四年級(jí)日記6篇(必備)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
我家的院子里栽著幾株南瓜，南瓜長(zhǎng)得非常茂盛。
南瓜的葉子是又大又綠，就像一頂小雨傘，還有一層茸茸的毛毛，摸起來(lái)有點(diǎn)刺手。南瓜的藤蔓總是會(huì)沿著爸爸搭好的棚子向上生長(zhǎng)，蜿蜒，它們都想要伸到高處，更加能夠享受到陽(yáng)光的照耀。
南瓜最美麗的就屬它的花朵兒了。南瓜的花朵是金黃色的，金燦燦的花朵綻放，就好像一個(gè)小太陽(yáng)一樣耀眼。美麗的南瓜花吸引了許多蜜蜂的到來(lái)，它們總是圍繞在花朵兒之間來(lái)回飛舞，有的還深入到南瓜花蕊里頭采著花蜜。
南瓜花開了，南瓜也要結(jié)果了。剛開始的`時(shí)候，南瓜非常小，橢圓橢圓的。南瓜在長(zhǎng)大的過(guò)程中，顏色和形狀也發(fā)生了變化。原本橢圓形狀的小南瓜長(zhǎng)成了葫蘆狀的大南瓜，而南瓜原本穿著的綠衣裳也變成了黃色衣裳。在陽(yáng)光的沐浴中，一個(gè)個(gè)南瓜就像大大的燈籠，非常好看。
看著這些大大的南瓜，我有點(diǎn)想念奶奶做的南瓜餅了，真希望馬上能夠回到鄉(xiāng)下吃到奶奶親手做的南瓜餅。
四年級(jí)日記 篇2
“太美了。”從花岙島回來(lái)，我忍不住贊嘆著。
5月18日我跟隨東南商報(bào)組織的第八屆“環(huán)�！す枢l(xiāng)·山江�！睂幉ㄉ鷳B(tài)美發(fā)現(xiàn)之旅之“最美生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”探訪隊(duì)，來(lái)到了“海上仙子國(guó)，人間瀛洲城”的花岙島。在許多游客拿著相機(jī)四處拍照，觀賞這海上美景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在石灘上有一道與眾不同的風(fēng)景線，一位女游客在專心致志的撿地上隨處可見的垃圾。只見她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒爬到岸石縫上，任憑浪花像調(diào)皮孩子似的舔著她的腳。雖然下起了雨，但她還是頂著雨傘，默默地?fù)欤退闶亲钆K最臭的垃圾，她都“來(lái)者不拒”。我的心為之一震，把剛?cè)釉诘厣系腵空瓶，趕緊撿起來(lái)，放回到垃圾桶里。
只見她拎著滿滿的五大袋，望著還未撿完的垃圾，嘆了一口氣說(shuō)：“如此美麗的風(fēng)景，希望來(lái)往的游客能自覺(jué)自律，共同保護(hù)這片海上美景�！�
在回來(lái)的路上，我才知道那位最美的游客，是江東中心小學(xué)的一位女教師。環(huán)保，只靠這位女教師一個(gè)人，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大家要一起行動(dòng)起來(lái)，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天!
