（集合）優(yōu)秀日記5篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
今天是我們開學的第一天，步入了新的校園，認識了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進入了新的環(huán)境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經(jīng)步入了青春的.大門、體驗了新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節(jié)課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、我開始去認識同學們、開始新的旅程。
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個學校的一切。
優(yōu)秀日記 篇2
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。新年在人們期盼的目光中，翩然而至，空氣中似乎也彌漫著年的氣息。
20xx的春節(jié)，仿佛來得特別快，在我還沒有進入年的氣氛的時候，就已經(jīng)悄悄降臨了。20xx的除夕，我同樣要在大連，和家人一起度過。
除夕是20xx的結(jié)束，20xx的開端，人們都希望開開心心的度過著中國最盛大的節(jié)日，也就是所謂的年。早在幾千年前，買年貨，吃年夜飯的習俗就傳承下來，直至今日。每年的臘八開始，人們就開始準備新年了，大街上買賣年貨，服裝，爆竹煙花的隨處可見，大街小巷洋溢著濃重的年味，人們奔波在各商店間，雖然忙得不可開交，但卻也樂此不疲。每逢這個時候，我都喜歡去大街上閑逛，看著人們一張張笑臉，期待著年的到來……
今天就是除夕，等待了一整天，夜晚終于降臨了，最喜歡的就是每年的這個時候，能和家人團聚在一起，即使是吃一頓年夜飯。下午3點多，家人們就都開始準備年夜飯了，炒的炒，洗的'洗，忙忙碌碌中，鍋碗瓢盆碰撞在一起，擦出幸福的火花。飯桌上，大家一起舉杯，慶祝新春佳節(jié)。晚飯后，人們又開始包餃子，一年一次的春晚如約而至，人們在看著春節(jié)聯(lián)歡晚會的同時，在欣賞著劉謙神奇魔術(shù)的同時，也包了祝福在餃子里，祝愿彼此在新的一年里，身體健康，萬事如意。讓我們接受家人最真摯的祝福吧！
年年歲歲，歲歲年年，除夕的夜晚，在漫天飛舞的煙花中告一段落，12點，敲鐘吧，我們，又長了一歲，祝愿孩子們更加懂事，祝愿青年們更加健壯，祝愿中年人財源滾滾，祝愿老年人安享晚年！20xx，來吧，下一個除夕，我同樣不會寂寞！
優(yōu)秀日記 篇3
教學要求：
1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認13個生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學文，學習媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學重難點：
通過學文，學習媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點。
教學方法： 集中識字、表演朗讀
課時安排：兩課時
第一課時
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1．齊讀課題，借助看圖你認為這篇文章是寫哪方面的內(nèi)容？
2．學習日記的格式。
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3．作者的這篇日記格式是怎樣的，請學生談論。
4．作者在日記里寫了些什么內(nèi)容呢？
二、學習第一則日記。
1．齊讀。
2．理解“羨慕”的意思，再說一句話。
3．媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？
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4．媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
5．同桌交流討論。
三、學習第二則日記。
1．小聲說說這則日記的日期、星期、天氣。
2．第一則日記中的阿英妹妹究竟是誰？她是個怎樣的孩子？
�。ㄇ诳�、好學）
3．我又做了個夢，我夢到了什么？
4．現(xiàn)在，我還想買那條漂亮的裙子嗎？從哪兒可看出來？
5．夢境說明了什么？
6．交流討論。
四、擴展練習。
1．說說你周圍的助人為樂的故事。
2．練習寫一則日記。
第二課時
一、復述課文。
二、指導學生字。
1．出示生字、新詞。同桌互認，自由認讀，指名讀，齊讀。
2．擴詞，造句。
3．分析各字字形，指導寫字。
4．重點學習：
讀：左右結(jié)構(gòu)。
粉、昨、晴、姑、娘可與份、作、猜、故、糧進行區(qū)分。
三、引導觀察字在田字格中的位置。
l．看“我會寫”中田字格中的字，觀察這些字在田字格中的位置。
2．仔細觀察每個字的關鍵筆畫的`位置。
四、練習認讀，書寫。
五、指導完成課后“看看寫寫”內(nèi)容，并讀讀。
昨天 妹妹 學校 書包
幫助 讀書 少年 兒童
六、布置作業(yè)。
回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
板書設計:
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
課后反思:
課堂上，我對日記的格式強調(diào)的還是不夠詳細。教學重點沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過于簡單，沒能突出主題，重點詞的板書不夠到位，應該注重簡潔明了，并且一些重點詞應該及時地寫在黑板上。其實應該在課尾組織學生說說自己心中的想法。聯(lián)系生活說自己的決心和做法，說自已也要怎樣節(jié)省來幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應該順之將其引入現(xiàn)實，那就是節(jié)省錢，來資助濟源山區(qū)的一些貧困學生。可是時間不夠了。整堂課時間安排有些前松后緊。
優(yōu)秀日記 篇4
哭，也沒有用了！他（她）們不會在乎你了！昔日美好的時光，對他（她）們不知是否還有印象？如今的我，在街上閑溜時，見到小學同學，總覺得似曾相識，卻怎么也想不起名字，難道是因為小學不太交往嗎？或許吧！別人提起他人的名字，自己聽的熟悉，就努力去想他的樣子，卻。。。
這種感覺讓自己很失落，原來和現(xiàn)在，顯然有很大的差距，我也不例外，我變了，變成一個人人討厭的小琪。呵呵，"朋友"這個詞，我挖掘的很深，找到了它的根，卻還不知足，偏要連根拔起，去探索地下的奧秘，我的執(zhí)著給我的朋友帶來了傷害，這種傷害是無法彌補的.。當我知道自己犯下“滔天大罪”時，我恨自己，我無法原諒自己，于是，我默默地為他（她）們付出，暗地偷偷的流淚，我的痛不敢說，我不敢去和他（她）們爭，因為我怕，我怕朋友會疏遠我�，F(xiàn)在的我，會為朋友不理而生氣，會為朋友的一句玩笑話而去責罵，會為朋友的眼神而往壞處想，我為什么會這樣，為什么？實際上，我也不知道，不過，我會努力改正。記得有一次，風和日麗，我玩的正開心，無意間，一位朋友不小心說了我?guī)拙洌畷r，天昏地暗，我反駁了她，一場友誼之戰(zhàn)開始了。。。
之后，我和她鬧僵了，我哭了，我反省自己：為什么，我為什么會為這件小事而斤斤計較��？小琪，振作起來，你要學會寬容，忍耐，豁達！你要讓你的朋友看到一個全新的你！加油！
優(yōu)秀日記 篇5
我讀了一本書，叫笑貓日記，大家也看過吧，里面有笑貓，老老鼠，一條京巴狗，杜真子，馬小跳等。他們是好朋友，他們的善良告訴我，要樂于助人，不做壞事，雖然貓和老鼠是天敵，可是他們可以互相原諒，就還是永遠的好朋友，笑貓和老鼠就是這樣成為好朋友的，而其它貓只顧自己，不管別人，尤其是酷貓和靚貓，還有烏云蓋雪和雪里拖一槍一。就是在以前貓和老鼠影應為一件小事就成了死敵，人不能因為一件小事而絕交。馬小跳和杜真子，很一愛一斗嘴，所以他的'友誼更深。
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