二年級(jí)日記（范例5篇）
一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
今天課后田徑俱樂部課上，老師說這堂課的最后一項(xiàng)測(cè)試是沖刺兩圈。
我算了算，我們操場(chǎng)有200米，所以200×2=400米。
老師說：“預(yù)備……”我們都聚精會(huì)神地等待著老師的'發(fā)號(hào)施令。
“跑！”我們都像火箭一樣沖了出去。
跑完后，我看了一下。我是正數(shù)第十三名，倒數(shù)第十二名。
我覺得我的成績(jī)是中不溜的。
二年級(jí)日記 篇2
新年，充滿快樂、多么美好。人人都盼望新年。我也不用說，反正喜歡過春節(jié)了！
春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，我們小孩子要給大人拜年，每到大年初一媽媽給我穿上新衣服，買我喜歡東西，爺爺、奶奶也會(huì)給我壓歲錢，家家戶戶都貼上對(duì)聯(lián)。
大年三十晚上，全家圍在一起包餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年糕。
到了正月十五晚上，家家戶戶放鞭炮。有蝴蝶、有天女散花、有小紅燈籠、有噴泉，真漂亮呀！
我們小孩子最喜歡挑燈籠，燈籠種類有很多種，有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。
我們小朋友圍在一起，燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。
我喜歡過春節(jié)。
二年級(jí)日記 篇3
過年時(shí)發(fā)生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是包餃子。
記得那天，全家人都在忙碌著。我被奶奶包的餃子吸引住了，我就湊上去學(xué)著包。我先拿了一個(gè)皮兒，放到左手上，接著用小勺盛了一點(diǎn)餡放到皮兒上，呀！盛多了，餡都“躺”到皮外了，我趕緊用小 勺挖回了一點(diǎn)放回盆里，然后把皮兒對(duì)折，左手托著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個(gè)個(gè)像波浪形的花邊，這樣，一個(gè)餃子就誕生了。這回，我包之前在皮上多放了點(diǎn)餡，結(jié)果 ，包的時(shí)候手指一捏我把它放在了蓋簾上一看，奶奶包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡，而我包的餃子癟癟的，跟沒有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去，奶奶笑著說是因?yàn)轲W 擱少了。這回，我包之前在皮上多放了點(diǎn)餡，結(jié)果，包的時(shí)候手指一捏，餡都擠出來了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。于是，我不停地調(diào)整著餡的多少，又接連包了 幾個(gè)餃子。這次，我終于掌握餡多少的'技巧了，餃子也像奶奶包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那里了。我心中那高興勁就不用提了，奶奶也表揚(yáng)我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。不一會(huì)兒，鍋里的水開了，餃子漂起來了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐 地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
這個(gè)春節(jié)我過的真有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子，吃到了自己包的餃子。后來，我悟出一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。
二年級(jí)日記 篇4
20xx年X月X日 晴
暑假到了，我正想著叫家人帶我去哪旅游，有一天，姐姐走了過來對(duì)我說：“今年暑假我們?nèi)ケ本┩?”我對(duì)姐姐說：“別騙我了!誰帶我們?nèi)ケ本┞糜文?”“是真的'，不信你就去問媽媽�！蔽胰柫藡寢�，媽媽告訴我是真的。他們安排了時(shí)間，伯伯和伯媽帶我和姐姐以及兩個(gè)表哥一起去北京旅游。我好高興啊，我終于可以去夢(mèng)寐以求的首都——北京旅游了。
二年級(jí)日記 篇5
今天，我讀了一篇童話，題目是《課桌椅游走》，主要內(nèi)容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學(xué)對(duì)它們的損害，為了得到同學(xué)們的愛護(hù)，舉行了一次游走活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诖笸V眾下，領(lǐng)回自己的桌椅。通過這次活動(dòng)，使那些損壞課桌椅的.同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校里的課桌椅是屬于學(xué)校的，也是屬于我自己的，因?yàn)槲乙簧险n它就陪伴著我，讓我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，進(jìn)步的更快，我要好好愛護(hù)自己的桌椅。