四年級日記(精華)
時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡快樂的'夏天。
夏天的小河是快樂的。每到周末，我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上魚餌，把鉤一拋，就開始等待，不一會兒，鉤稍微動了幾下，我猛然一提 ，釣上來一條小鯉魚，我高興的歡呼著。
夏天的高山也是快樂的。每當(dāng)放暑假，我和幾個好朋友就約好去爬山。我們來到山腳下，抬頭一看，高山用綠樹青草作衣裙，用縷縷白云作頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作脂粉。打扮得 漂漂亮亮。這時，大家都做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備起”不知是誰呼喊一聲，大家飛快爬起來，小剛一直遙遙，不一會兒小明也追了上來，眼看他們就要爬到山頂了，我鼓足勇氣，拼著吃奶的力氣往上爬 著，最終還是小明獲勝。
我喜歡快樂的夏天。
四年級日記 篇2
我首先幫床“戴帽子”，先拉開枕套上的拉鏈，取出枕頭，再拿出新的枕套，套在枕頭上。接著，換“衣服”了，我一股腦得把東西都丟到了地上，展開床單，往床上一鋪，將床頭多余的塞了下去，左右兩邊調(diào)整成差不多長。最后，“穿褲子”，也是最困難的.了，我先是拿出了被子，拎住被子的一角往被套里塞，再用腳踩住。四個角都塞好了，卻發(fā)現(xiàn)角偏了，我只能鉆進了被套里一個個擺好位置，然后兩邊跑得把被子拉平。終于大功完成了，真心累啊，這真是太難了。
四年級日記 篇3
今天老師給我們上了“靜能生慧”的一節(jié)課，我深深的做了反思，我在做每一件事時，是否能準(zhǔn)確的做到靜能生慧呢？
我在做每一件事時總是毛毛躁躁的，結(jié)果，被我做的一塌糊涂，我難道就是笨手笨腳的嗎？其實不是，我在做事的時候都沒有靜下心來，所以一件事都沒有做好，讓老師同學(xué)們都失去了對我的信任感，我感到非常的失望。
我在學(xué)校里上課時，我遇到不會的題總是很心急，便東張西望，到處問別人，不會自己思考，在家里，我遇到學(xué)習(xí)方面上困難的題，就賴著媽媽教我，我難道就是一個笨蛋嗎？其實不是，我在遇到困難的題時，沒有動動腦筋想一想，把題一步一步的列好，只要靜下心來，答案就自然從腦袋里蹦出來。
我在生活中，遇到不順心的'事，總是急的跳來跳去，沒有找到正確的解決方法，我難道就這么沒有耐心嗎？其實也不是，我在遇到不順心的事時，沒有想想把自己的心放寬。
其實靜能生慧，意思就是靜下來，你的腦子里就能多一點智慧，就像老師講的一個故事：茶道師和一個浪人比武，茶道師不緊不慢的，浪人以為是一位高手呢，當(dāng)茶道師拔出刀來舉到頭頂時，浪人便跪在地下表示求饒，這更能體現(xiàn)了靜能生慧的好處。
這一節(jié)課使我終生難忘。
四年級日記 篇4
“寫作業(yè)寫作業(yè)，寫作寫作寫作業(yè)�！毕裎疫@種到星期天才補作業(yè)的人，肯定會想起由我們班改編的寫作業(yè)。(只有我們班和知道我們班的人知道。)
今天是星期天，作業(yè)多的要死，老師也不知道怎么樣的`。給我們布置了123456張試卷。其中，語文有三張。哦不對語文有兩張，數(shù)學(xué)有一張，英語有三張。英語的還好需然三張那就簡單的要死。語文是20xx到20xx統(tǒng)考的試卷，哎呀一共有六面，還有一張是期末測評卷，也有四面加起來都有十面。數(shù)學(xué)的那一張難度很大需然只有四面，但是我怕我一個小時都做不完。英語的那三張試卷我花了50分鐘我覺得我們班老師這次有點狠了。o>_
四年級日記 篇5
大家知道我的遠道而來“朋友”是誰嗎?那就是爸爸去澳大利亞出差買回來的那里的國寶——袋鼠。
那可不是真的袋鼠，而是用合金做成的袋鼠模型，它在陽光的照耀下金光閃閃。它長著一個像鹿一樣的頭，一對小小的眼睛和耳朵，它前腿彎曲，后腿要比前腿長很多，最引人注目的是它大大的身子，他的身子可是空的，上面相嵌著兩個寶石，閃閃發(fā)光，它的尾巴長長的`，彎彎的。它這樣子好像有敵人在后面追它一樣，而它在拼命地奔跑，它這笨重的身體是怎么支撐起來的呢?它身體下面有一個圓圓的支架，這個支架把整個袋鼠模型支撐了起來，真是可愛極了。
每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時候，我就感到孤獨，這個小袋鼠模型好像在說：“沒事，有我陪著你，你不會孤獨的�！泵慨�(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真的時候，小袋鼠模型好像在批評我，說：“你不認(rèn)真寫作業(yè)，你以后怎么能到澳大利亞看我呢!”有一次我把我的袋鼠模型帶到了學(xué)校，同學(xué)們見了，都驚叫起來：“哇!真漂亮!而且都向我投來羨慕的眼光。
我真喜歡這個袋鼠模型。
四年級日記 篇6
今天，同學(xué)們沒認(rèn)真聽老師講話而白白地抄了一次小學(xué)生守則。
下午，我到班里的時候，看見貼著《小學(xué)生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過去，只見同學(xué)們都拿著本子在抄《小學(xué)生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問陳國鴻(他們在干嘛)，他說：“抄小學(xué)生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說。“你耳朵有毛病了吧，老師明明說了，我怎么會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那么多人的耳朵都聽見了!”我想：同學(xué)們又沒做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當(dāng)時也在課堂上認(rèn)真聽，為什么我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。
為了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應(yīng)該有，既然那么多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的`。我很著急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時間嗎?
