我的日記8篇(熱)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
這學(xué)期，我來(lái)到一所新學(xué)校讀書(shū)，她就是陽(yáng)光小學(xué)。接下來(lái)，就讓我?guī)銈儏⒂^我的新學(xué)校吧。
首先進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是寬闊的太陽(yáng)廣場(chǎng)，太陽(yáng)廣場(chǎng)的右側(cè)，矗立著火紅的太陽(yáng)鳥(niǎo)雕塑，她展翅欲飛，熱情地招呼著每一位來(lái)訪的客人。雕塑的下面刻著太陽(yáng)鳥(niǎo)傳說(shuō)、太陽(yáng)鳥(niǎo)的來(lái)歷……這些將都會(huì)成為我們陽(yáng)光小學(xué)的歷史文化，被記入陽(yáng)光小學(xué)的史冊(cè)之中。
再往前走就是桂花園了，此時(shí)正是桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)節(jié)，只見(jiàn)花兒猶如一顆顆金黃的米粒，藏在綠葉下，在十里外的地方都能聞到桂花的芳香，輕輕吸一口氣，那濃濃的香味仿佛直抵心田�。⌒�(dòng)物們穿梭在桂園之間，有憨態(tài)可掬的熊貓，栩栩如生的梅花鹿和亭亭玉立的丹頂鶴，當(dāng)然還有蝸牛，蝸牛在人們的心里永遠(yuǎn)都是那么慢吞吞，他好像在對(duì)我們說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印哦�！�
穿過(guò)桂園，就能看見(jiàn)我們的知識(shí)之門(mén)，這也是我們的智慧之門(mén)。門(mén)的側(cè)面鐫刻著許多的知識(shí)，有我國(guó)古代的四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的內(nèi)容介紹，還有《九章算術(shù)》的知識(shí)要點(diǎn)。順著青石板路往前面走，便可以看到各種地理知識(shí)，有火山噴發(fā)的地殼，泥石流是怎樣形成的，大海的地貌等等，讓你在科學(xué)的`殿堂里又汲取了一些營(yíng)養(yǎng)。
蜿蜒的小路旁邊還有一株株翠竹，高聳挺拔，頂天立地。無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都是四季常青，象征著我們陽(yáng)光人的正直、質(zhì)樸的品格和積極向上，艱苦奮斗的精神。遠(yuǎn)看，那竹林綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，它們迎著微風(fēng)，貪婪的吸吮著早晨的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)，向上、向上、再向上。
最后面就是我們的四棟教學(xué)樓，中間的報(bào)告廳把四棟教學(xué)樓一分為二。報(bào)告廳里面寬敞明亮，燈碧輝煌，有三百多個(gè)紅色的桌椅。她的用途可多了，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)或老師來(lái)開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、作報(bào)告等，我們學(xué)生的大型活動(dòng)有時(shí)也在這里舉行。報(bào)告廳的兩邊分別是向陽(yáng)園和艷陽(yáng)園。向陽(yáng)園代表我們大家迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，圓形的噴泉里面有一只可愛(ài)的小海豚，它躺在水里，好像在遨游大海。艷陽(yáng)園代表著我們像花兒一樣，艷麗綻放。園內(nèi)的小海豚頭上頂著一個(gè)球，好像躍出水面嬉戲玩耍。仔細(xì)聽(tīng)，還有一年級(jí)小朋友朗朗的讀書(shū)聲從教室里飛揚(yáng)出來(lái)呢。
怎么樣，我的新學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)吧！
我的日記 篇2
