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    五年級(jí)日記

    時(shí)間:2023-11-12 14:21:40 日志日記 我要投稿

    五年級(jí)日記[經(jīng)典7篇]

      一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)日記[經(jīng)典7篇]

    五年級(jí)日記 篇1


      今天,是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校.

      一進(jìn)學(xué)校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的'植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃.走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言.我一語(yǔ),笑聲此起彼伏.不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來(lái).教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她————就是我們的x老師,x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們xx班的課室.首先x老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況,接著,x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會(huì)神地閱讀著課本.

      外陽(yáng)西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天.

    五年級(jí)日記 篇2

      “這個(gè)暑假終于有的放去了,那就是南京湯山水魔方,那里有超級(jí)刺激超級(jí)好玩的游戲,快來(lái)狂歡吧!!!”聽了這一段廣告詞就知道,那里真的實(shí)在是太好玩了,再加上那些人大叫的場(chǎng)面,讓我兩眼放光嗎,真想去那里玩一玩,可是,我真的沒(méi)有想到老爸真的帶我去哪里去玩。

      到了南京湯山水魔方,人多得不成樣,擠都擠不動(dòng),還好我們?cè)缇徒?jīng)去了,要不然就要被擠成肉夾饃了。到了里面,想要玩一個(gè)游戲就必須要排上好長(zhǎng)的一條隊(duì),所以我們先去不需要排隊(duì)的地方玩,結(jié)果那個(gè)地方是一個(gè)超級(jí)小的游泳池,小游泳池雖然小,但是人卻是非常的多。我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了一個(gè)超級(jí)滑滑梯面前,老爸硬是把我拉了進(jìn)去。

      到了我們,我們拿上泡沫板,趴在泡沫板上,工作人員使勁一推,我和老爸一下子就被推了下去,在滾筒里,那才叫爽,一下子就可以做出一個(gè)空翻,在那里面十分的暗,讓你什么也看不見,當(dāng)你出來(lái)的'時(shí)候正好是一個(gè)下坡子,人們就會(huì)不由自主的大聲尖叫,而我什么也不干,就在那里閉眼,好不容易才結(jié)束了。

      馬上就要8點(diǎn)了,馬上就要有海浪大狂歡了。忽然,第一個(gè)浪來(lái)了,把前面一群人都卷了上去,還好我會(huì)憋氣,說(shuō)以我們一口水都沒(méi)喝。漸漸的,漸漸的,我掌握了一個(gè)方法,就是用PP對(duì)著他,一旦被沖走,趕快游,還沒(méi)游幾下,有停下來(lái)了。和我一起去的那個(gè)人,來(lái)了7次浪,喝了7口水。這次水魔方真好玩!

    五年級(jí)日記 篇3

      今天,我們?nèi)胰ヅ烙颀堁┥健.?dāng)我們乘車快到山腳下時(shí),就感覺(jué)寒氣逼人,窗外已經(jīng)下起小雪。一下車,抬頭望去,只看見高聳入云的玉龍雪山。

      玉龍雪山位于玉龍納西族自治縣境內(nèi),以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱于世,氣勢(shì)磅礴,玲瓏秀麗,隨著時(shí)令和陰晴的變化,有時(shí)云蒸霞蔚,玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn);有時(shí)碧空如水,群峰晶瑩耀眼;有時(shí)云帶束腰,云中雪峰皎潔,云下崗巒碧翠;有時(shí)霞光輝映,雪峰如披紅紗,嬌艷無(wú)比。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米,是世界上北緯最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年不化,如一條矯健的玉龍橫臥山巔,故名“玉龍雪山。

