時(shí)俱進(jìn)的，但還是有一定的教育意義。。
然后，老師又給我們講了明后天野外實(shí)習(xí)的一些地質(zhì)情況等。具體的是長樂路線、下沙海邊的巖石情況、地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象、海水的地質(zhì)作用、以及強(qiáng)調(diào)了那邊礁石上、海邊的安全問題等；還有就是介紹了鼓山路線的一些巖石情況，例如鼓山花崗巖（古山花崗巖）的特殊性、花崗巖的風(fēng)化作用、以及風(fēng)化層不均勻的情況。
最后姚老師講了關(guān)于地質(zhì)考試的一些情況，而后就下課了。今天的實(shí)習(xí)介紹講完了，但我還在其中回味，心里對(duì)明天的野外實(shí)習(xí)更加充滿了期待。
5、2014-5-19星期六天氣：陰
聽說今天去的是長樂實(shí)習(xí)，心情立刻變得開心起來，因?yàn)槲覐膩頉]有去過海邊的。首先我們來到江田一個(gè)殯儀館外的通道上，老師還調(diào)侃著說：這是我們以后的必經(jīng)之路。我們只是稍作沉思，也明白了許多。那里的路壁是一個(gè)沉積巖的的地質(zhì)構(gòu)造剖面。在這里我們可以容易地看出褶皺構(gòu)造中的背斜構(gòu)造。老師講解了一會(huì)兒，便讓我們動(dòng)手測(cè)量剖面的走向、傾向以及傾角。
測(cè)完，我們便繼續(xù)乘車前往下沙海邊。我那時(shí)候已經(jīng)不能用興奮來形容了。寬闊的海平面，海水拍打礁石的聲音，美麗的沙灘上在盡情玩耍的人們，還有陽光，一切那么美。老師帶我們走過一條狹長的石板路，來到了一處燈塔。聽著老師的講解，我們了解到，這燈塔市建在巨大的巖漿巖體之上，有很多節(jié)理構(gòu)造。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)感受了節(jié)理面、斷裂面的特征。我們還和姚環(huán)老師拍了合影作紀(jì)念。
在燈塔上講完，接下去便是自由活動(dòng)時(shí)間了。我們男同學(xué)都脫了上衣，一股勁的沖向海水里，讓海浪使勁拍打我們的身體，咸咸的海水，讓我們徹底的瘋了一會(huì)。十二點(diǎn)了，我們不情愿地拖得疲憊的身子走上回學(xué)校的路。
6、2014-5-20星期天天氣：陰
今天我們要去的地方時(shí)鼓山。一大早的，我們就準(zhǔn)備了。干糧，礦泉水還有雨傘。一路上，天氣陰陰的，遙望鼓山，只見那煙霧繚繞，宛如仙境，真想一口氣爬上去。
當(dāng)走進(jìn)鼓山時(shí)，看到蔥蔥綠綠的樹木，聞到新鮮的空氣，山的氣息就是。在鼓山公路旁老師叫我們停下來觀察長著樹木的花崗巖巖體，由于集物理、化學(xué)、生物風(fēng)化作用于一體，自上而下遭受著植物引發(fā)的風(fēng)化作用，巖體表面到下面呈全風(fēng)化狀、強(qiáng)風(fēng)化狀、微風(fēng)化狀和未風(fēng)化狀，由于樹根的不斷生長，巖石就加劇了分化。
接下來老師帶我們看由我們福大老教授為其命名的一種巖石——鼓山晶洞花崗巖。這種花崗巖有其特有的構(gòu)造特征——晶洞構(gòu)造。然后老師讓我們登山了。一路上鳥語花香，空氣清新，讓我們一口氣爬了半個(gè)山腰。但是我們?cè)趺匆膊灰娭蠋�，我們以為老師掉�?duì)了呢。沒想到我們卻在半山腰的停車場(chǎng)見到了等候已久的老師。我們不由地敬佩起老師的體力來。在那里，我們看到此處的花崗巖遭受分化作用后工程性質(zhì)發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)全分化層、強(qiáng)分化層與弱分化層，甚至巖石中還包裹著新鮮巖石，所以巖石變的不均勻、不連續(xù)和各向異性。到了山頂，我們吃了干糧，喝了水，再拍了幾張照片，便開始了比上山還艱苦的下山路了。
在山下，我們等所有同學(xué)到了，點(diǎn)完名，便一同回去了，難忘的一天。
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