以煎熬為話題作文800字（精選27篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的以煎熬為話題作文800字（精選27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以煎熬為話題作文 篇1
今生的我，注定要成為文字的情人！文字永遠都將成為我的最愛。也只有它才能幫我說出我心中真實的想法，只有它才最了解我的心。
真不敢想像，當某一天，我失去了這種訴說的方式時，我將會處于何種孤獨的狀態(tài)！是不是也會淪為世俗中的一顆寂寞！
腳下的路，這幾天開始出現(xiàn)一種非常凌亂的狀態(tài)。白天的我，也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去？該往哪棲棲身？
思維也出現(xiàn)了混沌，也許這是因為心沒有了方向的原因。雖然也一直在對自己說：一定要堅強，要努力�？墒牵瑓s有一種著了魔般的聲音總尾隨著，在打擊著我。我知道，這是魔，是一個想要引誘我去另一個國度的魔。
雖然也一直有在努力，但我真的不知道自己還能堅強多久？也許，我早就沒有了靈魂，現(xiàn)在剩下的，也就徒有一具空洞的軀殼罷了！
也許，我早把自己的靈魂埋葬，葬在一個連自己也不知道的沉寂角落里，無從挖掘，所以永遠都不能與靈魂二合為一。
尋尋覓覓的心太累了！終于明白透支這個詞是什么意思；透支后的肉身將處于何種狀態(tài)！全身沒有一絲的力量，空洞的眼神，沒有方向；有的只是滿身的疲憊不堪。
白天的瀟灑哪去了？工作中雷力風行的我去哪了？怎么剩下這般模樣，連站都無法站穩(wěn)，手扶著邊上的墻，生怕自己會這樣倒下，全身似乎要崩潰的感覺。這還是我嗎？此時，心中有多少的酸楚，無人知曉，只有自己知道。
我的世界是灰色的，我的眼神是迷離的，我的心是支離破碎的，我的努力也是無濟于事的！
空空的軀身在一片迷茫中，睜開朦朧的眼睛，眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺，睡一個自然醒的覺，很長，很長.......
可是，卻偏又不敢，不敢睡去。雖然這一覺對我來說是我一直以來都夢寐以求的愿望，但總也無法實現(xiàn)。越是想要入睡，就越難進入夢鄉(xiāng)；越強迫自己，越會反彈！
想做的事，未完成的心愿，還有好多，也怕自己就這樣睡去不再蘇醒。于是，就這樣，任由自己處在睡不去、醒不來，半夢半醒，半生半死之間！活生生的煎熬著！
以煎熬為話題作文 篇2
今年的春節(jié)，是在上海過的。
哪里都沒有去，一家人其樂融融地呆在家中，吃飯，讀書，閱讀……
沒有回老家，是怕面對那些不得不見卻又不喜歡的人，沖淡了年味。
記得去年回老家，碰到了張姨。
春節(jié)，按規(guī)矩，大家要走親訪友，我們家一向住在上海，難得一見，自然便成為了“大忙人”，每天都要走親訪友，一天下來也沒什么精神了。
那天是大年初四，我們一家人一起去拜訪張姨卻正巧，有另一戶張姨的親戚也來拜年，便一同落坐，休息。
拜完年后，就聽得張姨的話匣子打開了，一連串的問題像炮彈一樣問了出來。她問我的第一個問題是：你現(xiàn)在學習怎么樣�。客玫�。我答了。聽的張姨“嗯”了一聲，又問：班級里排名怎么樣？我這時已有些詫異，好好地拜個年，聊一聊這一年來的收獲，心酸，為什么要扯到成績上來？但她是我的長輩，也就回答這個奇怪的問題：中游偏上吧。張姨喝了口茶，說話了：要知道，我家兒子可是在學校穩(wěn)居前三，你可要努力啊！
這一番話下來，弄得大家好生尷尬，也弄得我不知如何開口。要說你我學校不同，無法比較吧，有礙于長輩的面子，不知如何開口；但要應(yīng)承下來，又咽不下這口氣，只得逼出一個笑容，默不作聲，一時，盡歸沉默。
我的這位張姨，從小便愛與別人比這比那，從學習，學校，一直到穿著打扮，本上有一種十足的優(yōu)越感。
反觀今年，雖然在上海，沒有煙花爆竹的熱鬧，也沒有走親訪友，但一家人在一起，有著一種幸福，一種安靜，平淡的幸福。
其實，在衣錦還鄉(xiāng)后，每一個人都想把自己表現(xiàn)的優(yōu)秀一點，特別是過年的時間里，總有一種優(yōu)越感，一種虛榮心來作祟。
但過分炫耀，就讓原來的幸福，變成了煎熬。
在比來比去后，始終也沒有什么意義，年味也沒了，對過年回鄉(xiāng)的期盼，也淡了。
以煎熬為話題作文 篇3
暑假早已開始，暑假生活隨之潛伏而來。
這是我初中的第一個暑假，我的暑假生活，說起來并不怎么豐富。有歡喜，有憂愁。而且暑假作業(yè)多得讓我喘不過氣來。
說實話，放假的感覺真好，可以去自己想去的地方，在外公家可以睡到早上九點多睜開眼睛（在我認為，就是傳說中的自然醒）。不緊不慢地穿衣服，電風扇吹來的風令我不由得想到同學。他們現(xiàn)在一定和我一樣，此時正享受著空調(diào)所帶來的清涼，對著電腦談笑風生。
放假的感覺真好，想干什么干什么，再也不用擔心作業(yè)的問題。當我捧著一本閑書翹著二郎腿閱讀的時候，也不會有人對我大聲呵斥。
然而好日子似乎永遠都是短暫而又傷感的，對于后年將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更少了。在外公家還是少不了一星半點的束縛，媽媽總是會打電話過來，叫外公監(jiān)督我。所以暑假中的我仿佛又回到了學校，開始日復(fù)一日的學生生活。
每天寫作業(yè)，讀英語、背語文、做科學.....時間經(jīng)過外公的精心安排，玩的時間更少了。居然懷念起上學的日子來，其實，在學校不過多一些限制，多一些疲憊，多一些作業(yè)......但用心去體會，卻能發(fā)現(xiàn)同學之間的友情很純潔，學習生活很有規(guī)律，而且緊張的學習生活其實很充實。而現(xiàn)在，暑假中，我只有無盡的煩惱和苦悶。明明爸爸媽媽不在身邊，我卻還要堅持寫著那煩人的作業(yè)。
在暑假里，我應(yīng)該是一只無拘無束的小鳥，沒有負擔，在天空中自由飛翔；在熱鬧的超市，盡情地選購商品；在電腦前，聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章，可這樣的日子，對我來說實在是太少了。我不愿被束縛，我不愿再來到這似有若無的鄉(xiāng)村，享受什么田園生活。
每個人在夏天時就盼冬天，在冬天時就盼夏天，開學盼放假，一放假就又想上學了。這個意識，在今年的暑假特別強。我的暑假生活，仿佛每天都是在煎熬。
以煎熬為話題作文 篇4
盼望著，盼望著，星期一快快來到。祈求著，祈求著，星期一千萬不要來到。裝了一肚子的懊惱與害怕，不知道向誰去傾訴。向藍天？向白云？向紅花？向綠草？還是應(yīng)該憋在心里？
心和手都在微微顫抖，我止不住這無名的顫抖，也止不住這無名的害怕。
中期考試過了，接下來的就是等待。我是那么盼望著那張單薄的紙貼在七年級五班的教室，又害怕紙上會下起冰雹。時間就在等待與煎熬中過去。
望望藍天，讓我想起了我的對手——彭邦軍。他這次考得這么好，我也許不能戰(zhàn)勝他了。真是討厭，真是討厭考試；可總是喜歡，總是喜歡考試。想想自己也真矛盾，既喜歡考試，又討厭考試，真是煩死了。
等待的感覺是這么恐怖，讓我不得不為考試成績出來后做打算。
