六年級(jí)日記7篇（經(jīng)典）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
這周的音樂(lè)課，我很是期待。因?yàn)檫@一星期該我表演了。
上課了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)音樂(lè)教室。是時(shí)候大顯身手了，
“呀！你彈琴？”“你學(xué)著鋼琴類？”同學(xué)們紛紛問(wèn)道。我只是微笑地走向鋼琴。同學(xué)一年了，還不知道我會(huì)什么？呵呵（諷刺）還是因?yàn)槠綍r(shí)低調(diào)，低調(diào)的`像想不起來(lái)這個(gè)人（因?yàn)殇撉僭跇巧媳硌莨?jié)目用，所以樓下就一架電子琴）“老師，那個(gè)中音do在哪里？”老師立馬伸手在一個(gè)白鍵按了幾下。我立馬會(huì)意。馬上彈起來(lái)了。彈了兩個(gè)最簡(jiǎn)單的，就那差不多彈了彈。反正也沒(méi)有人會(huì)彈。于是我就應(yīng)付著彈了彈�！熬瓦@？”“這么短？”同學(xué)們抱怨道。“就這，那你想讓我彈的多少？”我反問(wèn)道。
本來(lái)因?yàn)榻裉煲粋�(gè)女生要表演，我就故意彈琴，氣死她。誰(shuí)讓她那么的X了。
六年級(jí)日記 篇2
她總是在我有苦衷時(shí)體諒我；在我有困難時(shí)幫助我；在我失落時(shí)陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)的人，她就是我的好朋友——小晴。
小晴今年12歲，她是*里個(gè)子較高的。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙明亮的眼睛，笑起來(lái)有著兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了。小晴外表雖然傻里傻氣的，但她其實(shí)是個(gè)單純又善良的.*。由于她有著一把好聲音，所以她的志愿是當(dāng)一位歌手，她時(shí)不時(shí)在我面前唱歌。
有一次，她在我生日時(shí)送給我一本我盼望已久的書(shū)，我感動(dòng)得哭了起來(lái)，那時(shí)的情景仍然印在我心中。
小晴雖然是個(gè)十分平凡的*，但她的為人有如茉莉花，有著撲鼻的香味。
六年級(jí)日記 篇3
人的一生，就像四味瓶一樣，酸甜苦辣……
酸
“媽媽，這件衣服好好看哦，我想要！”我指著一件漂亮的休閑服。
“等長(zhǎng)大了以后再買，現(xiàn)在你還小。”媽媽對(duì)我說(shuō)。
于是，小時(shí)候，我便有了小小的'期待，期待長(zhǎng)大，和好看的衣服。期待的感覺(jué)，心里酸酸的。
甜
“媽媽，看，我考了一百分哦！”拿著一張打滿勾的試卷，我高興地給媽媽看�！皩氊惡馨襞�，加油��！”媽媽總是笑瞇瞇地讓我繼續(xù)努力。
于是，我嘗到了甜的味道，是那么幸福、快樂(lè)。
苦
一直以為自己成績(jī)非常好，但是，一次奧數(shù)知識(shí)競(jìng)賽，使我失去了信心。
第一名，不是我！
失敗的感覺(jué)是苦的，是傷心的。
辣
一次登山比賽，我爬得滿頭大汗，雖然才得了第二名，但是我卻樂(lè)不思蜀。
在火辣辣的太陽(yáng)下，滿頭大汗的我，雖然累，卻也笑。
這么“辣辣”的比賽，真讓我“辣”了一下。
有悲有喜，有笑有淚，人的一生瀟瀟灑灑，大可不必要什么轟轟烈烈，流芳百世。只需過(guò)得有意義，有價(jià)值。
六年級(jí)日記 篇4
“我要飛得更高，飛得更高！”每當(dāng)聽(tīng)到這激昂嘹亮的歌聲，我就對(duì)藍(lán)天充滿了遐想！我多么希望自己能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由自在地翱翔！
“嫦蛾奔月”等神話故事時(shí)時(shí)回響在耳畔，飛天之夢(mèng)是中國(guó)人積蓄已久的夢(mèng)想！如今祖國(guó)的航天事業(yè)蒸蒸日上，催人奮進(jìn)。中華兒女已經(jīng)將幾千年的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人登月的夢(mèng)想。20xx年10月15日我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號(hào)。21個(gè)小時(shí)23分鐘的空行程，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國(guó)之后第三個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。
20xx年10月12日我國(guó)成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號(hào)，并首次進(jìn)行多人多天飛行試驗(yàn)。楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍等航天英雄把五星紅旗帶到了太空，向全世界證明了中華民族正在強(qiáng)大，中國(guó)的航天事業(yè)正一步一步走向輝煌。
作為一名小學(xué)生，我從小就愛(ài)航天，愛(ài)飛翔。記得我7歲生日時(shí)，爸爸媽媽給我買了一個(gè)飛機(jī)模型拼圖，吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)包裝，看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)下面是一大塑料袋碎片�？纯凑f(shuō)明書(shū)，這么難拼，好煩啊。一看這一大堆碎片，我的頭都疼了。坐在一旁的爸爸看我不高興，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？我們一起拼吧。”爸爸看看說(shuō)明書(shū)，也感覺(jué)很難，但是他說(shuō)：“我們齊心協(xié)力，就一定能拼成�！边@句話對(duì)我太重要了，我立刻蹲在他旁邊，看他一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊拼，不一會(huì)兒一個(gè)機(jī)翼拼出來(lái)了�！鞍�，我懂了，讓我自己拼吧�！薄班�，好孩子自己動(dòng)手�！卑职忠贿厯崦业念^，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)。
