（推薦）四年級日記4篇
很快一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的四年級日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。
賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。��！我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉(zhuǎn)盤上；然后，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接著，我把這些細長的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規(guī)則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這么簡單的呀！我一定做個漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想著的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道為什么嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察后，他笑瞇瞇地說：“是因為你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固�！蔽衣犃速嚴蠋煹�'話，恍然大悟。于是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最后，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！
我把筆筒帶回家，媽媽夸我是手工小能手！我聽了，心里喜滋滋的！
四年級日記 篇2
XX年07月09日 星期一 天氣：晴
我迎著那清脆悅耳的溪流聲，那芬芳撲鼻的油菜花香和微風吹過樹陰的沙沙聲一直把我?guī)нM了羊腸小道，進入了那幅自然，和諧的田園風景畫。
走進鄉(xiāng)村，映入眼簾的是那數(shù)不勝數(shù)的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉(xiāng)間的淡雅。
再往里走，眼前便會浮現(xiàn)一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉(xiāng)間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的.光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉(xiāng)間的炫麗。
繼續(xù)向前走，一條常年洋溢著孩子們歡笑的小溪呈現(xiàn)在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一群孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數(shù)顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀！溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄云外，這便是鄉(xiāng)間的柔情。
啊，鄉(xiāng)間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線！
四年級日記 篇3
看了標題你肯定以為我一個這么小的小孩不好好學習去KTV干啥，那么你就大錯特錯了，其實是我把我們上的音樂課比作KTV了，“為神馬(什么)呢？”你一定會這樣提問，先別急，看看接下來的.鏡頭就行了。
鏡頭一：“老師正在教我們歌的旋律，同學們也正在認真的聽講�！蹦阌謺䥺枴斑@不就是普通的音樂課嗎？跟KTV有神馬關(guān)系？”不用急，看后兩個鏡頭就中了。
鏡頭二：“講完課，同學們要求老師放歌給我們聽。什么出山呀，預謀呀亂七八糟的歌”這難道不就是KTV里頭的點歌么？
鏡頭三：“到精彩的部分時，同學們也都跟著唱�！边@正如KTV的K歌呀。
現(xiàn)在你知道為什么我說音樂課就是KTV了嗎？
四年級日記 篇4
7月16日星期六晴我按照科學小實驗的方法把30粒綠豆和幾顆黃豆一起浸入了一盆裝滿清水的盆子里，看看第二天會怎么樣。
7月18日星期一晴綠豆芽高3厘米左右，每顆綠豆芽都有兩片細長的、大大的.、嫩綠的葉片。而黃豆芽才長出1厘米都不到的小芽。
7月19日星期二晴綠豆芽高10厘米左右，長的甚至高達12厘米，葉片也比昨天更長、更大了。黃豆芽觀察日記。黃豆芽長的也挺快的，有3厘米左右，葉片小小的，有1厘米左右。
7月20日星期二晴綠豆芽高16厘米左右，黃豆芽高18厘米左右，葉片葉片都變得長長的、大大的了，本來是可以拿來吃的，但因為是用不干凈的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！