這次考試，我鐵定會考得很差，也不知道該怎么辦。與其在這里苦悶地思索成績還不如想開點。好像也是一次中期考試，同樣是考得很差。那時候，姐姐對我說，一次失敗沒有關(guān)系，只要我不次次失敗，這次不行還有下一次。現(xiàn)在想想，姐姐說的話也真有道理。就算這次半期考試考差了，至少還有這個學期11月份月考，還有期末考試�；蛟S沒有任何人的一生是風平浪靜、順順利利的，但是，我相信，只要我肯拼搏，總有一天，我會像一只雄鷹在高遠空曠的天空飛翔。
雖然心里不是不高興，不過，我已經(jīng)知道面對困難時，該如何控制自我了。很多年前，姐姐對我說，人也許會被很多人打敗，但是，只要他有永不言棄的精神，他最終將會打敗很多人。只要有那顆心，只要有那份精神，你永遠都不算真正地失敗，因為那時你已經(jīng)打贏了自我。只有自我最難戰(zhàn)勝，當你戰(zhàn)勝自我那時，已無人能打敗你。
盼望著，盼望著，星期一將要來臨，祈求著，祈求著，星期一快快來臨。那貼在七年級五班教室的那張紙，給我的不是害怕，而是一股無法言喻的力量。黃虹婷啊，你快像一只雄鷹起飛吧！
以煎熬為話題作文 篇5
“房間已經(jīng)布置完了！”媽媽話音剛落，從沒單獨睡過一間房的我便高興得一蹦三尺高，但在高興之余，我不禁還感到些許害怕……
早就聽說一些班里的同學是一個人睡一間房的，一貫爭強好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意，于是我們便速戰(zhàn)速決，馬上收拾、布置了家里一個空置著的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒，立馬跳上了我的小床，在上面盡情地打滾，腦海中幻想出我做著美夢入睡時那種美妙的感覺，但除了興奮，抑制不住的，還有種不知從哪兒來的擔憂。
在漫長的等待中，黑夜終于降臨了。我迫不及待地鉆進了被窩，隨手拿起了床頭柜上的一本雜志“啃”了起來。在不知不覺中，已經(jīng)九點半了，我該睡覺了。我平躺下，正準備關(guān)掉燈時，我卻猶豫了。房間里很安靜，連一根針掉在地上也聽得見不禁讓我感到緊張和膽顫：要不我不關(guān)燈了？……可這也太浪費電了吧！……算了，不關(guān)了。我把懸在空中的手收了回來�？墒牵瑹糸_著又太亮了，我一直都睡不著覺，因此，我只好把燈關(guān)了。但黑漆漆的感覺又讓我有些害怕：把燈開了吧！時間長了，一定會睡著的。我又伸出手，開了開關(guān)。我慢慢地把眼睛閉上，但總會懷疑房間里是不是和我現(xiàn)在看到的一樣，黑乎乎的。于是，我總是閉一會兒眼睛就睜開，睜一會兒眼睛就又閉上……也不知什么時候，我就睡著了。
也不知是不是燈光太亮的原因，我醒了，本以為已經(jīng)是早上了，緊繃著的神經(jīng)終于可以放松了。但是，拉開窗簾，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，繼續(xù)睡覺。醒來時，再次拉開窗簾，天還是沒亮，也不知醒來了幾次，才到了早上。我關(guān)掉燈，終于可以安安心心地睡覺了。
“寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，天已大亮，看見媽媽正站在我的面前，為我豎起了大拇指。我開心地笑了，但是這個大拇指是我用一晚上的煎熬換來的呀！
以煎熬為話題作文 篇6
陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無云。當然，這只是我的想象，現(xiàn)實是，黑壓壓的烏云密布在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心里。
這本來是一節(jié)體育課，一節(jié)令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學們開始騷動起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望，外面依然是雨的世界。
一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學們也都無奈地接受著現(xiàn)實，紛紛做起各自的任務(wù)。可是心卻沒有定下來，都想著會有老師來“霸占”這節(jié)課嗎？忽然，一個身影閃過，不錯，那瘦瘦高高的正是化學老師，嘰嘰喳喳的教室頓時安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個人的心上。等走到門口，眾人屏住呼吸，目光聚焦在門后。終于，一秒兩秒……漫長的等待其實不過十幾秒，但如相對論所說，此刻也顯得漫長，門把沒有轉(zhuǎn)動，門沒有“吱”一聲開了�；瘜W老師只是走過，這只是虛驚一場。
于是，教室如微風吹過的海面，微起波瀾，轉(zhuǎn)而恢復(fù)平靜，實則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安，心里十分忐忑。有眼尖的同學時時關(guān)注窗外，如望風哨一般。很快，傳來消息，發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師蹤影，于是，全城戒備。很快，數(shù)學老師移動到視線之外，不再構(gòu)成威脅。就好像打仗一般，我們在警戒狀態(tài)和放松狀態(tài)切換有如。
此時，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的時間都長得可以跨過一個世紀。然后，出現(xiàn)了一個我們沒有預(yù)想的結(jié)果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時，她從容并冷靜地走進教室，告訴我們這是個現(xiàn)實。
在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個理由。然后，在現(xiàn)代化和價值觀中開始了新的一課。
以煎熬為話題作文 篇7
初三模擬結(jié)束了，我剛一出考場，就拿著試卷和狂對答案。糟糕，這個題目又錯了，怎么那么不小心，我心里暗暗地自責。我懷著忐忑不安的心情回到教室，呆呆地坐在位子上，耷拉著腦袋，眼睛暗淡無光，似乎在等待著死亡的降臨。
接下來的幾天里，同學們紛紛跑去辦公室查看成績，可是我不敢去，不知道當自己看到成績的時候會有什么反應(yīng)，是喜還是悲。于是，我只是在教室里等待著，希望自己能考得好一點。同桌硬拉著我去看分數(shù)，可是我沒有勇氣。上課的時候總是魂不守舍的，當時的我，真是不知道該怎么辦才好。
星期四的早上，我像往常一樣準時到達，我早就知道有一場巨大的災(zāi)難就要降臨到我的頭上，但是我沒有想會這么的快。我一踏進教室門，遠無地看見我的桌子上放著一疊試卷，起初，我以為是英語答題卡，湊近一看，原來是化學答題卡，我連書包都沒來得及放下，便急忙找自己的試卷。可是我找了好半天都沒有找到，真是急死人了。
