二年級(jí)日記(精品5篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
今天下午，我和奶奶又去公園觀看花燈了。
兩天沒(méi)去，公園里的花燈又增加很多。有十二生肖燈、九龍燈、蓮花燈……在迎賓湖邊，幾位叔叔用瓷碗、瓷碟、瓷杯等瓷器組裝了兩條盤(pán)柱龍和一條大魚(yú)，真是活靈活現(xiàn)的。他們的巧手技 藝，引來(lái)了很多游客的贊嘆聲。在公園南門(mén)的小廣場(chǎng)上還裝了一個(gè)大佛燈，這個(gè)坐著的'笑佛有3米多高。他慈眉善目的笑著前方。我想，他一定是在為我們今天的美好生活而祝福吧！
回家的路上，看著來(lái)來(lái)往往興高采烈忙著購(gòu)物的人們，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得我們的生活真是充滿了陽(yáng)光！我們的日子真是比蜜還甜�。�
二年級(jí)日記 篇2
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇一
今天早晨，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明早早地來(lái)到學(xué)校。校園里靜悄悄的，到處散發(fā)著清新的空氣。校園里還有許多杏樹(shù)和桃樹(shù)，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿起衛(wèi)生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開(kāi)水龍頭，把墩布放進(jìn)下面的.水池里，上下移動(dòng)，沖洗墩布�！皣W啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥(niǎo)嚇跑啦!這時(shí)一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機(jī)一動(dòng)，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說(shuō)：“大姐姐，我知道錯(cuò)了，水多么寶貴呀!我們應(yīng)該節(jié)約用水�！贝蠼憬阆蛐∶髫Q起大拇指，夸小明是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。快樂(lè)的小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了。小明拎起干凈的墩布開(kāi)開(kāi)心心地回教室打掃衛(wèi)生了。
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇二
現(xiàn)在地球上的水資源越來(lái)越少，地球上的人口越來(lái)越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽(yáng)河也會(huì)干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識(shí)肯定比大人知道得多，可真正保護(hù)。節(jié)約水。循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實(shí)，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問(wèn)：“你看看地球儀，藍(lán)色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說(shuō)水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見(jiàn)誰(shuí)是多么珍貴啊!
在遙遠(yuǎn)的非洲，那里是嚴(yán)重缺水地區(qū)，那里許多人的'死亡多時(shí)因?yàn)闆](méi)有水喝二渴死的，在哪里，下一場(chǎng)雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細(xì)雨，可這對(duì)于非洲人命來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)兒水比十噸油都重要。
行動(dòng)起來(lái)吧!懇求大家保護(hù)水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開(kāi)始，從身邊做起，用行動(dòng)來(lái)證明。
二年級(jí)節(jié)約用水日記篇三
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)水資源方面的知識(shí)。
媽媽說(shuō)：“有人說(shuō)過(guò)這樣一句話，人類的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水�！蔽衣�(tīng)了心里很震驚，我問(wèn)媽媽：“為什么這樣說(shuō)呢?”媽媽說(shuō)：“地球淡水的儲(chǔ)存量很少，整個(gè)世界儲(chǔ)存淡水隨著人類對(duì)大自然的破壞而逐漸減少�！蔽倚睦锵耄喝绻钦娴搅四莻�(gè)地步，我們?cè)撛趺崔k呢?我們還喝什么呢?我們將怎樣生存呢?為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的.水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過(guò)的水我們還可以用來(lái)沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會(huì)節(jié)約用水的，我不會(huì)讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的。
