四年級日記5篇【經(jīng)典】
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的四年級日�?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
新年鐘聲的敲響，標志著又一個春天的到來。一月有余，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時，才發(fā)現(xiàn)她在眼前了，似乎都沒有孕育的過程。真的沒有么？是太快了么？
“春天在那里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發(fā)現(xiàn)。那么，讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！
小草，作為自古至今被文人墨客歌頌贊揚的對象，作為頑強的生命力的象征，它早已不是以一個柔弱的生命個體形式存在了�？�，這個季節(jié)，是誰最早用自身詮釋春這個字，是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰明知自己的渺小，卻硬要站出來，千千萬萬一起站出來，卻為大自然換上了新裝？
生命，在于頑強的毅力，在于那一份與生俱來的責(zé)任感。
春，在這里。
人們常說，綠，是生命的'顏色。是的，那象征著一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。
鵝黃，一種嫩嫩的綠。既是生命的體現(xiàn)，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時又帶給這世界新奇。
一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！
春，在這交替的顏色里。
花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點�？蛇@一點點，卻讓草跟樹領(lǐng)了先。這時，怨言便生：“花，懶惰�！逼鋵�，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風(fēng)采展現(xiàn)給大家呢，只是，這美麗來得并不容易，要想開出又大，又美的花朵來，必須先結(jié)出花苞，攢足充分的養(yǎng)料，等待。等待一切都準備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。
生命，在于美的醞釀。
望著那蔚藍的天空，享受著跟煦的暖風(fēng)，人們怎會不想做只小鳥，翱翔于藍天白云之中。這時，艷麗的風(fēng)箏便可替人們完成這個心愿。牽著風(fēng)箏，在草地上奔跑，讓風(fēng)箏承載著你的夢想，投入藍天的懷抱。
凜冽的寒風(fēng)，厚重的外套？不，那些早已成為過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經(jīng)可怕的天氣。再側(cè)過頭來，任風(fēng)吹拂你的秀發(fā)，感受它的飄揚，你還會發(fā)現(xiàn)，街邊的楊柳，也在模仿你呢！
換上春裝，我們一起去踏青！
春天來了，真的來了，我尋到你了！
四年級日記 篇2
當(dāng)我們感嘆生命的短暫，而一味的逃避那所謂的死亡時，如果你放眼觀看，便會看到，那最亮的早晨里，從那顆折射著清晨陽光的露珠里，我們就能看到一個無比美麗的生命。
——題記
第一卷：生命
宛若一艘白色的大船，天鵝緩緩游入這小小的港灣，她帶來的，不僅是動物們的驚奇，而且是能讓這個世界運行的——一個小寶寶。在天鵝的背上，小寶寶第一次接觸到了生命——那是一瓶牛奶，幾塊面包。
好心的桑德斯收養(yǎng)了她，他叫她喬西。從桑德斯那兒，喬西得到了那本無所不包的書的第一卷。是的，我們不知道它的內(nèi)容，但是喬西的確用了七年的時間來讀它，它就像喬西的記憶，和桑德斯在一起的美好的快樂的記憶，還有桑德斯離去時那悲傷的記憶。
我們叫它，生命。
是的，生命是美好的，它就像喬西一樣，是個讓人不忍心放棄的漂亮的女孩子，然而當(dāng)她任性的時候，誰也阻止不了它的離去。在那個栗子花即將盛開的季節(jié)，生命第一次跟喬西開了一個玩笑。桑德斯的離去，使喬西第一次認識到了生命的恐怖。
那關(guān)于生命的第一卷無所不包的書，喬西是用嘴巴來讀的，她讀的含含糊糊——但是我們不能怪她，她還小，但是，她明白了生命。
第二卷：悲傷
生命會離去，但是在它離去之前，總會留下一些美好的東西，像愛情，那櫻花般美好的愛情——于是，喬西愛上了士兵。
在那個熱鬧的婚禮上，喬西從她的士兵那兒得到了那本無所不包的書的第二卷。是的，它很漂亮，漂亮的就像婚禮上綻放的禮花，就像喬西和士兵的愛情。但是漂亮的東西總是短暫的，只用了一個夢，喬西就讀完了它，但是那個夢是那樣漫長。
她夢見她的士兵死了，她夢見她充滿了悲傷，她夢見她把所有的屬于她的和不屬于她的悲傷藏到了柜子里，喬西以為那很好，至少，她可以暫時拋棄悲傷，去唱歌，唱那來自她心底的歌。
但是世界上不能沒有悲傷。悲傷可以讓人們的經(jīng)歷變得那么美好，悲傷可以讓生命變得那樣燦爛，悲傷可是讓人感受到他的生命，他的熱血依然在涌動。的確，就像那個桑德斯向喬西講述的故事里說的一樣：沒有了悲傷，一個人就不能笑，不能哭，甚至不能想起他們曾經(jīng)愛過和失去的。
悲傷，就像是一朵花，在生命中綻放。它和生命是緊緊相連的，就像云朵必須偎依著藍天一樣，悲傷必須偎依著生命。在悲傷中，我們可以笑，可以哭，可以放聲大唱，可以在黑暗中靜靜的思考。只有眼淚，能夠洗涮心靈的污穢。
第二卷叫做悲傷的無所不包的書，喬西是用夢讀完的，還好，它只是夢，但是這個夢，讓她理解了生命的真諦。
第三卷：回憶
不管人們是多么不愿意，生命總不能永恒，悲傷，也會氤氳在人們的心底，最終變成美麗的回憶，而沒有了悲傷，就沒有回憶。