忽然，有兩位同學拿著試卷向我走過來，我想，那應(yīng)該是我的吧。萬萬沒想到的是，他們開口第一句話就神秘兮兮地說：“你要做好心理準備啊！”聽完之后，我心里咯噔了一下，完蛋了，真的完蛋了。然后，他們把試卷遞給了我，我眼疾手快，“唰”的一聲，一把搶過試卷一看，“63”，怎么這么糟糕？霎時，晴朗的天空似乎炸響了一個猶如霹靂，把我劈成了兩半。接下來的一整天，我上課無法專心，下課不想說話，回家不想吃飯，心情糟糕到極點。
晚上，回到家里，我不敢正視父母，洗漱完之后就趕忙回到房間里。這樣的成績怎么來面對爸媽呢？簡直是無地自容��！
至今，“63”就成了我心中的一個結(jié)，無法打開，然而，我在內(nèi)心深處高聲地宣布：我不會讓“63”成為我前進的絆腳石，我要讓它成為我前進有動力。加油，加油！
以煎熬為話題作文 篇8
不知道從哪里聽來的一句歌詞《失去的美麗》。是的，如果你失去了一些困擾你的東西，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。但是，你相信嗎？失去了苦難和美好。
今年的暑假充滿了不同的味道，總的來說，就是苦與美。
我媽暑假出去打工，天天和爸爸吵架。明明記得那天早上，我在床上不肯起床，卻一點也不困。這種無聲的反抗，顯示了我的委屈和不滿。你們大人之間“戰(zhàn)爭”的痛苦，卻讓我默默承受，你能承受嗎？心里隱隱作痛，使勁咽了口唾沫，卻沒有意識到其中的苦澀滋味。接下來的幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因為他不做家務(wù)，也不會做飯。剛開始的幾天，每天都要吃面條，讓人覺得惡心。另外，他心情不好。有一天，他大喊：“面條，面條，面條，你整天就知道吃面條，還能讓人活下去嗎？”為什么之前不跟媽媽學？”沒想到一向溫順的父親大發(fā)雷霆，著實讓沒受多少“風雨”的我大吃一驚。我以前在家和我媽說話，她笑著批評我。眼淚落下的那一刻，我突然意識到，母愛是那么偉大。我的母親，以她瘦弱的身體，不僅承受著生活帶來的艱辛，也承受著我在“無意識”的情況下做出的痛苦話語。從此，我不斷回憶起“罵”媽媽的`場景。但不知道為什么，每一場鬧劇上演，我的心就越來越潰爛。我多想向媽媽道歉，真心道歉。雖然我也知道她只會笑著說：“沒關(guān)系�！暗绞遣辉诤�，我的心就越疼。沒有什么比這種記憶和痛苦更痛苦的了。我突然想贖罪，做媽媽做過的一切。不管有多難，我都不放棄，因為畢竟媽媽經(jīng)常面對。同時，我也學會了改變自己所有的缺點，我相信她回來后，一定能遇到一個脫胎換骨，長大成人的女兒。
雖然我的感情在失去母親的日子里受到了傷害，但我也讓自己變得更懂事，更好。
哦！失去了苦難和美好。
以煎熬為話題作文 篇9
不知不覺中，又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想著回家要干些什么。
時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動著身子，我感覺時間過得那么慢呢。終于，在我的強烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時，很多坐不住的同學早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進了包里，整個書包撐得好像隨時會爆炸。
“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個角落傳來報時者激動的聲音。老師還在講臺上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學們則坐立不安。也有例外，幾個好學生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服�。�
“離下課還有一分鐘！”報時者仍辛勤地報時。我感覺時間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那么長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認真聽著課，絲毫沒有感覺到放學的曙光即將來臨！
“離下課還有三十秒！”報時者按捺不住激動的心情。此時，離教室門口近的同學都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠的人，只得認命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認真聽課。
“五、四、三、二、一，下課！”報時者激動地喊。
“丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。
“下課�！崩蠋煙o奈地說。
“耶，下課了！”同學們高興得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴重堵塞”。
正當我抓起書包想要沖出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。
值日來得真不是時候呀！
以煎熬為話題作文 篇10
說實話，看到這個題目的時候我是很懵的。身邊的事情于我而言幾乎都是順風順水中帶了一點兒不可避免的小挫折，美好處處都有，煎熬無處不在——聽半天都不懂的課是煎熬，被點拔一下恍然大悟是美好，上體育課跑步的過程很煎熬，跑完后切實感受到的青春、堅持、汗水都是美好。
所以我覺得過程都是煎熬，可結(jié)局大多美好，煎熬是具象的感受，可美好抽象卻又飄渺。
我喜歡讀書，喜歡咀嚼芬芳的文字，感到滿口生香——女孩子，尤其是年紀小的女孩子，對于文字沒有太多的體會與思考，會讀生僻的名作，無非是摘抄幾句話以備時用，亦或是談資，或者拍幾張照片發(fā)在社交平臺，獲得評論和點贊……但自然有例外，有時閱讀只為了找到知己，得到共鳴，分享在社交平臺只是真心的推薦。
《月亮與六便士》這本書被很多人譽為心中的圣書，可自從我把它帶回來后，我只閱讀了很小一部分的內(nèi)容，它就在書架上吃了很久的灰。
但今天，我把它拿了出來。
我讀書很快，通常第一遍讀只是瀏覽情節(jié)，往后才會細讀深讀。
一個上午的時間，我看完了這本書�？磿倪^程其實很煎熬——譯著的翻譯總是有些生澀，不同的文化背景更讓我苦惱，甚至讀在中途，我一度質(zhì)疑主人公的價值觀，為什么思特里克蘭德那樣自私冷漠而又古怪刻薄？……
毛姆的語言富有極度的哲理性，我想我沒有資格評判所謂價值觀的對錯，人性幽深復(fù)雜，我不能接受這種價值取向，但這不妨礙我選擇去理解這個特殊的靈魂。
讀完之后，我仍不太懂——我覺得毛姆的語言富有張力卻又晦澀，但我真切地感受到了美好，這世界，有人愛月亮，有人想要六便士，無關(guān)對錯，只是選擇。
“追逐夢想就是追逐自己的噩運，在滿地都是六便士的街上，他抬頭只看見了月亮”。
所以前路浩浩蕩蕩，萬事可期，煎熬的另一面叫美好。
以煎熬為話題作文 篇11
一個雪止風靜的夜晚，天干冷干冷的，滿地的大雪把天空擦得雪亮雪亮，爺爺帶著我們哥妹幾個在雪地上堆雪人。突然，一股妖風裹起地上的殘雪，也裹起爺爺，飄向遠處，瞬間消失在黑夜里�！盃敔�，爺爺……”我頓時號淘大哭。