我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)同樣的現(xiàn)象：一下課，大家三五成群的分散開(kāi)了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級(jí)時(shí)和雨馨在同一班，時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì)是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)方。
我們第一次相見(jiàn)是在學(xué)校楓樹(shù)下，時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地?cái)[著許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，會(huì)發(fā)出“沙，沙”的`脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書(shū)包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(zhǎng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩�？粗鴭尚×岘�，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺(jué)。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話："哭出來(lái)吧！會(huì)好受些，我做你的傾訴者�！彼掏掏峦�、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因?yàn)樗退呐笥巡幌矚g的人說(shuō)話，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后，我?guī)е崴岬谋且�，說(shuō)了個(gè)笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對(duì)她說(shuō)：“我們也可以做朋友��！朋友不一定要在同一年級(jí)的。我快上五年級(jí)了，你應(yīng)該快上四年級(jí)了吧？”雨馨遲疑了一會(huì)兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級(jí)了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見(jiàn)面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的日記 篇3
昨天放學(xué)，老師說(shuō)我們要給貧困山區(qū)的孩子捐款。我就從我的壓歲錢(qián)中拿出100元錢(qián)，放在書(shū)包里。
今天早上，我捐出了我的一片愛(ài)心。我希望山區(qū)的小朋友們能看上更多的書(shū)，能用上更好的.學(xué)習(xí)用具。所以我以后一定要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花一分錢(qián)。
我的日記 篇4
20xx年9月16日天氣：雨
初一，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始；初一，是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的起跑線。在這里我們將學(xué)到更多的知識(shí)。
初一，一個(gè)令人向往的年紀(jì)，因?yàn)樗A(yù)示著我們將成為一個(gè)少年；初一，也是一個(gè)令我們?cè)鲪旱哪昙?jí)，因?yàn)樗A(yù)示著我們即將失去美好的童年，在童年里的歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)成為我們美好的回憶。
“我的初一”，是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。在初一，選擇是每一天必要的任務(wù)，是每天必須要做的事，人生要面對(duì)幾千幾萬(wàn)個(gè)選擇：選得好，是你自己的路；選的不好，也要堅(jiān)持走下去。初一也一樣，你既然選擇了，就勇敢的面對(duì)吧！
人生其實(shí)就是選擇題，一個(gè)有苦有樂(lè)，凹凸不平的人生路，這樣的人生才是最完美的.！
我們也有夢(mèng)想，有渺小的夢(mèng)想，有偉大的夢(mèng)想，可初一才是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。