二年級(jí)日記 篇3
今天放學(xué)后，我做完作業(yè)便自覺(jué)地翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課外書(shū)，里面多半是思考題，我認(rèn)真地閱讀起來(lái)。無(wú)意中，有道思考題，可把我難住了。題目是這樣的：1只小豬的重量=6只雞的重量，3只雞的重量=4只鴨的重量，2只鴨的重量=6條魚(yú)的重量，問(wèn)2只小豬的重量=幾條魚(yú)的.重量？我又認(rèn)真地讀了一遍題目，可還是不會(huì)。就這樣，兩個(gè)想法在我腦袋中閃來(lái)閃去，似乎在打架：做？還是不做？既然思考題是鍛煉思維的，那就做吧。于是，我認(rèn)真分析起來(lái)。
開(kāi)始解題了。根據(jù)“1只小豬的重量=6只雞的重量”，“3只雞的重量=4只鴨的重量”，可推出“1只小豬的重量=6只雞的重量=8只雞的重量”，又根據(jù)“2只鴨的重量=6條魚(yú)的重量”，可推出“8只鴨的重量=24條魚(yú)的重量”，進(jìn)而推出“1只小豬的重量=24條魚(yú)的重量。所以，2只小豬的重量=48條魚(yú)的重量。
“Oh，my god！我做出來(lái)了！”媽媽被我這喊聲嚇掉了魂，隨后，仔細(xì)地檢查我做的思考題，（www。kuaidu。com。cn）帶著懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我：“這真是你做的？”我急忙說(shuō)：“不是我，難道是你��？”媽媽見(jiàn)我那副急樣子，連忙豎起大拇指，說(shuō)：“乖女兒，你真聰明，長(zhǎng)大一定會(huì)成材！”我聽(tīng)了，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)日記 篇4
在我們的生活中，總有一些微不足道的事情，被我們忽略，但是，你知道嗎?忽略的，往往又是是最重要的，稍一不慎，就有可能釀成大錯(cuò)。下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧。
現(xiàn)在的我們，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別會(huì)忽略的科目就如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。這些都有公式，不過(guò)我們有時(shí)做數(shù)學(xué)計(jì)算或物理化學(xué)計(jì)算，有時(shí)會(huì)忽略到一些地方，從而導(dǎo)致我們出錯(cuò)。
考試時(shí)，一處細(xì)微的地方被我們忽略到了，最終發(fā)下來(lái)的成績(jī)不理想，你要想后悔，但這一切都太晚了。
記得我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)生從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)陌生的學(xué)校，新學(xué)校很好，可是他卻感到很孤單，因?yàn)樾聦W(xué)校的同學(xué)總是不理他，忽視他。一次，他趴在自己的`桌子上，感到心都要碎了，這時(shí)，一個(gè)男孩進(jìn)了這個(gè)教室，他經(jīng)過(guò)了他，和對(duì)他微笑，這一笑，讓這個(gè)憂郁的男孩變的陽(yáng)光起來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)叫朋友，最終和他成為了好朋友。
也許，這個(gè)男孩并沒(méi)有想到他的這一微笑竟是這世界上最美麗的微笑，不過(guò)，那沒(méi)關(guān)系，就這一絲微笑，成就了那個(gè)同學(xué)的一生。
所以說(shuō)，在這個(gè)世界里，我們要仔細(xì)觀察，決不要忽略任何一個(gè)細(xì)小的東西。
或許，將來(lái)我們會(huì)因?yàn)檫@些微不足道的東西，而會(huì)成功。
二年級(jí)日記 篇5
星期五，老師發(fā)給我們一些綠豆讓我們種，寫(xiě)觀察日記，綠豆是如何發(fā)芽的。
第一天，我要種綠豆，我先準(zhǔn)備了一個(gè)小杯子，再把一塊紗布打濕放到杯底，然后放上綠豆就種好了。
第二天，我看到綠豆的外衣由深綠色變成了淺綠色。
第三天，我看到綠豆的肚子撐的大大的，把綠色外衣都撐破了，而且，破了的地方還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽芽呢，就像一只小蝌蚪。
第四天，早上我急忙跑過(guò)去看，有的小芽已經(jīng)長(zhǎng)到5毫米長(zhǎng)了，它們把綠色的外衣都脫掉了，露出了圓滾滾的.白肚子，為了讓它們生長(zhǎng)的更好，我每天還是會(huì)細(xì)心照顧它們。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠豆的成長(zhǎng)確實(shí)離不開(kāi)濕度、溫度和光照。
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