媽媽被我的哭聲驚醒，走過來推推我說：“你又在夢爺爺了，別哭，快睡，明天還上學呢�！泵噪�，我又睡著了。
爺爺是我現(xiàn)實生活中一個老頑童，放下祖輩的尊嚴，跟我們孫輩幾個瘋來瘋?cè)サ赝妗Ｎ腋�、我、堂哥、堂妹四個都是在和爺爺玩耍中長大的。
早幾年，我家和叔叔家一起來蕭山打工，爺爺為照顧我們四個伢兒也來到蕭山，狹小的租房和陌生的地域，加之少了農(nóng)活，沒了伸展手腳之機，我明顯感覺到爺爺有點適應(yīng)不了，可在和我們一起時又恢復(fù)了活力和生機，我心里明白這是爺爺為博得我們高興強裝的。
爺爺喜歡喝酒、抽咽，酒量不大，煙癮可大，在老家村里，爺爺說他排第二，可就沒有排第一的了。就是這個煙，害了爺爺，讓他常年咳嗽不停，�；枷。醮撼醵瑩Q季時節(jié)特別厲害。看他這樣子我真替他難受，也沒法替他一下，唯一能做的只是給他揉揉胸背，催他上醫(yī)院瞧瞧。
去年爺爺病了，這一病還真不輕，在合肥人民醫(yī)院動了手術(shù)，傷筋動骨一百天，可術(shù)后的爺爺就是病怏怏，變得老態(tài)雍腫了，也來不了蕭山帶我們。我真害怕我的夢境會變現(xiàn)實，爺爺，保重！但愿一切都好起來。
昨天，爺爺電話中您告訴爸爸叔叔身體健朗著，是真的嗎？您別騙我們，否則我們會后侮一輩子的。初春乍寒，天氣多變，老弱病殘的身體也多變。爺爺，您一定要注意身體，春天難免會有“倒春寒”，您一定要有所準備，您健康，我們就少了牽掛，可安心在外掙錢、就學。
爺爺，我們分開快一年了，雖春節(jié)也團聚過，可我就有度日如年的感覺。爺爺，親情的惦念，您讓我感受了滿滿的牽掛煎熬。
以煎熬為話題作文 篇12
“叮叮�！鄙险n鈴響了，這節(jié)課是英語考試。
這一次，老師不讓我們提前交卷，而且我發(fā)現(xiàn)題目非常簡單，幾分鐘就可以做完，我刷刷刷的，寫完了�？聪率直恚�有十分鐘呢，那我就檢查一下吧，我就檢查了起來。不知過了多久我檢查了數(shù)十次，年一次時間，媽呀才過去1分鐘，我現(xiàn)在無聊，只好發(fā)起呆，我抒思想投到了外太空，在外太空“神游”一次又一次，一遍又一遍，叮叮叮下課鈴聲響了，我把思想收回來，才發(fā)現(xiàn)我睡著了，剛才下課鈴響了只是個夢，我心想：做一個夢，可以熬過至少5分鐘吧，拿手表一年看：“什么，還有7分鐘”我著點叫起來了，又想：早知道就不寫這么快了。我轉(zhuǎn)頭看了看大家，我同桌正在睡覺，而其它人，個個呆若木雞，走了魂使得，看來來老師給我們考試的時間是太長了。好吧，只好一點點熬過去了。
我又展開了想像力，我的思想四處游走，也不知去了哪里，我在那一刻還認為自己在想像的世界里當了國王呢，又是一看手表的動作：��？還有5分鐘，怎么只過去了2分鐘？我們同學大多數(shù)也忍不住了，看起書來，或是和同桌聊天，老師看到我們看書，走過來，把書收到了講臺上，我們失去了一個熬時間的法寶。
這個時候我想和同桌聊聊天，看看她，還一副睡得很死的樣子，“哎，還是自己的熬吧”我心想決定數(shù)綿羊。我腦海里出現(xiàn)了一片草地，走來了許多羊，一只羊，兩只羊，三只羊……一面零五只羊，一面零六只羊，“夠了！”我叫了起來，所有人都用一種奇怪的目光看著我，又看手表，“啊，還有1分鐘�！蔽倚睦镆魂嚉g喜，不過這次我沒有叫出來，在這一分鐘里，我一直死死盯著手表，仿佛世上只有我的手表一樣。
“叮叮叮”一陣真正下課鈴響起，我以音速沖到了講臺前，交了試卷。
天��！這十分鐘為何如此漫長，就像度過了一生一樣漫長，我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。
以煎熬為話題作文 篇13
“叮鈴鈴”上課啦，從教室外面走進一位我們不認識的老師。老師走上講臺，開門見山：“今天學校臨時考試�！痹捯魟偮�，試卷就發(fā)下來了。
考場鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我卻望著眼前的題目，鋼筆尖兒已經(jīng)在紙上停留了好幾分鐘了，卻還不知該寫些什么好。當我做到第三題時，又出現(xiàn)了一只“攔路虎”，擋住了我的去路，急得我直撓頭皮，頭上的頭皮都快被我扯下來了，心里火燒火燎的……
監(jiān)考老師嚴肅地說：“離考試結(jié)束還有30分鐘，請大家加快速度�！蔽倚南耄菏裁矗恐皇Ｏ�30分鐘啦！我背面還沒做呢？我的臉都急紅了，額頭上冒出了豆大的汗珠，背上感覺都濕透了，可還是算不出這道題的結(jié)果。我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會？原來那個很熟悉的字，我居然也記不起來了，那一道題頑固地擋在了我面前，怎么都跨不過去。我左思右想，絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學都忙著寫個不停，他們的臉上都充滿自信，我真是急死了。
最后三分鐘啦，同學們有的長長地呼出一口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦慮；有的連忙拿起試卷開始檢查核對。
“時間到了，收卷！”老師宣布，考場上立刻響起了各種聲響。同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離，而我的最后一道題要再有半分鐘才可以大功告成。我抓緊時間，爭分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘，就半分鐘，我還在心里向老師暗暗乞求……
完了，完了，估計等這一次試卷發(fā)下來，又要挨一頓批了……
以煎熬為話題作文 篇14
“快，快把語文作業(yè)借我抄抄，老師快來了！”我向同桌求助�！笆裁�？沒寫？”同學給了我一個白眼，頓時，我急了，“那該怎么辦？”
“涼拌唄！”同桌一臉不屑地向我說道。剛想罵同桌，老師突然來了，我一身冷汗冒了出來，眼睛一直盯著老師。老師走上了講臺，“撲通撲通”心馬上就要從我嘴里跳出來了。老師抬起了手，伸向了作業(yè)，我的心劇烈跳動著：“不要啊，千萬不要講作業(yè)呀！”就在我以為要完蛋的時候，老師卻又把手伸向了語文書：“先看語文書！”我頓時松了一口氣，拿了一張紙擦了擦頭上的汗珠。
翻開語文書時，我不敢抬頭，生怕語文老師又評講語文作業(yè)。又望了望其他人，一個個跟我一樣，低著個頭，寫著筆記。再看看同桌，好家伙，這貨正在搞“抽屜工程”呢，也許是“抽屜工程”太麻煩，它直接把作業(yè)放在語文書下面，拿著筆，奮筆疾書呢！再看看字，哇塞，這都上天入地了。
“同學們，語文書復(fù)習好了，收起來吧，接下來我們……”老師這句話一出口，剛剛放松下來的心瞬間又緊繃起來，咬緊了牙關(guān)，盯著老師，心里打起了鼓：什么，上完了？這才幾分鐘？還剩下那么長時間，豈不是……我不敢往下想，恐懼感油然而生�？粗蠋煹哪抗庠谥v臺上的幾本書之間四處游蕩，我的心也在蕩著，好似提了十五桶水——七上八下。突然，老師的目光不游蕩了，看向了語文作業(yè)，伸出手慢慢接近了語文作業(yè)，我心里喊著：不——要——��！老師抓住了語文作業(yè)，翻開了它……“叮，叮，�！毕抡n鈴響了，謝天謝地，老師喊了句“下課！”