時間，讓愛著喬西的人默默的離開了她，就像露珠依戀著它寄存的那片草葉，可是當(dāng)太陽出來的時候，它依然要離去。這時候，我們需要的是心靈的那片慰藉，而驢表弟給了喬西——它就是那本無所不包的書得第三卷。
是的，喬西的士兵走了，可是他留給了喬西一件禮物，那個禮物是神奇的，是喬西需要的——他給了喬西整個宇宙。
在那小巧的，但是很伶俐的，燦爛的宇宙中，那顆小小的地球，便是喬西的回憶，她看到了自己還是小女孩的時候，她看到了自己穿著蕾絲的白裙翩然起舞，她也看到了自己所愛的人和愛著自己的人來到了自己的.身邊。她看到了四季的輪回——在她的生命中的無數(shù)個四季中，它是最美的，因為它包含著回憶，可以讓時間停留的回憶，然后，喬西，就在這美麗的回憶中，慢慢追隨者他的士兵而去，那個天鵝般美妙的靈魂，張開了她的翅膀，向她消逝的回憶飛去。
回憶，讓宇宙不斷的輪回，也只有回憶，才能讓世界遵循著它的規(guī)律不斷的運行著，運行著。
小小的港灣，還是那般靜謐，就像一幅濕潤的油畫，這幅油畫里，好像不曾有過喬西的影子——因為帶著關(guān)于喬西的回憶的人，越來越少。但是喬西的確來過，并且?guī)砹松恼嬷B，帶來并分享了那三卷無所不包的書：生命，悲傷，回憶。
生命需要悲傷，也需要回憶，更需要它所需要的一切。而這一切，如此虛幻，又如此溫暖。它給了人勇氣和信心。喬西，當(dāng)然只是生命中的一個過客，她記錄了生命的美麗和悲涼，我們也是。歲月在我們的身上劃下了圈圈年輪，在逝去與回憶中，我們變得堅強。
這正是喬西所帶給我們的，那三卷無所不包的書的全部：生命，悲傷，回憶。
四年級日記 篇3
今天是xx月xx日，是新的一年，回想起xx年的種種事情，可真令人意想不到啊!
xx年，甲型H1N1流感很厲害，死去了那么多無辜的百姓，但是，也有許多人戰(zhàn)勝病魔，頑強地生存下來。這么頑強的人還有許多，如：面人姑娘小麗患了白血病，但她不靠別人的施舍過日子，而靠自己的.雙手捏面人來生存，治病。這件事中也體現(xiàn)出了寧波市民的愛心。xx年，舟山大橋正式通車，人們告別了坐輪船的生活;xx年，寧波開始造起了一道道地鐵，方便了市民的生活，但是，房價卻漲了上去，那些并不富裕的人們就買不起房子了。這到底是好事還是壞事呢?
xx年，我嘗到了成功的喜悅，失敗的沮喪。當(dāng)踢毽子越來越好時我興高采烈，當(dāng)跳繩總上不了160個時我垂頭喪氣;當(dāng)取得滿意的成績時，我嘗到了成功的香甜;當(dāng)成績不理想時，我嘗到了失敗的苦辣。那年的生活是這樣多姿多彩，意想不到，里面包含著酸甜苦辣四種不同的味道。
光陰似箭，日月如梭，時間一去不復(fù)返。今天我去了海洋公園，又有了新的目標。
一條條吊刀魚筆直向上，給了我天天向上的信心;一只只海馬彎彎曲曲，讓我明白人生的道路不平坦，會有種種困難等著我們?nèi)タ朔?一群群金魚在一起不爭吵，不打架，告訴我要團結(jié)一致、和睦相處;一位位海底“醫(yī)生”幫其它魚兒治牙病，不求回報，讓我懂得了互幫互助、相親相愛、無私奉獻。
魚兒是多么偉大，告訴我們了那么多做人的道理，樹立了我的信心與目標。
四年級日記 篇4
今天，我背著書包，高高興興地回家去。剛走到離我家不遠的地方，就看見鄰居季文斐家的門口擠滿了人。
我連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)季文斐也在場，我就問：“季文斐，這是怎么一回事?” 季文斐回答道：“站著的這個男人和躺在地上的那個男人打起來了。”我隨著他手指的地上一看，啊!我嚇的連忙用手捂住了自己的口，深怕自己叫出聲來。那個躺在地上的男人，頭上前面一個大包，后腦一直在流血，地上已經(jīng)有一大灘鮮紅的'血了。手腳都不會動了，樣子好嚇人那。我有一看，我家的拖把被打成了兩折。只見我爸爸慌慌張張的叫了一輛黃包車，把受傷的人送往了醫(yī)院。
受傷的人送走后，眾人還沒有散去的意思，還在那里議論紛紛。從人們的議論中，我大概知道了事情的原委。
此時，我本來很高興的心情被蒙上了一層陰影。我真搞不懂大人們，為了一點小事，發(fā)生了爭吵，然后就大打出手，危極生命。人們啊，為什么就不能謙讓一點，諒解對方一點呢。
四年級日記 篇5
一年一度的學(xué)校運動會在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。
賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這學(xué)校運動會喝彩，無一不為這學(xué)校運動會添彩。
學(xué)校運動會為我們小學(xué)生提供了一個展示自我的平臺;學(xué)校運動會讓我們懂得了生命在于運動的深刻含義;學(xué)校運動會使我們的精力更加充沛。學(xué)校運動會給了我們體現(xiàn)團結(jié)友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚。
這一次的學(xué)校運動會，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的`風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了學(xué)校運動會的意義。我們在學(xué)校運動會中學(xué)會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了學(xué)校運動會很好的精神詮釋。
一年一度的學(xué)校運動會，讓我們成長了許多;一年一度的學(xué)校運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的學(xué)校運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創(chuàng)造。讓我們在運動中張揚青春。
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