      有這么一則傳說(shuō):玉龍雪山和哈巴雪山是一對(duì)孿生兄弟,他們相依為命,在金沙江淘金度日。一天,突然從北方來(lái)了一個(gè)兇惡的魔王,他霸占了金沙江,不準(zhǔn)人們淘金。玉龍、哈巴兄弟倆大怒,揮動(dòng)寶劍與魔王拼殺,哈巴弟弟力氣不支,不幸被惡魔砍斷了頭,玉龍哥哥則與魔王大戰(zhàn)二天三夜,一連砍缺了十三把寶劍,終于把魔王趕走了。從此,哈巴弟弟變成了無(wú)頭的哈巴雪山,玉龍哥哥為了防止惡魔再次侵?jǐn)_,日夜高舉著十三把寶劍,后來(lái)也變成了十三座雪峰。而他那戰(zhàn)斗的汗水化為了黑水、白水。玉龍山常被當(dāng)作納西族的.外在象征,而這個(gè)傳說(shuō)中的玉龍英雄,則成為納西人民內(nèi)在精神的象征。納西族的保護(hù)神“三朵”,就是玉龍雪山的化身。

      游玩了玉龍雪山,我們便回到了旅館休息了。

    五年級(jí)日記 篇4

      放假的一天,我在家里很無(wú)聊,不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲,由于媽媽說(shuō)怕把眼睛弄近視了。

      我不知道該干什么好。于是,我低頭看了看客廳的地板,地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵,我想:肯定是媽媽很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地了。平時(shí)媽媽上班那么累,而且我還在地上扔一些果皮紙屑,不如,我就幫媽媽做一次家務(wù)吧!

      說(shuō)做就做。我先拿著掃帚和撮子,用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里,然后把垃圾倒掉,就開始拖地了。我先拿了一個(gè)桶,然后擰開水龍頭,把里面接一半水,再用拖把沾一點(diǎn)水,把水瀝干。我拿著拖把來(lái)到客廳,剛想開始拖地,就想起媽媽拖地時(shí)對(duì)我說(shuō)的話:拖地時(shí)要右手向下左手向上的'拿著拖把,要不然,地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈,然后按媽媽的方法拿拖把,從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺(jué)得很累,而且地也沒(méi)有拖干凈,就產(chǎn)生了想放棄的念頭,我心想:要是我放棄了,不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖了10分鐘,終于把地拖好了,看見客廳的地板干干凈凈的,我很開心,這時(shí)候才知道了成功的喜悅。

      今天我很開心,由于我不僅僅學(xué)會(huì)了拖地,還從這件事中明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事,在家里做媽媽的好幫手!

    五年級(jí)日記 篇5

      語(yǔ)文無(wú)處不在,一直在我們身旁,生活中有語(yǔ)文,學(xué)習(xí)中有語(yǔ)文,就連有趣的數(shù)字中,也有語(yǔ)文。

      1是一個(gè)擎天柱,是正直的精神,是“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”于謙的不畏艱險(xiǎn);是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青!蔽奶煜榈膱(jiān)貞不屈;是“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同!标懹蔚谋瘔殉列。

      2是天鵝的高貴典雅,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的清靜;是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!钡拿利;是“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的純潔。

      3是一雙耳朵,是聆聽,是“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!钡那逵模皇恰罢楸叹繡紅羅,忽聽黃鶯斂翠娥”的悠閑;是“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)!钡拈e情逸致。

      4是一面帆,是前進(jìn),是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春!钡膱(jiān)持;是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡膭傄悖皇恰疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”的不屈。

      5是一個(gè)月亮,是思鄉(xiāng)的情感,是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!钡恼鎿辞楦校皇恰蔼(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!钡钠鄾隹喑睿恰奥尻(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺!钡乃寄睢

      6是一個(gè)號(hào)角,是鼓舞士氣,是“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山!钡囊煌鶡o(wú)前;是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!钡'英雄氣概;是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!钡恼龤鈩C然。

      7是一把鐮刀,是農(nóng)夫的辛勤,是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!钡男量啵皇恰按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽.”的殷勤;是“晝出耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家!钡娜找共賱。

      8是兩顆天真的童心,象征著友誼,是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”高適的深厚情誼;是“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!蓖蹙S的深情切意;是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!闭鎿辞檎x。

      9是一顆蒲公英,是生命頑強(qiáng),是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膱(jiān)韌;是“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣!钡牟磺火垼皇恰耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!钡膱(zhí)著。