我呆呆地看著講臺，心中如釋重負。同學們紛紛把語文作業(yè)拋至天空，在那歡呼著。
以煎熬為話題作文 篇15
夜晚了，月亮出來了，小亮沒寫作業(yè)就上床睡了。
小亮是五（1）班的班長。在班里，作業(yè)一般由小組的組長檢查。小亮作為班長，在班里的名氣很高，自然當上了組長。
小亮名氣大，成績也很好。但是，他有一樣缺點，就是很不愛寫作業(yè)。除了第二天需要交的作業(yè)外，別的他都不寫。小亮的父母親都到外地打工了，只有爺爺和小亮在家。爺爺很疼愛小亮，什么資料呀作業(yè)呀都不會逼他去做。這也漸漸養(yǎng)成了小亮不愛做作業(yè)的習慣。
有一天，小亮照例檢查組員的作業(yè)。他身后的一個同學問他：“你的作業(yè)為什么一直不用檢查？”小亮一愣，臉上顯出很不自然的神情，結(jié)結(jié)巴巴地說：“啊……沒……沒什么。呵呵……”
回到家后，小亮還是沒寫作業(yè)。但不知怎么了，他總是想起同學的話，心里越來越不安，好像壓上了千斤巨石。他隱隱約約地覺得，自己的事情很快會被人發(fā)現(xiàn)的。
第二天，有一個同學問老師：“老師，組長的作業(yè)不用檢查嗎？”
“對呀！”老師說，“組長的作業(yè)交給我檢查�！�
小亮的情況很快被發(fā)現(xiàn)了，老師問起的時候，他只好一五一十地把事情都說了出來。
這個真相被發(fā)現(xiàn)后，班上的同學大吃一驚，老師更是不敢置信！
小亮對老師說：“老師，不管什么懲罰我都會接受，我會牢牢記住這次教訓的。但請不要告訴我的父母，他們會傷心的�！�
“只要你能改好，老師可以給你一次機會。老師也相信你能說到做到。”
在回家的路上，小亮突然覺得無比的輕松：他再也不用忍受心靈的煎熬了！
以煎熬為話題作文 篇16
這個星期五，我備受煎熬。
頭昏昏的，沉沉的，身子熱熱的，嘴巴干干的。無疑，我發(fā)燒了！
星期四晚自習，雖然很困，可還是不能睡。劉小銘，快睡吧，睡一覺就不困了。不行！千萬不能睡，要堅持住，加快速度寫作業(yè)，堅持就是勝利。頓時，我心里像是有兩個小人，一個在激勵我，一個在消磨我的意志。最終我聽從了第二個小人，一直熬到了最后一次的下課鈴響起，我勝利了。
我還是像往常一樣，洗刷，上床，吃水果，聊天，睡覺，沒有一點異常，可到了第二天上午，我就出現(xiàn)了頭暈發(fā)熱的現(xiàn)象，我能明顯感覺到自己的體溫上升，可又能怎么辦呢？還沒等下課，下一節(jié)課的任課老師已經(jīng)恭候多時了，想喝水也沒有時間。我想，先挺過這一上午，中午回去吃點水果，喝點水再睡一覺就會好了。就這樣，我挺過了上午。
朝教室走的路上，太陽當空照，在我眼里，這已不是陽光明媚的太陽了；白云朵朵飄，在我心里，這仿佛也不是那千姿百態(tài)、潔白無瑕的云了。
下午，沒想到的是，病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更厲害了。
下午的特長課固然不上了，可是也沒想到，竟然成了三連考。這讓本來就頭暈的我犯了愁肯定會影響成績的。我接過剛印出來的試卷，手上胳膊上就印滿了一個個的大字，清清楚楚。眼睛望著這一張張的試卷，上面一片螞蟻似的黑字讓我眼花繚亂。我督促著自己不能懈怠，一定要克服這些，一定還要戰(zhàn)勝那個小人，超越心目中的自我。即使每次收試卷我都想停下來休息一會兒，可時間的緊迫不得不讓我快速地投入到做題中。我想，無論成績?nèi)绾危翘�，我又勝利了�?/p>
所以，煎熬不再是煎熬，而變成了勝利。
以煎熬為話題作文 篇17
“這一刻，我感覺自己就是被幸運之光照耀最亮的人！”
大概是前年暑假的時候吧，我的眼睛突然出了點兒毛病，需要動一個小手術(shù)。
得知要動手術(shù)，我整個心都顫抖了起來。當時我還在外地游玩，聽到消息的那一剎那，我眼前的游玩設(shè)施忽然變得不好玩了，嘴里吃得正香的餅干也不香了，整個行程變得索然無味起來。我滿腦子都在想這件悲痛的事，想著想著感覺我已經(jīng)進入了手術(shù)室，醫(yī)生扒拉開了我的眼皮，舉起明晃晃的手術(shù)刀狠狠地給了我一刀！眼睛猛地一疼，好像一切都是真的！我捂著眼睛一抽，終于擺脫了這可怕的幻想，但總感覺眼睛還在隱隱作痛……
感受著這種煎熬，轉(zhuǎn)眼間我已坐在了手術(shù)室的門口，心中納悶明明還有十多天，怎么就奇跡般的快速流光了？此時的我正應(yīng)證了那句話“表面上風平浪靜，內(nèi)心中波濤洶涌�！毙闹星П槿f遍的祈禱，什么觀世音菩薩啊，上帝啊，耶穌啊，統(tǒng)統(tǒng)保佑了個遍！想著是不是來個突發(fā)情況，取消這場手術(shù)。想著想著，似乎感覺這樣也不靠譜，又開始了各種心理安慰：沒事的，不就是幾秒嗎？不疼的，跟抽血有什么區(qū)別？但一道凄慘的哭聲打破了我的幻想，緊接著一道直擊耳膜的聲音傳了過來：“二十三號，李雨霏，聽到請過來！”我整個人都麻了一下，提起沉重的腳步，仿佛門里是未知的深淵，忐忑著向前邁去。
也不知道是我的祈禱打動了一眾大神們，還是此刻超級無敵幸運星附體，最后一刻，經(jīng)過檢查，我的手術(shù)之旅竟神奇般地中止了！頓時我喜笑顏開，有種劫后余生的感覺，這一刻，我感覺自己就是被幸運之光照耀最亮的人！
以煎熬為話題作文 篇18
一包方方正正的中藥包，里面包著十多種藥材，有鹿角片等名貴的藥材，也有熟地黃、桑葉等普通藥材。它們互不搭理，它們都只是一個個小個體，但是鹿角片、龜甲等名貴藥材時不時透著一股高冷的傲氣。
當溫柔的水加入，每種藥材都輕輕地、慢慢地把自己舒展開。桑葉是最普通的藥材了，當她小心地伸展著自己身體時，突然碰到了在她旁邊的鹿角片。桑葉匆忙把身材轉(zhuǎn)了到一邊，她可不想招惹珍貴又高傲的鹿角片！還好，鹿角片只是神情輕蔑地看了桑葉一眼，像是一種警告。其他的藥材也都只是互相點個頭，打個招呼，再沒有更多的交流，氣氛十分安靜。
這時，熱情的火來了，在火的加溫下，水開始“串門”了。水沸騰地奔走相告：“我們是一個團體，每味藥材都將通過煎熬發(fā)揮出個體最大的作用，最后大家一起融合變成有用的藥劑！”通過火與水的努力，藥材們知道了自己的任務(wù)和使命。于是，鹿角片放下了高傲的姿態(tài)，充當起了大隊長，說：“我們現(xiàn)在開始相互幫忙，努力將自己的精華融入到水中！”
只見穿著華麗紅禮服的枸杞公主，心里有點膽怯，緊張把美麗的小臉蛋兒漲得紅紅的。大家都在鼓勵她，告訴她相信自己一定行的。終于，在大火、沸水和其他同伴的幫忙下，枸杞公主第一個融入到了沸水中，她歡笑著，那咕嘟咕嘟的聲音像是在說：“哥哥姐姐們，快來呀！”一慢慢地，一個個藥材都將自己的精華融入到水里了。可這時，鹿角大隊長還在拼命地努力，他先屏氣打坐，再閉目聚神，然后丹田運氣......忽然，從沸水里傳來了慶祝聲：我們成功了！
太好了，這些原本都互不相干的藥材，通過一起團結(jié)努力，堅持煎、熬，最后融合在一起，有成功地變成了一劑治病救人的良藥！
以煎熬為話題作文 篇19
故時何來遠？人生若只如初見，當初的情思層層析透，把玩指尖的鬢發(fā)，霎時縈繞一股亮麗的纏綿，整個人都會深深地沉下……