我們（我）的初一，我們（我）的選擇！
華麗的夢(mèng)想，需要你華麗的堅(jiān)持，做得到嗎？
我的日記 篇5
大家好，我叫吳芷彥。我的學(xué)校很美麗，今天就讓我來(lái)介紹介紹吧！
一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)一個(gè)小公園——幸福廣場(chǎng)。那有一個(gè)小孩子在那里看書(shū)呢！他可真認(rèn)真啊！還有一群孩子和一位教師圍著一棵大樹(shù)在那跳舞。左邊還有冰心奶奶的雕塑，冰心奶奶手里拿著一本書(shū)，看得出她很愛(ài)學(xué)習(xí)，真不愧是著名的作家！ 往前走，就會(huì)看到三棟教學(xué)樓像三位學(xué)生一樣站立在地上。B棟教學(xué)樓和C棟教學(xué)樓之間有一個(gè)美麗無(wú)比的植物園，植物園里的蝴蝶在歡快地跳著蝴蝶舞蝴蝶舞。植物園里有一株高大挺拔的木棉樹(shù)，像是一個(gè)士兵在守衛(wèi)這植物園，樹(shù)上的花美麗極了，那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“植物園真美呀！真希望我的朋友也能看見(jiàn)這么美麗的景色！”。
接著我們來(lái)到了有名的吟詩(shī)坊。吟詩(shī)坊的邊上排著整齊的桌椅，而且在每張桌子上都寫(xiě)著一句句的'名言。晚上，這里就會(huì)有許許多多的小朋友在那做作業(yè)，等家長(zhǎng)。
來(lái)看看這里，這里是我們學(xué)校的雅慧廣場(chǎng)。在雅慧廣場(chǎng)的地上，印著一個(gè)大大的中國(guó)地圖。這樣，我們玩旅行游戲就方便多了。我們可以從廣東跳到天津，從天津再跳到黑龍江，再?gòu)暮邶埥絻?nèi)蒙古，再?gòu)摹覀冇袝r(shí)還在雅慧廣場(chǎng)那里開(kāi)校會(huì)。我們的雅慧廣場(chǎng)可真是奇妙無(wú)比�。�
我的日記 篇6
每個(gè)孩子從“哇哇”落地到“呀呀”學(xué)語(yǔ)再?gòu)纳蠈W(xué)到長(zhǎng)大成人，都經(jīng)歷著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)非常聽(tīng)話又懂禮貌又乖巧的好孩子，很討人喜歡。
記得五歲半那年上學(xué)前班時(shí)，有一次去鄭州參加鋼琴比賽，在休息區(qū)因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)座位而哭鼻子，該我上場(chǎng)了，我調(diào)整了一下情緒深深吸了口氣走上臺(tái)彈了起來(lái)，忘記了剛才的不愉快，彈完以后評(píng)委老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：很好！很不錯(cuò)！，出了考場(chǎng)我忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，場(chǎng)外的人還以為我沒(méi)考好呢！到后來(lái)得到通知才知道我考了個(gè)第一名。
有一次堂姐帶著她四歲的兒子來(lái)我家玩，看到我在電腦前玩游戲，他也要玩，于是我們兩個(gè)爭(zhēng)起來(lái)，媽媽批評(píng)了我，我感到很委屈的和媽媽吵。
記得去年剛有妹妹時(shí)，我特別的.煩她，我想可能媽媽再也不會(huì)像以前那樣愛(ài)我了，所以我總是趁機(jī)愛(ài)“教訓(xùn)”一下她，有一次妹妹躺在床上玩，我在她的小臉上狠狠的咬了一口，妹妹大哭起來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了”！我說(shuō)：“不知道”，媽媽發(fā)現(xiàn)妹妹的臉上有一圈的牙印后，狠狠的吵了我，媽媽給我講了很多道理，我也知道自己錯(cuò)了，知道了當(dāng)姐姐的那份“責(zé)任”。
現(xiàn)在妹妹一歲半了，看見(jiàn)我就會(huì)高興的跑過(guò)來(lái)叫著：“姐姐、姐姐”。我感到家里有了妹妹以后比以前熱鬧了許多，到處充滿了歡樂(lè)和幸福。……