四年級(jí)日記 篇3
我是一陣朦朦朧朧的細(xì)雨，總喜歡神出鬼沒(méi)，當(dāng)有人正在享受我創(chuàng)造的世界時(shí)，我已經(jīng)悄悄地退出了天空這個(gè)大舞臺(tái)。
我被人們稱為“救命雨”，也被人們稱為“毀滅雨”。兩者之間存在著一個(gè)天一個(gè)地的差別。以往，我都是下蒙蒙細(xì)雨，而現(xiàn)在，我只能請(qǐng)暴風(fēng)哥哥、雷弟弟和閃電姐姐一起完成一場(chǎng)災(zāi)害性極大的暴風(fēng)雨，很多同事都說(shuō)我變了，變得不像以前那么溫柔了，可是，我不得不這么做，那是因?yàn)椤?/p>
我照常滿懷愉悅的心情去工作，可沒(méi)想到迎接我的不再是清澈的河水，綠茵茵的草地、森林，而是渾濁不堪的河水，光禿禿的草地和滿地樹根、日漸沙漠化的森林，瘋狂電鋸伐樹的聲音還在我耳邊回響……
我的心情從天堂掉到了地獄，也對(duì)人類失望至極。地球母親給予我們那么豐富的礦產(chǎn)資源，大氣資源，然而人類非但不保護(hù)這些天然的資源，而且還為了滿足自己的金錢利益去破壞這些可以再生的資源，害的它們不能再生，深受痛苦，越來(lái)越稀有。所以，為了拯救我的'兄弟們，我必須做點(diǎn)兒什么。
于是，我向長(zhǎng)輩那里借來(lái)了好多“禁藥”，用來(lái)制作酸雨。為了制作這個(gè)可怕的酸雨，我進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)呢！
我把酸雨制作好以后，多么希望人類趕快停止那萬(wàn)惡的行為，讓我永遠(yuǎn)不要把酸雨潑灑出去！可是我一聽到樹木的呻吟，我就下定了決心，我必須把酸雨潑灑出去。我顫抖著把蓋子擰開，閉上眼睛，把藥水潑了出去。
四年級(jí)日記 篇4
人類每天都要呼吸空氣。大氣的好壞直接影響到人類的生存，更關(guān)乎地球的存亡。
為了了解環(huán)境的狀況，我在小區(qū)進(jìn)行了觀察。
我所居住的小區(qū)，是個(gè)舒適怡人的小區(qū)。我從家門口出發(fā)，一路上，除了一些花花草草外，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。遠(yuǎn)處的樹高大挺拔，枝葉繁茂，像一排排威武的士兵，顯得那樣神氣。咦？等等，怎么，樹也會(huì)開花呀！我連忙走近一看，原來(lái)是幾張紙被風(fēng)吹到了樹頂。隨后，我 還 發(fā)現(xiàn)這棵樹上還開了其他顏色的花：有白色的“泡沫盒”花，張大嘴巴，像要吞掉全世界；有紅色的“塑料袋”花，正隨風(fēng)飄揚(yáng)；還有黑色的“爛布條”花，得意洋洋地扭著腰。而且每棵樹上都有一些“不速之客”！我這才發(fā)現(xiàn)小區(qū)并不是那么完美。
我沿路觀察，又發(fā)現(xiàn)了一些剛剝下的橘子皮被扔在街道旁邊。很顯然，把橘子皮扔掉的人也知道亂扔垃圾不好，做賊心虛地把它扔在街道的旁邊，可這不是照樣污染環(huán)境嗎？為什么不多走幾步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都這樣，這個(gè)地球還能支撐多久？到時(shí)受害的仍是我們自己。所以扔垃圾是害人害己的`事。我懷著不滿的心情繼續(xù)朝前走，一個(gè)小弟弟端著一碗快吃完的熱蘿卜，三兩口就吃完了，然后隨手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑開了。我快步走上前去撿起了泡沫盒，手中拿著這白色污染，心里感慨萬(wàn)千：為什么人們的環(huán)保意識(shí)那么差呢？要知道，環(huán)境保護(hù)得從小做起。人類呀，快醒悟吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
