(合集)實(shí)用的三年級(jí)日記4篇
已到了一天的末尾,一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)日記4篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
你可曾見過那滿地如霜的塑料袋?這已經(jīng)是屢見不鮮了?赡阆脒^為什么嗎?因?yàn)槲覀優(yōu)E用塑料袋。
塑料袋不僅會(huì)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,還會(huì)對(duì)動(dòng)物的生存構(gòu)成威脅。
我們經(jīng)常會(huì)去逛動(dòng)物園,常常會(huì)帶著食物喂動(dòng)物,卻有可能在不自覺中犯下錯(cuò)誤。在你喂羊兒時(shí),你卻不知道:羊喜歡吃塑料袋中的油性殘留物。
有一位游人,在動(dòng)物園看到一只饑餓的`母羊。因?yàn)榭蓱z它,所以將手中的食物投向了母羊,并順手將塑料袋扔了進(jìn)去。母羊因?yàn)楸旧淼南埠茫敛华q豫地吃了下去。可這等于將這只母羊推向了無底的深淵——羊饑餓難忍時(shí)會(huì)將塑料袋吃進(jìn)去?烧l料到,無辜的羊?qū)殞殔s受苦了。它還沒有來到美麗的世界上享受母親的疼愛,就和母親一起離開了人世。
當(dāng)醫(yī)生剖開羊的肚子時(shí),所有人都目瞪口呆——母羊的肚子里居然滿是塑料袋,所有人都不敢相信。
這樣的事情已經(jīng)在動(dòng)物園、牧場、農(nóng)村、海洋中不足為奇了。
你關(guān)心動(dòng)物的生死存亡嗎?從現(xiàn)在開始,不再濫用塑料袋—為了一個(gè)可憐的生命,請(qǐng)使用布袋吧!爭做一個(gè)低碳環(huán)保,珍愛動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠化,回收廢物的“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
三年級(jí)日記 篇2
今天,老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長方體,然后用刀把長方體切成正方體,再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空,這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后,還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢?我想了很久都沒有想好,就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的'耳朵,有的做了小豬的耳朵,還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧!
我們的陶藝做好了,拍著整齊的隊(duì)伍回教室了。
三年級(jí)日記 篇3
我小時(shí)候經(jīng)常幫母親擦玻璃,但都因?yàn)槟菚r(shí)我非常小,擦玻璃總是擦不干凈。所以,今天我要幫母親擦玻璃,幫母親分擔(dān)家務(wù)。
我先提來水,然后將抹布放在水中浸泡一會(huì)兒,將它拿出來后,用力擰干,接著把抹布放在玻璃上,使勁地擦。擦完后,我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點(diǎn),我左一下,右一下地擦,但是這些頑皮的小黑點(diǎn)卻怎么也不肯走,就硬粘在上面。這時(shí),可惹急了我,我生氣地指著小黑點(diǎn)說:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓。∥医裉旆鞘帐澳銈儾豢!”說罷,我又將抹布蘸了點(diǎn)水,放在上面擦,可這依然沒有用,哪些小黑點(diǎn)就是賴在那里了,怎么也洗不掉。我又伸出手,用指甲在上面輕輕地掛了幾下,這些小黑點(diǎn)終于弄掉了,我又在上面哈了一口氣,又拿起抹布,將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了,可上面那么多水可怎么辦啊!我又拿來紙,在上面小心地擦了起來,不一會(huì)兒,玻璃就干凈得發(fā)光了。我擦擦頭上的`汗說;“可把你擦干凈了,累死我了!”噢!對(duì)了,還要找母親來點(diǎn)評(píng)一下呢!我趕緊把母親叫了過來,讓她看看我的勞動(dòng)成果,當(dāng)她看到玻璃閃閃發(fā)光時(shí),高興極了,仔細(xì)打量我一番后,又向我豎起了大拇指。
當(dāng)我坐在沙發(fā)上想著我的勞動(dòng)成果時(shí),腦海里又浮現(xiàn)出母親每天辛勤勞動(dòng)的場面,不禁想對(duì)母親說:“母親,您辛苦了!”想到這里,我想說:“母親每天這么辛苦,還要為我操心。以后可要多多為母親干活,不讓母親這么辛苦,這么為我操勞了!
三年級(jí)日記 篇4
第一則:觀察雞下蛋
10月25日 星期一 晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時(shí),才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒,母雞全身的毛抖動(dòng)起來,脖子也縮了進(jìn)去,又過了一會(huì)兒,母雞突然站了起來,我以為蛋已經(jīng)下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著,老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好,生怕誰搶走似的。同時(shí),它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒,覺得平安無事了,才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來雞下蛋也不容易呀!
第二則:貪吃盡職的小貓咪
8月9日 星期四 陰
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪,它身穿一件黑白相間的毛衣,臉上嵌著一對(duì)金色小燈泡,晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒,嘴角邊還站著兩個(gè)守護(hù)神。
小貓咪可貪吃了。記得有一天,媽媽買了一條魚回家,它一看見魚,就手舞腳蹈地跳起來,圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把魚放進(jìn)冰箱里就去做別的事了,小貓咪趁機(jī)躍身跳上了桌子,用爪子撥開冰箱門,津津有味地吃起魚來。當(dāng)媽媽去取魚時(shí),發(fā)現(xiàn)魚不見了,只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了,真是讓我和媽媽哭笑不得……
但是,做為貓,小貓咪還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見老鼠就立刻撲上去,一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次,我去蘋果箱子里取蘋果,突然從箱子里竄出一只又大又肥的.老鼠,把我嚇得直打哆嗦,這時(shí)該小貓咪出場了,先是閃電般地?fù)渖先ビ米ψ影醋±鲜螅l(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音,把老鼠嚇得魂飛魄散,然后,又故意把老鼠放掉,沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí),小貓咪又躍身將它攔在面前,就這樣幾個(gè)回合之后,老鼠已經(jīng)毫無反抗之力,完全嚇得個(gè)半死,最后,成了小貓咪刀板上的肉,任其割舍,任其享受……這就是我家的小貓咪,一只既貪吃,又盡職的小貓咪。
第三則:觀察馬鈴薯在水中是沉還是浮
10月26日 星期二 雨
今天,老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個(gè)是沉,哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮,大的是沉的。結(jié)果老師做好后,發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況,一是都沉,另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍,然后放在鐵片上給酒精燈燒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后,鐵片上有一層白色的東西,而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上,結(jié)果大家都叫了起來,“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對(duì)我們的回答,表示贊同,并且還表揚(yáng)了我們。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個(gè),老師接下來讓我們,自己動(dòng)手做。在做的過程中,我們又發(fā)現(xiàn),鹽不能太少,只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量,結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多,而且鹽份越多,分量越重。分量越重,它的浮力也越重。所以,馬鈴薯能夠浮起來。
第四則:觀察水蝸牛
10月18日 星期一 晴
太陽漸漸西下,像一位羞澀的少女,緩緩地走向山下,紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯,我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草,小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是,我就把它撈了上來,原來是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的,怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思,就對(duì)我說:“因?yàn)樗撬伵,所以能生活在水里。”接著又?duì)我說:“我把燈貼在魚缸的一側(cè),慢慢地能讓水溫發(fā)生變化!甭犃舜缶死褷?shù)脑,我?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察,水蝸牛的頭部長著一對(duì)又長又細(xì)的小觸角,還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”,“房子。
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