現(xiàn)在我也從一個(gè)自私不懂事、愛(ài)哭鼻子的小女孩變成了一個(gè)懂事的好姐姐，星期天，有時(shí)候還幫媽媽買(mǎi)東西、打掃衛(wèi)生、整理房間、還幫媽媽照看妹妹，以前總是媽媽的逼著我寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在我也知道主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了。這就是我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，我想每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)有這樣或那樣不同的人生經(jīng)歷。
我的日記 篇7
我很激動(dòng)，不，是十分激動(dòng)。為什么呢？因?yàn)榻裉煳议_(kāi)始了一個(gè)暑假的“種植生涯”。聽(tīng)這話，似乎是一個(gè)很大的工程。其實(shí)，也就不過(guò)是種幾顆小豆和幾棵番薯而已。
20xx年7月15日 星期五 晴
在媽媽的幫助下，我找來(lái)了紅綠黃豆各一顆和花生兩顆。我給它們住“五星級(jí)賓館”：一個(gè)分很多小格子的盒子，每顆種子下面墊上幾片棉花。遠(yuǎn)看，就像飄浮在云朵里。把它們安排妥當(dāng)，我又拿著鍋鏟，到樓下采集土壤。聽(tīng)媽媽說(shuō)，番薯是要長(zhǎng)在土里的。我把他們放在光線充足的陽(yáng)臺(tái)上。只有有了光，種子發(fā)出的芽才會(huì)更茁壯。
做好這些，我就開(kāi)始期待它們新的變化了。
20xx年7月17日 星期日 晴
早上起床，我習(xí)慣性的走到陽(yáng)臺(tái)，看看植物們?cè)鯓恿�。我猜測(cè)著：“它們會(huì)有怎樣的變化呢？綠豆會(huì)發(fā)芽嗎？花生們會(huì)有動(dòng)靜嗎？”我這樣說(shuō)當(dāng)然不是沒(méi)有根據(jù)。以前我也做過(guò)實(shí)驗(yàn)，可是每一次都是綠豆先發(fā)芽。而花生也是容易發(fā)芽的植物之一。
我發(fā)現(xiàn)，綠豆長(zhǎng)出了粗壯的根，都快沖上2厘米了；花生裂開(kāi)了1毫米的小口子；而大番薯長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，切片發(fā)出了芽，真是一個(gè)大驚喜。我又給它們澆了水。我給泥土澆水時(shí)，會(huì)控制水量，因?yàn)槟嗤習(xí)账�，慢慢地釋放，所以第一次澆了水后，可以過(guò)幾天再澆。但是水培植物就不一樣了，它們暴露在空氣中，水分蒸發(fā)很快，有時(shí)候一天下來(lái)連棉花里也沒(méi)水了，這就需要天天澆水。
澆著水，我想：“如果這些豆們能長(zhǎng)得再快一些就好啦！”
20xx年7月19日 星期二 小雨
大番薯的變化真是快，這讓我十分吃驚。前天才只有XX片葉子，現(xiàn)在竟然又新增了四片，達(dá)到了15片之多，最大的那片葉子直徑居然長(zhǎng)達(dá)2厘米。看那勢(shì)頭，似乎要把整個(gè)房間吞沒(méi)似的。而且，它不停地長(zhǎng)出新的藤蔓，直到現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)出了五根，并且還沒(méi)有停下來(lái)的意思，它的生命力真是強(qiáng)大！
同樣表現(xiàn)不俗的是綠豆，不到24小時(shí)，它的根就緊緊地抓牢棉花，汲取水分，并且一直努力生長(zhǎng)，到現(xiàn)在，它的莖沖上了4厘米，兩片豆綠的葉子挺拔地生長(zhǎng)著。除了綠豆之外，黃豆好像顯得比較沉穩(wěn)，一直沒(méi)有什么動(dòng)靜；紅豆卻耐不住了，破了一個(gè)小口子，這個(gè)口子有兩種可能：1、要發(fā)芽；2、被水浸破的傷口。唉，但愿不是第二種！
20xx年7月22日 星期五 晴
今天從“實(shí)驗(yàn)基地”傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息：黃豆和紅豆由于長(zhǎng)時(shí)間浸泡，身上發(fā)霉啦！我立即到現(xiàn)場(chǎng)查看。果然，黃豆的兩端已經(jīng)滋生出一些黑色的霉菌，看上去十分可怕；紅豆的身子滑溜溜的，上面覆滿了白色的、粘糊糊的液體，讓我害怕得馬上把它扔了。為什么紅豆、黃豆和綠豆生長(zhǎng)環(huán)境相同，而它們最后的結(jié)果卻如此不同呢？難道是豆的生長(zhǎng)特性所導(dǎo)致？這個(gè)我不得而知。
