我的日記【合集】
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的日記 篇1
課余生活是我的一把開(kāi)心鎖。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有遨游書(shū)海的閱讀，還有考驗(yàn)?zāi)土εc動(dòng)手能力的拼航模。不過(guò)我最喜歡的是悠閑自在又牽動(dòng)我心的培育含羞草。
含羞草是我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的。買來(lái)的時(shí)候，它是光禿禿的，只有幾片葉子，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂了。
含羞草的枝干上有刺，就好像一根根有短又粗的針。我碰它一下，它就把葉子合攏，跟一個(gè)羞答答的小女孩似的，可愛(ài)極了。原來(lái)，在含羞草葉柄關(guān)節(jié)里，有一個(gè)個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水分，特別敏感，當(dāng)有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上會(huì)流向四邊，葉子便垂下來(lái)，它的這種功能不僅可以躲過(guò)風(fēng)雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。多么神奇的小精靈�。『卟莸娜~子就好像我們的手掌一樣可以張開(kāi)、合上。張開(kāi)時(shí)葉子是綠色的，合攏時(shí)葉子有點(diǎn)紅色。早上，它的葉子舒展開(kāi)來(lái)，好像雄赳赳、氣昂昂的士兵，精神抖擻；晚上，好像打敗了敗戰(zhàn)的士兵，垂頭喪氣、有氣無(wú)力。
最讓人期待的是開(kāi)花的經(jīng)過(guò)。有一天，我看見(jiàn)有一些小圓球，綠綠的.，上面長(zhǎng)滿絨毛，就好像野果一樣。我想這會(huì)不會(huì)是花骨朵呢？第二天我一睜開(kāi)眼就迫不及待地跑去看它，果然，在我的精心照料下，含羞草終于開(kāi)花啦！它的花很漂亮，粉嫩粉嫩的，遠(yuǎn)看就好像是粉色的蒲公英，還散發(fā)這淡淡清香呢！一層層花托兒包著未開(kāi)的花瓣就好像一位母親緊緊地抱住自己的孩子，好有愛(ài)的感覺(jué)。在清晨的陽(yáng)光里，含羞草盡情伸展著自己的枝葉，迎著陽(yáng)光仰著頭，努力汲取養(yǎng)分。我看著不禁入了迷，心想它是不是在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大！勤勞的小蜜蜂快來(lái)采蜜吧！“
我愛(ài)含羞草！它給我的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè)！
我的日記 篇2
今天是個(gè)晴雨相間的日子，雖然天氣變化多端，但仍然“壓不住”我興奮和緊張的心情，因?yàn)榻裉煳乙獮槿易鲆坏啦恕帮w蔥絲瓜”。
我先從冰箱里拿出了2根翠綠的絲瓜，用水洗干凈，然后從炊具架上抽出刨刀，小心翼翼地、慢慢地刨起皮來(lái)…… 等絲瓜皮刨好了，為了衛(wèi)生，我又把絲瓜徹徹底底地沖洗了一遍，之后把絲瓜切成小片。
這時(shí)，爺爺因?yàn)榕挛业沟脻M身是油，所以早已準(zhǔn)備好了油鍋。我把切好的絲瓜往鍋中猛地一倒——“嘩啦”！絲瓜像傘兵一般，一個(gè)不差地落進(jìn)鍋中，和油珠子跳起舞來(lái)！我用鍋鏟不停地翻炒著，絲瓜們?cè)谖业溺P子下有時(shí)像皮球一樣“蹦”得老高；有時(shí)像金魚(yú)一樣吐出金黃色的.泡泡；甚至有的時(shí)候，它們像雜志演員一樣表演著各種高難度的動(dòng)作。正當(dāng)絲瓜們跳著舞，突然一把蔥末“從天而降”，均勻地落在了鍋中，頓時(shí)香味撲鼻。隨后，我又加入了鹽、水等佐料，又翻炒了幾下，色香味俱全的“飛蔥絲瓜”就出鍋了！
全家人圍坐在一起，品嘗著我做的這道菜，不禁贊不絕口，聽(tīng)著這些夸贊，我的心中又多了一份自信。
我的日記 篇3
我的奶奶今年已經(jīng)快70了，她非常慈祥，每年我們只能見(jiàn)兩次面，一次是在放暑假時(shí)，還有一次就是現(xiàn)在——過(guò)春節(jié)。
今年回家看見(jiàn)奶奶頭發(fā)都全白了，但身體矯健，她依然養(yǎng)了很多只雞，好幾頭豬。奶奶養(yǎng)的豬，都是吃奶奶親手種的各種蔬菜長(zhǎng)大的，媽媽說(shuō)這才是綠色食品。每年過(guò)年她總要?dú)⒁活^豬，做上煙熏肉，這樣我們回來(lái)就可以吃上美味的豬肉了。奶奶家的雞又大又壯，一只足有一二十斤，我們一回來(lái)，她又忙著雞殺。
爸爸總要接奶奶過(guò)來(lái)和我們一起生活，可她總放不下家里的那些豬呀，雞什么的`，直到現(xiàn)在奶奶只來(lái)了兩次武漢，這次回來(lái)我一定要幫奶奶多做些事情，陪奶奶多說(shuō)說(shuō)話。
我的日記 篇4
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，探究發(fā)生這些環(huán)境問(wèn)題的原因和危害。
知道人們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹(shù)立環(huán)境維護(hù)意識(shí)。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)�；顒�(dòng)。
通過(guò)一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對(duì)照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識(shí)大比拼
師：同學(xué)們?cè)谡n前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過(guò)剛才的交流，相信你們對(duì)水有了更多的`了解。
三、 討論、交流：假如沒(méi)有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過(guò)停水現(xiàn)象沒(méi)有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開(kāi)水的，沒(méi)有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無(wú)私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見(jiàn)，述說(shuō)水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說(shuō)，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書(shū)上36頁(yè)的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉�，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過(guò)程