我的日記常用【5篇】
一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的我的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
“叮叮叮——”在急促的鈴聲后，是一首輕柔的歌曲——《明天會(huì)更好》，在雙休日里，我會(huì)學(xué)會(huì)什么呢？
“這飯也太難吃了吧！”不止一次地向媽媽抱怨。溫柔的媽媽再也忍無(wú)可忍了：“有本事你自己做呀！”我后悔了，后悔與媽媽頂嘴，可惜天下沒(méi)有后悔藥。說(shuō)出去的話像潑出去的水，收不回來(lái)的。要面子的我只好硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。
“咳咳，”我雙手背后，裝模作樣地說(shuō)，“我……要做炒雞蛋！”話音剛落，我的臉就配合地紅了起來(lái)，不過(guò)還好“評(píng)委”媽媽不建議。我故作鎮(zhèn)定地打開(kāi)了電磁爐，等待了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)這叫熱鍋。鍋底熱了之后，我放了花生油，可是油一接觸鍋就發(fā)出了興奮的`“尖叫”，好似它和鍋是難舍難分的好朋友。頃刻間，廚房里熱氣騰騰，煙霧繚繞。我半瞇著眼，拿起鍋鏟鏟鏟。咦，怎么不對(duì)勁？原來(lái)忘記加雞蛋了！我急忙打開(kāi)冰箱，手忙腳亂地拿出了5個(gè)雞蛋。在飛奔中，還掉了一個(gè)，一腳踩上去……唉呀，慘不忍睹呀！
手里僅剩的兩個(gè)雞蛋（碎了三個(gè)）經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”終于下了鍋，看著起泡的雞蛋呻吟著，我悠閑地哼著小曲去換衣服了。尖銳的聲音從廚房傳來(lái)（真是一刻也不讓人休息）。呀，這雞蛋，呃，都糊了……我連忙亡羊補(bǔ)牢一般地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可是雞蛋好像和鍋底合體了一樣，是死是活就是不下來(lái)。雞蛋是被翻過(guò)來(lái)了，但是卻又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有放蝦皮（這做一次飯，可真是不容易呀）。我腦海中靈光一閃——把蝦皮炒好和雞蛋拌在一起！
我“昂首挺胸”地端著那“炒雞蛋”給媽媽品嘗。媽媽用360°偵察眼掃視這“炒雞蛋”，我則尷尬地站在旁邊，生怕媽媽拒吃。還好媽媽沒(méi)有偏見(jiàn)，拿起筷子夾了一小塊還算可以入口的雞蛋，放入口中。突然媽媽咳嗽了起來(lái)，我急忙審視那盤(pán)“炒雞蛋”，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在——愛(ài)湊熱鬧的蛋殼也參與其中！哎~
不過(guò)在媽媽的精心教導(dǎo)下，我又做了一次，這次很成功。在雙休日里，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
我的日記 篇2
我們會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，因此不能永遠(yuǎn)都過(guò)六一兒童節(jié)。爸爸說(shuō)六一兒童節(jié)會(huì)變成我童年記憶中極為珍貴的一部分，所以讓我好好珍惜。
其實(shí)爸爸也在幫助我，讓我的兒童節(jié)變得難忘而獨(dú)一無(wú)二。不然他為什么每個(gè)六一兒童節(jié)都花那么的時(shí)間和心思幫我慶祝了。學(xué)校也在努力幫我們構(gòu)造一段段幸福的兒童節(jié)記憶。不然為什么每一個(gè)兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)特別的六一兒童節(jié)晚會(huì)了。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。
同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的'。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間就到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我難忘！
我的日記 篇3
20xx年10月26日 星期二 晴
下午的語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出一杯水放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說(shuō)：“注意觀察變化��！”只見(jiàn)她拿來(lái)一袋鹽，先從袋中取出一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我睜大眼睛仔細(xì)觀察，老師接著再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自己去找答案。這個(gè)問(wèn)題在我的'腦海中不停地轉(zhuǎn)著。
放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說(shuō)了今天的實(shí)驗(yàn)，并向媽媽請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)關(guān)于浮力的問(wèn)題，當(dāng)雞蛋的密度比鹽水的密度小的時(shí)候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了�！编蓿颐靼琢�，今天的實(shí)驗(yàn)又給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。
我的日記 篇4
煙火，她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時(shí)，人們?cè)谟^賞她的同時(shí)，是否想過(guò)她會(huì)承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次身，之后便銷聲匿跡，不見(jiàn)蹤影，人們是否曾覺(jué)得惋惜？我曾想用相機(jī)記錄下這美好的一刻但，我沒(méi)有這樣去做，因?yàn)椤@就是她的人生……
人們?cè)г篃熁ǖ亩虝海珪r(shí)間不也是一樣嗎？當(dāng)人們擁有了千萬(wàn)財(cái)富與一切虛榮后才會(huì)懂得自己時(shí)間快逝去……時(shí)間，一種不可挽回的東西，有一種時(shí)間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會(huì)有什么呢？再美的少女也有年老的時(shí)候，再璀璨的夕陽(yáng)也會(huì)有落下的.時(shí)候，因?yàn)�，世間沒(méi)有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒(méi)有，因?yàn)椤遗�，怕我以后看了日記后�?huì)在心中留下一道淚水深深劃過(guò)的疤痕……
青春��！我終將失去你……
我的日記 篇5
唉，又是新的一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在，又要寫(xiě)作業(yè)，又要讀書(shū)，煩都煩死了！唉，算了，誰(shuí)叫這是我們這些做學(xué)生的命呢？不過(guò)做學(xué)生也挺好的，至少在學(xué)校里，有自己的.朋友，閨蜜，死黨，挺快樂(lè)的，不像在寒假里的時(shí)候那么無(wú)聊，吃了睡，睡了吃，再玩。
新的學(xué)期，是該做一些打算了！
再上一個(gè)學(xué)期中，我的成績(jī)逐漸下降，期末考也不是考得很好，這一學(xué)期，我一定是要努力了！我為自己擬定了幾條《新學(xué)期，新打算》的報(bào)告：
1、不偷懶，做作業(yè)絕不偷工減料！
2、無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，不能覺(jué)得麻煩，就放棄了，要堅(jiān)持到底！
3、認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不打馬虎眼！
4、上課絕對(duì)不開(kāi)小差，一定要專心致值得聽(tīng)老師講課！
5、積極發(fā)言，如果不會(huì)這道題，就靜靜的聽(tīng)同學(xué)怎么說(shuō)，不得大聲喧嘩，或者是下課去問(wèn)老師！
……
N條《新學(xué)期，新打算》的報(bào)告，我一定要都完成它，把這學(xué)期的分?jǐn)?shù)提高上去，成為三好學(xué)生，讓爸爸媽媽不再為我的學(xué)習(xí)而操勞，變得輕松起來(lái)！
加油吧，我！加油吧，我！
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