三年級(jí)日記（合集10篇）
時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
今天風(fēng)與日麗，我與老爸媽媽一起去操場放風(fēng)箏。
到了操場，老爸拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。
老爸安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。老爸把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時(shí)，一個(gè)路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，老爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的'風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。
雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨與與大自然親近的快樂。
三年級(jí)日記 篇2
星期天中午,母親在家里包水餃,母親先把面粉和成一個(gè)大面團(tuán)，又把面團(tuán)搓成一根長長粗粗的面條,后來用菜刀把面條切成一個(gè)一個(gè)小面團(tuán),再用手把小面團(tuán)壓成小面餅,然后用圓棒把小餅壓成了大面皮,最后把肉餡用筷子挑在大面皮上,用手一捏,就成了一個(gè)水餃,水餃兩頭尖尖的,中間鼓鼓的,真好看。
我對(duì)母親說：“我也想要包水餃”，于是母親給了我一個(gè)小面餅，我試著包，結(jié)果包成了一個(gè)小包子，不象母親包的'水餃，一不小心掉在了地上，變成了黑黑的，正好爸爸回來了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你看我包的小包子好看嗎”？爸爸說：“你做的是黑包子，不能吃”。我們都哈哈大笑。后來我們吃水餃了，��！母親做的水餃真好吃呀！
三年級(jí)日記 篇3
8月6日 星期四 多云
8月6日，今天是我們班的返校日。
早上，爸爸帶著我來到了學(xué)校。不料，學(xué)校的大門被封住了，這下該怎么辦呢？于是，我就跑到了門衛(wèi)那，打聽了去教室的路線。我跑到對(duì)面一年級(jí)的教學(xué)樓，上了樓梯，穿過了長長的'走廊，氣喘吁吁的我終于來到了自己的教室。
一走進(jìn)教室，只見同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，一個(gè)月沒有見面了，大家都顯得格外的親切。有的在一起說說笑笑的，有的在一起打打鬧鬧的，也有的在教室里安靜的看書。當(dāng)莊老師走進(jìn)教室的時(shí)候，大家一下子都安靜了下來，等待莊老師檢查每個(gè)同學(xué)的暑假作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)很快就被檢查完了。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼只剩下不到一個(gè)月的暑假生活了，接下來，我們要為迎接新的一學(xué)期而做好準(zhǔn)備，在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)吧！
三年級(jí)日記 篇4
每年一放寒假，緊接而來的就是農(nóng)歷新年，一想到家家戶戶貼著春聯(lián)、歡鑼喜鼓的景象，那種熱鬧的氣氛和雀躍的心情自然是不言可喻。
今年除夕依照慣例，我們?nèi)叶嫉侥棠碳覝?zhǔn)備過新年，大人們有的在廚房料理年菜，有的則忙著準(zhǔn)備祭拜祖先的`用品，小孩們則是在房里一邊聊天、一邊下棋玩游戲，到了晚餐時(shí)間，全家都一起圍著圓桌吃團(tuán)圓飯，彼此分享著家庭、工作、學(xué)校的生活趣事，堂弟還即興表演英文說故事，可愛的模樣和表情非常討人喜愛，大家都忍不住夸贊他！談笑中不但增進(jìn)了彼此的感情，也借此機(jī)會(huì)更加了解每一位家族成員。
大年初一用完早餐，我們家族成員都會(huì)到附近的各個(gè)廟宇拜拜祈福，希望神明能保佑全家健康平安。在松山有許多香火鼎盛的廟宇，每年都會(huì)吸引許多香客到此徹夜排隊(duì)搶頭香。而今年是蛇年，剛好是我的生肖年，所以爸媽特別幫我求了一個(gè)平安符！而大年初二，我們陪媽媽回娘家，外婆做了許多拿手好菜迎接我們，每個(gè)人都吃在嘴里、幸福在心里。
三年級(jí)日記 篇5
今天，我和老媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我和老媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的`“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，老媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
老媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。老媽他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗挥?周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！
三年級(jí)日記 篇6
我會(huì)用橡皮泥捏小狗，首先，用咖啡色的橡皮泥捏成橢圓形，當(dāng)做小狗的臉，再從黑色的橡皮泥上拿下兩小塊揉圓放在小狗的臉上做眼睛，再用兩小塊咖啡色的'橡皮泥輕輕的拍一拍小狗的耳朵也做成了，然后用黑色的橡皮泥做小狗的鼻子，小狗的頭就做成了。下一步做小狗的身子，用咖啡色揉成橢圓形的身子，身子就做好了，再從咖啡色上捏四條腿，好像少了點(diǎn)什么?哦一條咖啡色的小尾巴/添上尾巴，一只可愛的小狗就做成了。
三年級(jí)日記 篇7
My TeacherMy English teather is Mr Xu his English name is Martin. His English is very good. And he always wears a pair of glasses. He likes wearing blue trousers. My teacher is handsome. He often plays with us after class. He often reads books and English. His hobby is reading books. Mr Xu likes drinking Coke and eating chips. Sometimes he is angry because we are naughty. Sometimes he is happy because we are good.Mr. Xu is very good and handsome. We all like him.
三年級(jí)日記 篇8
我今天寫作業(yè)非�？欤覕�(shù)學(xué)老師給我的思考題很快做完了，還有語文、英語我都很快的`做完了，我非常開心。我在院子里轉(zhuǎn)了一圈，我又在我們家房門口轉(zhuǎn)了一圈，前面的院子也轉(zhuǎn)了一圈，我非常開心。
今天放學(xué)下車發(fā)現(xiàn)媽媽沒來接我，幸好我跟閆一娜媽媽到單位給媽媽打了電話，媽媽趕來跟閆一娜媽媽說：謝謝！明天媽媽要出差啦，爸爸在家陪我寫作業(yè)，我一定聽爸爸的話，像今天一樣好好完成作業(yè)。
三年級(jí)日記 篇9
鳥類，就是人類最好的朋友，本來我們就就應(yīng)保護(hù)它。所以請(qǐng)大家保護(hù)鳥類。其實(shí)，保護(hù)鳥類，也就就是保護(hù)大自然。
為什么這么說呢？因?yàn)轼B死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護(hù)鳥類就就是為我們?nèi)祟愖晕抑耄乙粲醮蠹�，保護(hù)鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅僅能夠吃光害蟲，保護(hù)森林，還就是人類的音樂家呢？你聽，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，翠鳥那尖銳的'叫聲都個(gè)性好聽。還有
珍惜自然，保護(hù)鳥類就是我們舉手之勞的事，請(qǐng)大家不要?dú)垰ⅧB類。
三年級(jí)日記 篇10
今天，孫老師帶著我們?nèi)デ镉危覀兣d高采烈地跟著老師出發(fā)了。
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云兒雪白雪白的像一團(tuán)團(tuán)棉花。大雁向南方飛去一會(huì)兒排成‘人’字形，一會(huì)兒排成‘一’字形，美麗極了。
樹兒穿上了秋裝，梧桐樹葉像金色的小手掌；銀杏樹葉像一條條小裙子；楓樹的葉子更像一團(tuán)團(tuán)火焰……風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。葉子紛紛落下來了，像飛舞的彩蝶，有的落在水里，幾只螞蟻爬上去把它當(dāng)成小船；有的落在屋頂上，幾只小鳥去把當(dāng)成窩巢；有的`落到地上，給大地鋪上了一層毯子，走在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我們興奮不已，我抓起一把葉子放入水里給小魚當(dāng)遮陽傘。小朋友們開心極了，在地上打起了滾。
我喜歡迷人的秋天，你們喜歡嗎？
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