花生也發(fā)芽了，只不過(guò)還很小，處于萌芽階段。番薯的漲勢(shì)越來(lái)越不錯(cuò)了，葉片的最長(zhǎng)直徑居然達(dá)到了4厘米。這已經(jīng)很不錯(cuò)了！創(chuàng)造了我種植物以來(lái)的最長(zhǎng)記錄！我對(duì)番薯可是充滿信心。
20xx年7月23日 星期六 晴轉(zhuǎn)暴雨
上午十點(diǎn)零五分，我將番薯移栽到地面。經(jīng)過(guò)細(xì)心選擇，番薯的新家安在了小區(qū)大樓底下的'一塊肥沃的空地上。
我用小盒子將連根拔起的番薯塊和切片與一些濕潤(rùn)的泥土一起裝了下去。不過(guò)，當(dāng)我打算種下去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的地方。那塊土地上有一小叢灌木枝條。如果番薯生長(zhǎng)在那里，初期會(huì)受到枝條的保護(hù)，讓它更好地生長(zhǎng)；等到番薯長(zhǎng)大后，也可以頂開(kāi)枝條自己生長(zhǎng)。說(shuō)干就干，我拿起鍋鏟，“吭哧吭哧”地挖了起來(lái)。我挖得足夠深了之后，將番薯塊放了下去，再埋好。之后，我又如法炮制，種下番薯切片。
下午的暴雨是對(duì)番薯的巨大考驗(yàn)。暴雨過(guò)后，我迫不及待地到樓下去觀看番薯的情況。番薯們由于有了灌木的保護(hù)，生長(zhǎng)地十分順利。
我的日記 篇8
人生猶如浩瀚的大海，其間波濤洶涌，驚濤駭浪，我在搏擊，雛鷹翱翔藍(lán)天，名著是我的雙翅。
小的時(shí)候，每天晚上我都要纏著媽媽給我講安徒生童話，并且被它們深深吸引著，如癡如醉，一個(gè)故事聽(tīng)上好幾遍也不煩。上小學(xué)后，便如饑似渴地自己讀上了，我真正的思想便是從讀名著開(kāi)始的。從那以后，世界在我幼小的心里不再是美味的糖塊，也不只是和小后伙伴們的嬉戲。名著向我展示著自己小天地外的一切，它將我引向無(wú)垠深廣的空中。
經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋，閱讀過(guò)不少名著。其中，較早影響我的是我國(guó)的四大名著。充滿妖魔鬼怪的《西游記》，它給我充滿幻想的金色童年增添了幾分樂(lè)趣。一段群雄逐鹿的《三國(guó)演義》，它膾炙人口，流傳至今，使我們了解三國(guó)的蹉跎風(fēng)云以及一批性格鮮明的藝術(shù)形象，使我們?yōu)橹腥A的勤勞與智慧而驕傲。我最早認(rèn)識(shí)的武打小說(shuō)是《水滸傳》，把一百零八條好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》是一部如幻如夢(mèng)的千古悲劇，它把我國(guó)的創(chuàng)作推向了峰，不僅是我國(guó)民族文化的瑰寶，也是世界文學(xué)的杰作。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金等我國(guó)近代作家，他們的作品為中華民族的文學(xué)藝術(shù)攀登了一個(gè)新的高峰，矗立在世界的東方。
逐漸，我覺(jué)得眼光不能只停留在中華大地上，目光放遠(yuǎn)了。在與一些外國(guó)名著的交流中逐漸了解了世界，世界在我的心目中不再是一片空白，它讓我覺(jué)得外面的'世界真的很精彩。
如雨果在《巴黎圣母院》中投入大量篇幅描述了城市的的面貌及建筑;托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是世界文學(xué)最杰出的作品之一……這一些，都讓我為之陶醉，也深深地迷戀著它們。
在讀書(shū)的旅途，我獲得了更多知識(shí)。有時(shí)我覺(jué)得，或許我與名著有著一種不解之緣吧，能自由地翱翔在廣闊的書(shū)海中。無(wú)數(shù)作家用生命譜寫(xiě)了他們的輝煌作品，留給讀者無(wú)數(shù)的遐想!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”!老師、家長(zhǎng)都是這樣教我的，也許是這個(gè)原因吧，我對(duì)書(shū)有著一種特殊的感覺(jué)，覺(jué)得我們之間似乎很有默契。書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)就像水一樣，離開(kāi)它、沒(méi)有它，我就不能生存似的。它讓我的人生更加精彩更加充實(shí)。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)名著吧，它會(huì)充實(shí)你的人生，讓你獲得更多更多!