我把爸爸拼好的機(jī)翼拆了，又重新拼好，接著，我把整個(gè)飛機(jī)分成五個(gè)部分：機(jī)頭、機(jī)翼、機(jī)身、機(jī)尾和螺旋槳。我一個(gè)部分一個(gè)部分的拼，然后再把每個(gè)部分組裝在一起，一架真正的飛機(jī)模型終于被我拼出來(lái)了。我看著這個(gè)有著兩個(gè)紅色機(jī)翼，白色機(jī)頭，藍(lán)色機(jī)身，黑色螺旋槳和黃色機(jī)尾的模型，心里有說(shuō)不出的高興和自豪，如果我長(zhǎng)大了能駕駛這樣的飛機(jī)馳騁藍(lán)天，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，那該多好��！
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，我在努力學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的同時(shí)，對(duì)科學(xué)尤其航空航天產(chǎn)生了濃厚的`興趣，一有空，我就讀《中小學(xué)生航空航天知識(shí)》、《航空模型的原理和制作》、《航空航天博物館》等書(shū)籍，它們把我?guī)У搅松衩氐奶眨ぐl(fā)我做各種各樣的飛機(jī)模型使我懂得了許多航天知識(shí)，讓我更喜歡航空航天了！
藍(lán)天……宇宙……火星……黑洞……這一切都讓我癡迷，我現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的航空航天知識(shí)，和對(duì)它濃厚的興趣，來(lái)建造真正的航天器。把自己帶到天空，帶到宇宙，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想。那時(shí)我們就可以掌握多變的天氣，更好地為人類服務(wù)，把自然災(zāi)害降低到最低限度，那該是多么自豪呀！
六年級(jí)日記 篇5
夏天的傍晚，天氣悶熱的要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
爺爺坐在椅子上，搖著扇子正在乘涼。
剛剛打球回來(lái)的小寧汗流浹背、喊著說(shuō)：“熱死我了！”
爺爺馬上站起來(lái)對(duì)小寧說(shuō)：“寶貝孫子，快來(lái)爺爺這！”，他一邊說(shuō)一邊把小寧身上的'球接過(guò)來(lái)放到了一邊，拱著腰雙手使勁的對(duì)著小寧扇扇子。嘴里不停的嘮叨：“乖孫子、還熱不熱！”。
陣陣扇風(fēng)吹來(lái)，小寧像吃了冰棍一樣，心里舒服極了，漸漸的感覺(jué)不熱了。他摸了摸頭說(shuō)：“我的汗呢？”
爺爺指著自己的頭說(shuō)：“到我這兒來(lái)啦！”。小寧看到爺爺揮汗如雨，依偎在爺爺身上說(shuō)；“爺爺，您真好！”。
六年級(jí)日記 篇6
一座毫不起眼的工廠，數(shù)十個(gè)千奇百怪的機(jī)器人，高低不一，沒(méi)錯(cuò)，這就是我第一天游玩之地鐵哥們機(jī)器人主題公園。
跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這里難道即為機(jī)器人主題公園？可是哪里有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了�？墒撬自捳f(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶著諸多疑問(wèn)與好奇之心，我開(kāi)始了今天的旅程。
在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做電線人，講解員只是簡(jiǎn)單敘述制作過(guò)程，我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。好在有指導(dǎo)老師的親手指導(dǎo)，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟著老師的節(jié)拍，運(yùn)用著自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動(dòng)作之中，時(shí)間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時(shí)的制作之愉中，久久無(wú)法回過(guò)神來(lái)�？粗约河H手做的機(jī)器人，總覺(jué)得有些生硬，絞盡腦汁過(guò)后，我靈光一現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出這么一個(gè)動(dòng)作來(lái)：電線人的左手向上，五指并攏，略收攏狀，右手隨著左手的形狀向下，成弧線形，這是一個(gè)功夫的.預(yù)備動(dòng)作�？粗约旱淖咀�，我還有點(diǎn)沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個(gè)練武之人。
電線的用途甚多，但讓我印象最為深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設(shè)計(jì)者們?yōu)檫@些機(jī)器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱為鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風(fēng)略撫臉頰，更為我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學(xué)們的臉上泛著洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術(shù)品，雖然有些生銹之色。