      這就是數(shù)字中的語(yǔ)文,既有趣,又易懂,生活中的語(yǔ)文有很多,讓我們仔細(xì)去尋找。

    五年級(jí)日記 篇6

      從今開始,我就要幫爸爸媽媽做更多家務(wù)活了,可是有些家務(wù)活我還不會(huì)做,如削土豆皮、洗衣服。這需要爸爸教我。

      爸爸先教我削土豆皮,只見他左手拿著一個(gè)土豆,右手握著一把小刀,說(shuō):“我先給你示范一下,接下來(lái)就輪到你嘍!”說(shuō)著,他一臉自如地削起來(lái),而且越削越快,過(guò)不了一分鐘,爸爸就削完了,他臉上露出了滿意的.笑容。他邊笑邊拿出另一個(gè)沒(méi)削過(guò)的土豆遞給我。我接過(guò)土豆,拿起小刀小心翼翼地削著。足足過(guò)了四分鐘,“削完啦!我學(xué)會(huì)削土豆皮啦!”我才大聲喊道。

      接著,我和爸爸挽起了袖子,我拿來(lái)洗衣粉,爸爸把熱水倒進(jìn)一個(gè)大盆子里。你知道我要干什么嗎?我們要洗衣服,不過(guò)我是和爸爸學(xué)洗衣服哦!

      爸爸一邊洗衣服,一邊說(shuō):“做什么事情都不難,只要你用心去做,就能成功!闭f(shuō)著,他倒了一點(diǎn)洗衣粉。又說(shuō):“洗衣服不僅要用心,而且要知道技巧。比如說(shuō)衣服主要洗衣領(lǐng)、衣袖、衣角和胸前;褲子主要洗褲角、膝蓋和坐的部位……”,他邊說(shuō)邊搓洗衣服。

      看著爸爸洗衣服,我也情不自禁地搓起來(lái)、洗起來(lái)、清起來(lái)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,終于把衣服洗完了,而我也學(xué)會(huì)了洗衣服。

      我學(xué)會(huì)了做家務(wù),那就要多幫爸爸媽媽做家務(wù)了。小朋友們,你們的父母每天工作很辛苦,所以你們要盡量為父母分憂,幫他們做些家務(wù)活哦!

    五年級(jí)日記 篇7

      在人生漫漫長(zhǎng)路中,除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著我們一起走人生之路。路途中,老師告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。當(dāng)我們剛要誤入歧途時(shí),老師把我們拉回來(lái)。

      當(dāng)我們中間有誰(shuí)落隊(duì)時(shí),老師走回來(lái)領(lǐng)著我們繼續(xù)上路。不厭其煩的教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋(gè)好人。在行路中,我們相識(shí)、相處、分離,我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識(shí)那是我記憶中的第一個(gè)9月1號(hào)。我背著嶄新的`書包牽著父親的大手來(lái)到陌生的教室,面對(duì)一張張陌生的面孔,我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前,老師牽著我的小手,望著父親園區(qū)的背影,我感到十分害怕。老師和藹地問(wèn)道:“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答!安灰ε,和小朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)應(yīng)該高興啊!”老師微笑著說(shuō)。邊說(shuō)邊把我領(lǐng)到課桌前坐下!坝貌涣硕嗑,你會(huì)喜歡上這兒!闭f(shuō)完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應(yīng)了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴(yán)肅地傳授知識(shí)。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下,有時(shí)候老師也和我們一起做游戲,并向我們講述他的童年生活。

      讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)更美好的祖國(guó)。 一次,一位同學(xué)給我起外號(hào),我們爭(zhēng)吵到后來(lái)東起了手。老師把我們叫到了辦公室,仿佛變了一個(gè)人似的,嚴(yán)厲的批評(píng)我們,再?zèng)]有以前那樣溫柔。在老師的指導(dǎo)下,我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。分離轉(zhuǎn)眼間,我們結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)。又要步入下一個(gè)旅站,認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說(shuō):“悲分離,分離悲,分離何所懼,情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中,我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的相識(shí)、相處、分離。老師指導(dǎo)我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山 ,溫和厚重,師恩如水,綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng),讓我們把這份恩情銘記于心中!

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