不必說了無當初何來的愛，僅是心底的一抹花兒，催出千絲萬縷，抵死纏綿……《發(fā)現(xiàn)》，聞友三撕肝裂肺，呼天搶地！臧克家先生分析地極妙：“一個熱愛自己祖國的詩人，在海外受的侮辱越重，對祖國的懷念和希望也就越深切�！较Ｍ兂墒聦嵉臅r候，他卻墜入了一個可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖，而是一片黑暗，殘破的凄涼�！彼纯啵瘋�，他忿慨，他高歌當哭！他吶喊：“嘔出一顆心來，——在我心里！”那份難舍、痛苦、煎熬，只能在苦澀的咖啡中化為躲藏的玫瑰……
“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑”，這是蘇武對妻子的承諾，匈奴殘暴，蘇武也永不退縮，白發(fā)蒼了，節(jié)旄落了，流年如剌，分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了，公羊又怎會產(chǎn)乳？十六年生不如死，他蒼老、恐懼，卻無法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅守對國家的熱愛，對妻子的摯愛，對自己的渴愛�！K于回到了大漢朝，然而，到了“生當復(fù)來歸，死當長相思”時，詩已經(jīng)結(jié)束了，妻子無法預(yù)料十多年后的結(jié)局而已改嫁，他心灰意冷，不久便與世長辭……
今之兮兮，也便如此�！靶囊惶瑦劬烷_始煎熬。每一分，每一秒�；鹪跓�，燒成灰有多好。叫思念，不要吵�！薄都灏尽返墓适拢隽藘�(nèi)心的至痛、至愛！何必要忘掉這些？因了成長的步伐，只能以此為起跑線。當悠揚、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時，內(nèi)心的感動與震撼是連眼淚也表達不出的！那是愛，繾綣的愛；那是痛，煎熬的痛！分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾著愛的乳水，艱于吮吸，難于舍棄……
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！贝剐乃嘉�，命運像最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落，是與生俱行的原罪。
情情繾綣，時時煎熬，月光清幽，人事匆匆，誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。
以煎熬為話題作文 篇20
生命是一個過程，結(jié)果是過程的終點，有苦有樂。過程往往比結(jié)果來得漫長，因為漫長，我們更容易記住的是結(jié)果；因為漫長，過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。
成長的過程，是一種煎熬。
小時候，我曾揮著粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說：待我長大后再打你。多么天真，多么無知。成長的煎熬，使天真的小孩變成憂郁的少年：因為要成長，小孩要聽許多的責罵聲，才懂事；因為要成長，小孩要做錯很多事，才知道什么叫責任；因為要成長，小孩要經(jīng)受很多挫折，才知道失敗的滋味；因為要成長，小孩要很多次亂來，才知道什么是代價……在責罵聲中，在犯錯誤中，在失敗中，這何嘗不是一種煎熬！張愛玲說過：對于中年人來說，十年八年彈指一揮間；而對年輕人來說，兩三年就好像一世。漫長的成長過程，何嘗不是一種煎熬！
拼搏與追求的過程，是一種煎熬。
臺上三分鐘，臺下十年功。十年的拼搏過程，換來的是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間，或者十年的拼搏過程，換來的只有失敗。拼搏與追求的過程，是一種煎熬，因為，這是一個艱辛的過程，未來是一個問號、一個無法預(yù)測的結(jié)果，成功是個未知數(shù)。還記得2001年北京申奧時，那個等待結(jié)果的漫長夜晚嗎？等待的過程不是一種煎熬嗎？我們的心怦怦地跳得不安寧：申奧可能成功，也可能失��！“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了的血雨！”拼搏與追求，何嘗不是一種煎熬！
學習的過程，是一種煎熬。
還剩170天，我們就要高考了；只有170天，我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程，真是一種煎熬：那永遠看不完的書，那永遠做不完的題，那煩人的考試，那無形的壓力，那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了�！安环e跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海�！薄氨鶅鋈撸且蝗罩��！睂W習的過程，何嘗不是一種煎熬！
母親孕育生產(chǎn)一個新生命的過程，何嘗不是一種煎熬！
父母親把孩子拉扯大的艱辛過程，何嘗不是一種煎熬！
病人與疾病的抗爭過程，何嘗不是一種煎熬！
過程是一種煎熬，它需要堅持、無畏的勇氣！
以煎熬為話題作文 篇21
這次，我孤身一人參加了一場比賽。
當我走入候場區(qū)，環(huán)顧四周，這里與普通教室大同小異，除了一位看守紀律的老師，其余全是選手。當收回目光，我才發(fā)現(xiàn)這里沒有鐘，也就是說從此刻起，我就身處在一個沒有時間的世界。選擇一個位子坐下，便開始了煎熬。
坐下不久，我便焦急起來�！霸趺催�不到我？”我開始反復(fù)問自己現(xiàn)在最不該問的問題。每問一次，我的內(nèi)心就如同放在天平秤上的物品，往下沉一點。此時，愚蠢的我認為自己已經(jīng)過了不知多長時間，絲毫不知道煎熬也許才剛剛開始。
毫無疑問，我必須早些結(jié)束這場煎熬，這樣的等待不是會把我逼入絕望就會使我提前棄權(quán)，于是我開始想方設(shè)法打發(fā)時間。
首先，我將注意力放在離我不遠的老師身上。于是她的臉就像鐵打的似的，一直保持著嚴肅的神情，仿佛世上最好笑的笑話也逗不笑她，最感人的故事也感動不了她，所以我決定不再注意她。
放棄注意老師之后，我開始關(guān)注與我同座的一位選手，他與我年齡相仿，看上去也在飽受煎熬，也許我與他有著共同的話題�！澳愫�，你也是來參加比賽的吧。”我開口了，“看上去你很緊張�！蹦俏贿x手本來是注視前方的，現(xiàn)在他緩緩的移向右邊，沒說什么，卻狠狠地瞪了我一眼，我起先感到憤怒，又不好說什么，看來這并不是一次愉快的交談。
我討了個沒趣也就放棄了，任憑時間折磨著我。果不出幾分鐘，煎熬感又一下子彌漫全身。起先，察覺不到什么。隨后覺得手腳越發(fā)冰涼，最后就如同在冰天雪地一般。我哆嗦著，想象著自己狼狽的樣子。突然寒冷即逝，手腳漸漸不冷了，四周的溫度似乎在慢慢地上升，可是卻愈發(fā)炎熱，如身處烈火旁一般。在不是很長的時間里，我竟一下子經(jīng)歷了寒冷和炎熱兩種極端的感覺。我漸漸地喘不過氣來，心就像被山壓住了似的。我沒有看見過牢房，可是我現(xiàn)在就如同身處在牢房一般。哦！我是多么痛苦！這場煎熬何時才能結(jié)束！