我的心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認(rèn)真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準(zhǔn)備先看看情況。
下午布置作業(yè)時，品德兼數(shù)學(xué)老師來了，她一見有人抄小學(xué)生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現(xiàn)在的情況，很可能沒說那句話。于是，我壯起膽子站起來說：“老師，現(xiàn)在有很多人說你讓他們抄《小學(xué)生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎么說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了小學(xué)生守則的同學(xué)一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那么久都白抄了�！�
你看，這就是上課不專心聽老師講話的后果!
四年級日記 篇7
下午，老師教我們寫毛筆字，我非常緊張。
開始寫毛筆字了，老師讓我們拿出墨水，滴4到5滴，可我看見許原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，寫“一”了。老師說“一”是這樣寫的`：逆鋒起筆，再寫一橫，往上提，再頓，回鋒。我的手不聽話，抖來抖去，字都寫歪了。老師說多寫寫就不抖了。
寫完毛筆字，我把毛筆放在瓶子里，瓶子馬上變成比可樂還要黑的水……
四年級日記 篇8
這天早晨，我剛剛半睜著朦朧的睡眼，就聽見爸爸說：“雪下得可真大呀！”一聽到這句話，我連鞋都沒穿，餓虎撲食般地向陽臺沖了過去，立刻我眼前出現(xiàn)了一片“白色的海洋”，天上還不停地飄著“白色的花朵”，干枯的大樹白了，高高低低的屋頂白了，彎彎的小路也白了，大地被“白色的海洋”淹沒了。
我立刻跑到飯桌前三口并作兩口地吞了幾口飯，穿上衣服就往樓下跑，剛一踩進雪里，一股涼嗖嗖的冷氣直往我身上鉆，地上還有很多冰，個性容易摔倒，我想：“這樣的路那些老爺爺和老奶奶怎樣走啊？”我想到能夠用鐵鏟鏟雪，爸爸說：“好啊，但是要注意安全。”說著我們便拿起一個鐵鏟開始鏟雪，一會兒功夫我們就把半個院的'雪鏟完了，鏟雪的時候我們有時也會玩一玩打雪仗。
冬天真美�。∮绕湓诙煜卵┑臅r候，是我們最開心的時候。
四年級日記 篇9
臺風(fēng)要來了，我們?yōu)榱藘浼Z食，我就和媽媽去超市購物，買了455（大概）元，媽媽聽了，要爸爸轉(zhuǎn)錢給她，沒有轉(zhuǎn)錢的時候她瘋狂地退貨，一直退到195（大概）元，爸爸就轉(zhuǎn)兩百給我們了。
臺風(fēng)要來了，我喜歡風(fēng)，很涼爽，雖然說這個風(fēng)不是一般的風(fēng)，我還是依然喜歡他，他也有工作，為什么說臺風(fēng)工作得不好呢？就和人一樣，臺風(fēng)不工作，就沒有飯吃，只要我們認(rèn)真防備措施，臺風(fēng)工作得再厲害我們也不怕他吖！
臺風(fēng)，就在明天，我非常期待！我想告訴他：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你放心吧！
四年級日記 篇10
上個星期天下午，剛吃中午飯不久。我正在做作業(yè)，忽然聽到“叭叭”的聲音，我順著聲音輕輕的走過去一看，發(fā)現(xiàn)爺爺正在剁肉，坐在旁邊的奶奶正在和面。我問爺爺：“您們要干什么呀？”，爺爺說：“包餃子啊！”，我便說：“怎么這么早”，奶奶這時說：“包餃子很麻煩，必須提前準(zhǔn)備準(zhǔn)備”。我說：“哇！”。
過了一會，我看見爺爺奶奶準(zhǔn)備包了，我便過去說：“我也要包，奶奶你教我好嗎？”，奶奶說：“好�。 �。于是我學(xué)著奶奶的'樣子慢慢的開始包了起來。首先我把皮放在手心里，然后用筷子夾餡，接著把皮對折，雙手向上一揪，然后使勁捏好，我的第一個包子包好了。它不是很好看，而且放在板子上是東倒西歪，接著我便包第二個，比第一個強多了，最起碼它在板子上站住了。奶奶說：“不錯不錯，有進步，要是在能多放一點餡就好了”。于是我開始包第三個，第四個……我是越包越好看，奶奶看后直夸我：“不錯啊，小光你真棒��！”我聽后心里可高興了。
雖然這只是一次普通的包餃子，但讓我有很深的感受，真是吃起來容易做起來難，吃僅僅用了幾分鐘，單做卻用了幾個小時。
爺爺奶奶經(jīng)常給我包餃子吃，以后我要多參與，還要多多體諒他們，他們真是太不容易了！
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