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請(qǐng)看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過(guò)程中將第37頁(yè)同學(xué)日記投影出來(lái)，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對(duì)舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過(guò)渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)水的關(guān)愛(ài)，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過(guò)的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問(wèn)：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問(wèn)題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問(wèn)題記錄下來(lái)，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問(wèn)題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)河流的過(guò)去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問(wèn)題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問(wèn)題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
�。�1） 有的小組去訪問(wèn)環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
�。�2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來(lái)。
（3）有的小組去尋找污染源。
（4）有的小組去訪問(wèn)排放廢水的工廠，把錄音帶回來(lái)。
�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來(lái)。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
（2）課件出示考察計(jì)劃范例�？纯从�(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫(xiě)好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長(zhǎng)，開(kāi)始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
�。�1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同去。
�。�3）在訪問(wèn)時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
我的日記 篇5
寒假，一個(gè)讓人熟悉又叫人期盼的名詞。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)第一學(xué)期的寒假生活快要結(jié)束。十幾天的寒假生活里，由于爸爸、媽媽要上班，大部分的時(shí)間是與課外書(shū)相伴！
看，那是誰(shuí)？坐在桌前手捧著書(shū)的？躺在床上捧著書(shū)的？倚在沙發(fā)前手捧著書(shū)的？是誰(shuí)看書(shū)那么用功？那是我！你會(huì)不會(huì)在想：沒(méi)有寒假作業(yè)？才得以這么空閑？不，不，不，我的確有寒假作業(yè)要做，而且很多。只不過(guò)我現(xiàn)在把看書(shū)放在第一位，至少看完一、兩百頁(yè)才會(huì)收手，去寫(xiě)寒假作業(yè)。寫(xiě)到這里，讓我想起那天發(fā)生的事。
那天早上，爸爸、媽媽早早地出門上班了，出門叮囑我，要早點(diǎn)起床，按時(shí)吃早飯。而我在被窩里呼呼大睡，等到我起床，太陽(yáng)已升的高高的了，揉揉朦朧的睡眼，穿上扔得到處都是的衣服，打個(gè)哈欠，然后刷牙、洗臉……，我終于準(zhǔn)備了這一切，時(shí)間已經(jīng)是上午10點(diǎn)半了。坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)必做的寒假作業(yè)，慢悠悠地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)了不到半頁(yè)，我不自覺(jué)地把相隔半米的《哈利波特》拿了過(guò)來(lái)。我讀著讀著就陷入這故事情節(jié)中，無(wú)法自拔了。書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)去了，時(shí)間也一分又一分過(guò)去。“咕嚕咕�！保瑳](méi)吃早餐的'肚子發(fā)出了抗議，這時(shí)，“食物的力量”戰(zhàn)勝了“書(shū)本的力量”，匆匆到小區(qū)樓下的快餐店覓食去了。
結(jié)束中餐，我打著飽嗝睡了會(huì)兒午覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，床頭柜上的一本《銀河帝國(guó)�；亍肺宋业淖⒁�。就這樣我把它看完了，才起床。沉浸書(shū)中沒(méi)有在意時(shí)間，當(dāng)我坐到書(shū)桌前，瞅了一下桌上的鬧鐘。“�。∷狞c(diǎn)二十了！”，我像觸了電一樣！早上答應(yīng)媽媽，他們下班前，要把每天的作業(yè)寫(xiě)完的。集中精神，快速的寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完最后一道題，聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門的聲音�？戳讼聲r(shí)間五點(diǎn)五十分。一個(gè)半小時(shí)完成了那天的作業(yè)。晚飯后，媽媽查看作業(yè)時(shí)，還夸我的作業(yè)質(zhì)量提高很多，說(shuō)后面每天作業(yè)跟這次一樣就好了。然而只有我心里明白那是怎么回事。
后來(lái)，我漸漸改掉我這種沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有限度，沒(méi)有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。盡量合理安排好自己每天的時(shí)間，會(huì)有計(jì)劃的看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，選些科技道頻的電視看看。讓自己寒假生活的每一天都過(guò)得充實(shí)些。當(dāng)然寒假最愛(ài)做的事，還是看課外書(shū)。