“下一個。”老師冷冰冰地說了一句。我起身離開座位經(jīng)過那個選手也經(jīng)過老師，哦，我終于擺脫了煎熬！
以煎熬為話題作文 篇22
今天，好不容易把一篇作文發(fā)表了，滿心歡喜的我把期待滿滿的作文的發(fā)表了，想讓我的創(chuàng)新之路打開一條希望之路�？墒恰Α�
等待，漫長的等待把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。從早上一開始，期待就開始了，因為我是新手，并不知道作文在哪里要在哪里查。到了聊天室才知道，要到我的作文里，一看，待審核。恩，可能是發(fā)表的作文太多了，一時忙不過來。再等等。唉！去游戲上沖殺之后。恩，三個小時后，不可能還沒出來吧。待我看看。天啦。可惡。還沒出來。天山雪蓮在“創(chuàng)新”說：三小時后就出來了。”可惡，耍我好玩啊。唉！每辦法。等吧。百煉成鋼。我等。
在游戲里練級，三下五除二之后，被我斬于馬下。郁悶啊，沒朋友啊沒意思。下線之后，登陸了，一看。嗚嗚……我的心從天堂跌到地獄。還沒出來。我是不是撞鬼了，哦，不是撞鬼了，而是撞病毒了，殺殺毒，三小時就過去了。再看，唉……
失落啊，俗話說：“期望抱的越大，失望就越大”現(xiàn)在就證明在我的身上。我期望太大了……
今天，好不容易把一篇作文發(fā)表了，滿心歡喜的我把期待滿滿的作文的發(fā)表了，想讓我的創(chuàng)新之路打開一條希望之路�？墒恰Α�
等待，漫長的等待把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。從早上一開始，期待就開始了，因為我是新手，并不知道作文在哪里要在哪里查。到了聊天室才知道，要到我的作文里，一看，待審核。恩，可能是發(fā)表的作文太多了，一時忙不過來。再等等。唉！去游戲上沖殺之后。恩，三個小時后，不可能還沒出來吧。待我看看。天啦�？蓯骸＿�沒出來。天山雪蓮在“創(chuàng)新”說：三小時后就出來了�！笨蓯海Ｎ液猛姘�。唉！每辦法。等吧。百煉成鋼。我等。
在游戲里練級，三下五除二之后，被我斬于馬下。郁悶啊，沒朋友啊沒意思。下線之后，登陸了，一看。嗚嗚……我的心從天堂跌到地獄。還沒出來。我是不是撞鬼了，哦，不是撞鬼了，而是撞病毒了，殺殺毒，三小時就過去了。再看，唉……
失落啊，俗話說：“期望抱的越大，失望就越大”現(xiàn)在就證明在我的身上。我期望太大了……
以煎熬為話題作文 篇23
“起床了！”這三個字又如魔咒般出現(xiàn)在我耳邊。我翻了個身，用被子蒙上頭，繼續(xù)進入待機狀態(tài)。就在我前腳尖兒剛進入夢鄉(xiāng)，一個聲音就又扎進我的耳膜：“趕快起床，要不就遲到了！”我的被子被一把扯開，一疊衣服就砸在了我的身上。唉，攝于爸爸的威嚴，此時的我又能做什么呢？只有跟隨罷了，只有服從罷了。
隨著涼風劃過我的臉龐，最后一絲困意也被刮地煙消云散。我拖起灌了鉛似的身子，搖頭晃腦地跑了起來。第一圈、第二圈……第十圈，昨天晚上的食物給我的能量都早已消失地無影無蹤，但這只是開始�！翱禳c，再快點！你早上沒吃飯嗎？跟烏龜爬似的！”嘿，教練你說得真對，我還真沒吃飯，滴水未進。唉，這還讓人怎么活呀？但是不行呀，旁邊有家長看著呢，還都是熟人，要是將我偷懶的情況告訴家長，我不得完犢子了。這或許就叫做死要面子活受罪吧。呀，又有家長舉起了手機錄視頻了。我不由地渾身一哆嗦，加快了步伐。
天灰蒙蒙的，和我的眼睛顏色一模一樣，我似乎是個囚犯，身后舉著手機錄視頻的家長似乎是個監(jiān)管者，一旦我偷懶就會遭到一頓鞭打，這鞭打是給父母給的。總之，這段時光不好挨。
一個月后籃球班總算是結(jié)束了，但新的地獄篇章隨之而來，羽毛球班開始了。別的不說，就說這跑1200米嘛，陽光+涼風=我感冒了。已經(jīng)大汗淋漓的我在跑道上被涼風嗚嗚地刮，寒氣先是神不知鬼不覺地入侵到我的衣服里，然后又入侵到我的手腳，直至全身。我現(xiàn)在都還記得那紅紅的鼻頭和那如冰塊般的手的僵硬感。如果風大了，便會吹得耳朵生疼，如同火燒在大腦的劇痛，令我刻骨銘心。
開學了，體育課上跑道上本來還松松散散的隊伍突然之間如萬馬奔騰。一個個子很高的男生尾隨著隊伍，突然他咧嘴一笑，速度瞬間倍增，從隊伍中沖出，超越，超越……超過第一名后速度卻依然不減。雖然最后一圈速度慢了下來，但依然保持第一，直至終點。沒錯，那個人就是我，It’s me！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。煎熬之下雖然是痛苦，但煎熬也在默默地為你準備了一份來之不易的禮物。這份禮物。只得你自己慢慢打開，我已經(jīng)打開了一部分。
以煎熬為話題作文 篇24
古成大事者，亦有堅忍/韌不拔之志——題記
雨密密的斜織著，仿佛一張大網(wǎng)籠住了這個城市的面容。我靜默著站在窗前，玻璃上蒙著一層氤氳霧氣。
我蔭蔽在深沉的暮色中。在車水馬龍中我終于找到了她朦朧的身影，正吃力地在卡車和貨車之間狹窄的縫隙中穿過。僅僅只是為了讓我早點拿到輔導(dǎo)書。耳邊響起了她的話；“我去買書，你在家自己看書。確定她走了，我長吁了一口氣。踮起腳尖，雙手緊緊地放在胸前，腦門出了一層薄汗，像極了一只偷腥的小貓。慢慢地走到電腦前，深吸了一口氣，緩緩坐下。陡然，‘吱”一聲，在寂寥的夜里，卻如驚雷一般，我全身像觸電一般，猛地站起來，魂慚色褫，雙目圓睜，心臟像被人握住了一樣，堵得呼吸都有些困難，雙腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
周遭傳來一陣陣心跳聲，難道屋里還有別人，我寒毛卓豎，原來是我自己的心跳聲，我終究還是坐下了，坐在上面有一種搖搖欲墜的感覺。四周根本就沒有任何人，我卻有一種被監(jiān)視的感覺，就像有一雙眼睛在背后窺視著，身后似乎有一個人形的陰影晃了一下，我猛地回頭，一聲尖叫被生生憋回去，只是一只小熊布偶，平日那撲閃撲閃的眼睛，在這暗夜的陪襯下，似兩個深不見底的深淵，布偶被襯著猶如鬼剎，在獰笑著�？謶志拖褚粓F粘稠，渾濁，腐臭，漆黑的液體，叫囂的灌進我的口里，鉆進我的鼻里，沖進我的耳朵里，模糊了我的視線，我的頭也嗡嗡的響起來。我懊惱地搖了搖頭，想把這種感覺甩掉。
我把手伸向了電腦開關(guān)，靜了，近了�；紊耖g，我全身的細胞都在歡呼雀躍，剛才的煎熬仿佛僅僅只是過眼云煙，霎時間，我的手抖了一下，頓住了。母親疲乏的身影出現(xiàn)在我的腦海里，“玩完明天再看書吧，明天多得是”，可“明日何其多”卻浮現(xiàn)在心里，又想起母親在培訓班一擲千金的場景，和看到好成績時的幸福的笑容。我的手收回來了。望著窗外，雨已經(jīng)停了，濃霧鎖住了這個城市，卻鎖不住一種堅忍/韌不拔的信念，母親還沒有回來，但我卻不會在玩了。
在以后的道路上，塵世中，誘惑不會再僅僅只是一部電腦那么簡單。金錢，權(quán)力，榮譽，玩樂，它們都擁有著讓人發(fā)狂的魔力。是的，它們就像成功殿堂前夯土鑄成的門，刀槍不入，水火不侵，唯有那堅忍不拔的信念，才能粉碎一切，屹立在人生這座金字塔的頂端。
以煎熬為話題作文 篇25
