六年級(jí)數(shù)學(xué)日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
今天，體育老師請假了，體育課就要被主科老師占用了。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，數(shù)學(xué)王老師抱著數(shù)學(xué)同步練習(xí)走了進(jìn)來。我們本以為這節(jié)體育課改成數(shù)學(xué)了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們在門口排成兩隊(duì)，帶我們?nèi)ゲ賵鋈ド象w育課。
我們剛到操場，老師便讓我們自由活動(dòng)。郭子林帶了一個(gè)沙包，所以就和我們幾個(gè)玩起了丟沙包游戲。
準(zhǔn)備開始！我和劉曦宇負(fù)責(zé)丟，其他的'同學(xué)負(fù)責(zé)躲。劉曦宇的技術(shù)真不錯(cuò)，一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴，也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。
時(shí)間在玩鬧中過的很快，“叮鈴鈴。”下課鈴又響了，我們不得不離開操場，返回教室。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
今日陽光明媚，我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111111，111111111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111111《111111111="1111111×111111111、1111×1111"》111
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
5月6日 星期四 晴
開學(xué)已經(jīng)3周了，咱們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。經(jīng)過這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的.兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺的很搞笑。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
20xx年X月X日晴天
今天我和媽媽去看話劇《陳小虎》，我們的票號(hào)是9排13號(hào)和9排15號(hào)，進(jìn)到劇場后，我發(fā)現(xiàn)這里的`椅子是這樣排列的：
32……8 6 4 2 1 3 5 7 ……31
雙號(hào)單號(hào)
通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)我知道了劇場里排列椅子時(shí)，利用了數(shù)學(xué)里的單數(shù)和雙數(shù)的排列規(guī)律。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去。
在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識(shí)多多運(yùn)用到生活中來。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
生活中處處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相連。
現(xiàn)在，許多商店都打折，正巧，我們剛剛學(xué)習(xí)了打折，所以購買打折商品方便多了。打折，其實(shí)就是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段。商店有時(shí)降價(jià)出售的`商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就百分之十。
今天，我去買書店買書，原價(jià)17元，打九折，我一想，這還不簡單么，17×90﹪＝15。3。雖然便宜了，可是，不要被自己的眼睛蒙騙了，商家個(gè)個(gè)都非常有心計(jì)。今天我去書店不僅僅買了書，還懂得了數(shù)學(xué)在生活中的重要性，所以一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
20xx年X月X日晴天
今天下午，我和爸爸玩電腦的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情。電腦屏幕是長方形的，游戲中的畫面也是長方形的。游戲中的.難度、計(jì)分、名次等都是用數(shù)來表示的。我們玩兒游戲玩的很開心，但是，也要注意保護(hù)眼睛。我在以后的學(xué)習(xí)和游戲是一定注意保護(hù)眼睛。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
我一看完題目，就明白這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
經(jīng)過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏。”
我一連玩十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
生活中到處離不開數(shù)學(xué)!
今日，我在家里做了一個(gè)事情，就是量一元硬幣。
工具是：一套尺子，一個(gè)一元硬幣，一只彩筆。
先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2.5厘米，要想算出圓的周長，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果明白圓的半徑，在求圓的周長，應(yīng)是：圓的半徑乘3.14乘2。
今日，我在家里沒事干，就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車的.輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事，于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法，由于這個(gè)輪子是安到那里的，所以很不好測量，最終我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個(gè)圓。
測出了直徑。3.14×2.5=7..85(厘米).
這可真是一次趣味的測量啊!
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
20xx年X月X日晴天
我發(fā)現(xiàn)貓也有許多數(shù)學(xué)。比如，貓的胡子一邊3個(gè)，不用說了，兩邊和起來當(dāng)然是6個(gè)啦！我還知道貓的胡子作用可大了，胡子可以測量洞口的寬度。這是為什么？原來貓的.胡子兩側(cè)的長度跟身體的寬度同樣長，所以貓?jiān)谛《蠢锱纴砼廊ヒ膊粫?huì)被卡住。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
X年X月X日晴天
今天，我仔細(xì)看了看我家的電話機(jī)，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和x、#這些數(shù)字和符號(hào)，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字通過不同的排列組成了很多電話號(hào)碼。我家的`是63732156，我爸爸的電話號(hào)碼138數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊3578，數(shù)字的用處可真多！
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子 分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
今天，我仔細(xì)看了看我家的.電話機(jī)，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和*、#這些數(shù)字和符號(hào)，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字通過不同的排列組成了很多電話號(hào)碼。我家的是63732156，我爸爸的電話號(hào)碼138數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊3578，數(shù)字的用處可真多!
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
一個(gè)世紀(jì)有100年;一年有365—366天;一年有12個(gè)月;一個(gè)月有28—31天;一天有24小時(shí);一小時(shí)有60分鐘;一分鐘有60秒;一秒有100毫秒�，F(xiàn)在的時(shí)間是：21世紀(jì)20xx年3月21日13時(shí)25分30秒49毫秒。這個(gè)時(shí)間我能記錄下來，可是我不能讓它停下來不動(dòng)。
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