贊揚(yáng)之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚(yáng)揚(yáng)喜色，即使是冬天，我們對(duì)鐵哥們機(jī)器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無(wú)比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身著藍(lán)色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現(xiàn)出擎天柱的領(lǐng)袖之風(fēng)：勇敢無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)意志，負(fù)責(zé)任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設(shè)計(jì)師們不僅手巧，而且善于觀察。擎天柱的藍(lán)色戰(zhàn)袍在寒風(fēng)中微微擺動(dòng)，更多加了一分真實(shí)，這也是擎天柱機(jī)器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都為這些機(jī)器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機(jī)器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用制作出來(lái)的，讓我再一次驚佩于設(shè)計(jì)師們的大師之作。
廢品真的毫無(wú)意義嗎？當(dāng)一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進(jìn)垃圾站呢？我們?yōu)槭裁床荒苁占瘡U品去通過(guò)自己想象的點(diǎn)綴，變廢為寶，豈不妙哉？保護(hù)環(huán)境，喊喊口令誰(shuí)都行，可你愿意去實(shí)踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無(wú)價(jià)值”的廢品，融入無(wú)盡的想象風(fēng)暴，即能創(chuàng)造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！
六年級(jí)日記 篇7
早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志的考試。忽然傳來(lái)一陣“砰砰砰”的敲門聲，打破了教室里的寂靜。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。打開(kāi)門，門外站著一個(gè)臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。
同學(xué)們納悶了，張曉敏從來(lái)不遲到的，而且臉色也不大對(duì)勁，今天這是怎么了？張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著張曉敏，聽(tīng)著聽(tīng)著張曉敏竟嚶泣起來(lái)。這讓同學(xué)們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了？劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭�？纪暝嚭�，劉老師把小華叫到了辦公室：“小華，曉敏的父母因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，讓大家以后要多關(guān)心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影�！甭�(tīng)完老師的話，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅(jiān)定，“老師，放心吧，曉敏交給我了�！毙∪A堅(jiān)定的'說(shuō)道。“嗯”劉老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“去吧�！毙∪A來(lái)到曉敏身邊說(shuō)：“曉敏，別傷心了，這樣對(duì)身體不好�！睆垥悦魶](méi)有說(shuō)話，依舊呆呆的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)�！昂每闪妗！毙∪A同情地看著她。在放學(xué)張曉敏走后，把這件事告訴了同學(xué)們。
后來(lái)的幾天同學(xué)們都很關(guān)心張曉敏，下課的時(shí)候和她講一些開(kāi)心的事，放學(xué)的時(shí)候陪她一起回家……一個(gè)星期后，張曉敏的心情開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，下課時(shí)偶爾會(huì)站在走廊邊呆呆的望著遠(yuǎn)處，“曉敏，在哪看什么呢？”好朋友麗麗走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)�！皼](méi)什么？”清冷的聲音中帶著淡淡的憂傷�！昂美�，給你看看這個(gè)！”麗麗從身后拿出一個(gè)盒子。“千紙鶴。都是你折的？”張曉敏看著滿盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。“這么會(huì)，還有他們呢。”麗麗微笑著指了指身后的同學(xué)們�！皶悦�，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”“記住要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天�！薄凹佑团叮覀冇肋h(yuǎn)都陪著你�！薄呹P(guān)心的話語(yǔ)越來(lái)越多，曉敏的眼眶濕潤(rùn)了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來(lái)了。一句句關(guān)心的話語(yǔ)，就像一束束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)張曉敏的心田，溫暖著她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點(diǎn)綴著她的生活，讓她不再憂傷。
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