偏偏在大考剛過之際臨近鋼琴考級，心情還沒有調(diào)轉(zhuǎn)過來，就要去考級了。鋼琴老師苦口良心的給我補考前最后一小時的課，希望這樣去考試準備充分些�？墒牵罱鼛滋煳叶紱]認真練啊。
我只好硬著頭皮到了學校，要上課了，老師把忐忑不安的我叫進來彈琴。我知道自己今天絕對沒有好果子吃，心情沉重地緩緩?fù)崎_門，一點一點挪著腳步走到鋼琴前，抬頭一看，才過了一分鐘，我哭笑不得，從包里小心翼翼地拿出曲譜，一頁一頁地翻著，希望可以把時間拖得更長一些，可翻好了曲譜，才無奈地發(fā)覺只過了兩分鐘。
“黃鋮洋，快點！”老師催促了一聲，我只得放棄無濟于事的磨蹭，準備彈琴。坐在琴椅上，伸出手，我的手指竟有點發(fā)軟，眼睛直視著寫著復(fù)雜音符的曲譜，不敢抬頭看鋼琴老師，身子僵硬地真挺著，回憶著：咦？這首練習曲我彈過吧。不好！我記得老師說我節(jié)奏感太差，讓我回家跟著節(jié)拍器練的，我怎么忘了呢？當老師調(diào)動節(jié)拍器，使之發(fā)出“噔，噔，噔……”極富節(jié)奏感的聲音時，我的面容有些蒼白了，但只能張開手指，大腦回想著之前的彈法，厚臉皮地將曲子往下彈，耳朵極為專注地傾聽著節(jié)拍器的聲響，努力讓樂曲的曲調(diào)跟上來。
老師也聽出了不對勁，手指不斷指出我的錯音，用有些慍怒的聲音提醒我，“黃鋮洋，這里是彈咪，不是降啦，你彈錯了！”，“停！從這里開始重新彈！”“怎么又錯了？再彈！”……終于，老師忍不住站起來，狠狠地拍著鋼琴蓋，幫我打著節(jié)拍。“啪---啪---啪---”老師拍的聲音好像越來越響，語氣越來越兇，而我彈的曲調(diào)越來越難聽，鋼琴不斷發(fā)出奇怪的錯音，樂曲的節(jié)奏越來越快，越來越雜，而我也越來越心虛，不斷默念著這一小時可以快點過去，這樣就可以回家了，不用繼續(xù)煎熬著在這兒練琴。
可是時間好像在與我較勁，無形之中，連鐘拖動秒針的動作都比往常慢了幾十倍，可老師批評我的聲音卻逐漸變響，我的手指已經(jīng)完全不受控制了，曲子的聲音越來越亂，到最后，我都不知道我接下來的時間是怎么過的，又記得一抬頭，想從墻上的鐘里確認時間時，發(fā)現(xiàn)只過了五秒，再抬頭，七秒…… 當我練琴練到完全麻木時，老師才對我嘮叨了好一會兒，繼而讓我下了課，我從教室里出來時，只想著快點回家，慶幸著這噩夢般的一小時總算結(jié)束了。
以煎熬為話題作文 篇26
這個月初，我剛剛參加了全球奧林匹克數(shù)學競賽。坐在考場里等待考試時，我不同于其它學生那般焦急緊張，反而自信滿滿的，因為我是那個奧數(shù)班里最出色的學生，而且在此之前，我寫了將近十張試卷，許多題目已經(jīng)掌握得爐火純青了。
可當試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。除了填空題與計算題外，我?guī)缀醵甲霾怀鰜�！考完試后，我垂頭喪氣地走出考場，心想，這次估計進不了復(fù)賽了，唉！早知道，應(yīng)該多做一些圓的應(yīng)用（因為我不會算）……
雖然知道自己成績很差，但我還是暗暗希望自己能考上，如果在這個比賽中獲了獎，將來很有可能被好的初中特招。
媽媽說，成績大概在四五天后公布，所以我每天都在想：我究竟能不能晉級呢？滿分120分，這個問題扣分8分左右，假設(shè)那個題目對了，那第4小題估計錯了……總之，在那段時間里，我不斷地計算著自己最高能考幾分，最低又能考幾分，又有多少可能性晉級呢……
就是這樣，在無數(shù)的擔心中我好不容易度過了2天，可在第3天時，我的擔心又多了一個，有道題目看錯了！當時我正和一位一起參加競賽的朋友討論答案（微信上），我們在討論最后一題時，她說：“有3輛卡車嘛，每車帶上的人數(shù)是……”“什么？是3輛？”“對��！怎么啦？”“我居然把題目看錯了！”我無奈地說道，并發(fā)送了一個捂臉的表情，然后心情極差地下了線，躺在床上自言自語道：“這道題居然看錯了！上帝你就不能讓我錯在其它題目上嗎？那道題是扣分最多的題呀！12分！保佑我能選上吧……”
五天終于過去了，那段時間我心里波瀾起伏，深刻地體會到了什么叫“度日如年”，甚至去文成旅游時，路過安福寺也要進去拜佛，祈禱比賽能夠晉級。可是，奧數(shù)老師依舊沒有告訴我成績，我失望極了，又忍不住心想：有可能是最后結(jié)果還沒統(tǒng)計下來，再等一天吧……于是我決定再等一天。可還是沒有結(jié)果。我意識到我可能被淘汰了，早知道不動腦子擔心那些了，注定選不上為何要“垂死掙扎”呢？
就在我對自己毫無信心時，奧數(shù)老師發(fā)了個微信給我，“瑤瑤晉級了！11月份有復(fù)賽，做好準備哦。”我驚喜極了，忍不住歡呼起來，“哦耶，我晉級了！那七天不是白白擔心的！”雖然過程煎熬，但是等來的是個喜訊，總的來說，這過程還算是挺圓滿的。
現(xiàn)在呢，我要好好地做題，沖進決賽！
以煎熬為話題作文 篇27
藍天白云，晴空萬里。 “嘟”“嘟”“嘟”， 只聽一陣急促的腳步聲傳進了教室，老師就像風一樣來到我們面前。
老師清了清嗓子說：“今天我們搞一個模仿秀的游戲�！贝蠹衣牭健坝螒颉眱蓚�字，異常的興奮和激動，我也不列外。老師宣布了游戲的規(guī)則后，還說模仿好一個動作后要保持兩分鐘。我心里暗想：“不就兩分鐘嗎？太快了，沒問題。小kiss。”又說到游戲名字是木頭人時，我說：“切，那么小兒科的游戲還拿來我們做，是不是太幼稚了？”話音剛落，老師一聲令下：“計時開始，不能說話，不能動……”頓時教室里鴉雀無聲。我自信滿滿地將兩只手放在頭頂上。左腳輕輕地抬離了地面，就像一只瘸腿“小兔子”。
“一秒、兩秒、三秒、四秒……”我心里不停數(shù)著，可時間就像凝固了一般，還不到十秒的時候，我的手臂開始酸脹，接下來腿也發(fā)抖了。漸漸的，手臂和腿都已經(jīng)不聽使喚了，由酸脹變得疼痛起來，整個身子都在搖晃，不能支撐的身體在開始痛苦的呻吟了�！霸趺崔k？放棄還是堅持？”我的腦海里在不停的斗爭著。忽然，一個小天使說：“堅持住，我相信你一定可以做到的，加油！”突然來了一個小魔鬼也在說：“一個小游戲而已，干嘛這么認真，這么較勁兒了？”兩種聲音在我耳邊停的響著。我經(jīng)歷一翻思想斗爭，決定還是相信小天使的話，堅持下來。
時間慢慢的流逝，一分鐘過去了。我的額頭已經(jīng)冒出大顆大顆的汗水，我的腿麻木了，身子劇烈的晃動了一下。“怎么了？就堅持不下了嗎？”小天使又在耳畔說道，“難道你就真的打算放棄了嗎？其他同學都還在堅持哦？你不會就被這兩分鐘打敗了吧，之前你不是說沒問題，小kiss的嘛……”聽了小天使的話，我在心里給自己不斷的加油、打氣，頓時覺得全身充滿了力量，腿也有勁起來了。就這樣好像熬了三秋，在我吊著的一只腳快要挨到地時，老師一聲令下“時間到�！比鄧W然，如釋重負一般癱坐在了板凳上。放松2分鐘后，只聽“耶、耶、耶”，“我成功了”，“成功了”……
通過這件事我明白了，兩分鐘其實有時并不算什么，但是在一定的情況下有時它還是很強大的，非�？简炓粋�人的毅力、耐力。這讓我們懂得了：對待任何一件小事情都不能夠小瞧，隨時都要有一種持之以恒，鍥而不舍的精神，不能半途而廢，才能夠取得成功。
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