晚上，我躺在床上沉思，我仿佛覺(jué)得地球沒(méi)大氣了，人們艱難地拼命呼吸，可是沒(méi)用。有的人雙眼突出，在痛苦中叫喊；有的人使勁地毆打，像發(fā)瘋的牛；還有的人拼命地掐住脖子。我好像見到白天那個(gè)小弟弟，他正抱著頭，縮成一團(tuán)哭了起來(lái)。五分鐘過(guò)后，人們?nèi)肌笆焖绷耍河械霓抢茸诠珗@里，有的躺在床上，有的手上還拿著羽毛球，有的口里還含著飯�！磺衼�(lái)得那么突然。最后，地球爆炸了。我從沉思中驚醒，好像還聽得到那地動(dòng)山搖的響聲。我望著窗外滿天的星，舒了口氣。我希望這一切不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境的好壞與我們息息相關(guān)，讓我們齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓地球永恒吧！
四年級(jí)日記 篇5
09月20日 星期二 天氣：晴
老師是非常辛苦的。白天要給學(xué)生們上課，夜晚還要給學(xué)生們修改作業(yè)。寫字手寫疼了還是繼續(xù)寫，嗓子喊疼了還是繼續(xù)喊。我們常說(shuō)道：“老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，辛勤的園丁用知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵�！�
今天，我就來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)老師。我的弟、妹……當(dāng)學(xué)生。我學(xué)著老師的樣子，穿著像老師穿的端莊的衣服，鼻梁掛著一副眼鏡，手上拿一根教鞭和課本。精神抖擻地走上“講臺(tái)”叫了一聲“起立”，同學(xué)們站了起來(lái)說(shuō)：“老師您好。”我親切對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好。”于是，我開始了第一次當(dāng)老師，有點(diǎn)緊張。
我先教他們認(rèn)識(shí)“一、二、三、四、五、六”用粉筆把這六個(gè)字寫在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指著教讀一遍，他們就跟著讀一遍。由于是說(shuō)普通話，弟弟小明對(duì)“四”的發(fā)音總是不準(zhǔn)，“si”、“shi ”總分不清。我張開嘴巴，讓他看我的口形，舌頭的'位置，跟著我發(fā)音，一遍又一遍，唉，我都沒(méi)耐心教他了。但是看到他那想學(xué)會(huì)的眼神，我又認(rèn)真繼續(xù)教他。經(jīng)過(guò)反復(fù)地教，反復(fù)地學(xué)，他終于會(huì)讀“四”了。
會(huì)讀了，我還要教他們寫在本子上。“一、二、三、”都很容易地學(xué)會(huì)了，“四、五”這兩個(gè)字，對(duì)于三歲的弟、妹來(lái)說(shuō)，還是困難些。妹妹小利寫“四”時(shí)，總是不會(huì)筆劃，而且歪寫。我又氣又好笑。握著她的手，一筆一畫地教她寫，一遍又一遍，她怕我批評(píng)她，不停地說(shuō)：“姐姐，我一定會(huì)寫好這兩個(gè)字�！蔽胰滩蛔⊥低档匦ΓX(jué)得她們多可愛(ài)！
弟妹們把字寫完了，交上來(lái)讓我批改，我十分滿意。我給了小明100分，小利98分……
這一節(jié)課很快上完了，我深切體會(huì)到：當(dāng)一名老師真是既辛苦又快樂(lè)��！
四年級(jí)日記 篇6
經(jīng)過(guò)小布的發(fā)言（對(duì)了，謝謝酒癮幫我說(shuō)話），我實(shí)在是忍無(wú)可忍，因此，我翻別人的日記看一下，無(wú)意中看到了排名榜，��！我又是第一名了，我立刻笑得不亦樂(lè)乎，要知道，最近我特別懶，然后又恢復(fù)了“勤奮”模式，日記便逐漸增多。
其實(shí)呢，寫日記多的秘訣就是多觀察，多學(xué)習(xí)，多幫助，只有這樣才能對(duì)我們的作文，日記有幫助與提高（要知道，這次我的語(yǔ)文作文只扣了2分，但是語(yǔ)文考砸了，但是數(shù)學(xué)這次沒(méi)有考砸）。
告訴你們哇！我家里的教你寫日記的.書特別多！都是我買的，可能就是因?yàn)槲覑?ài)看日記書和寫日記還有寫小說(shuō)才會(huì)有所進(jìn)步，提高吧？
祝大家作業(yè)趕在開學(xué)寫完�。òㄎ遥�
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