我的日記10篇（精）
時間過得真快，一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
“沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區(qū)實驗小學”這幾個大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區(qū)實驗小學”的一名學生而驕傲啊！
我愛我們的學校，因為，我們的學校美如花，我們的學校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學校要比喻什么，那么我們的學校就好像是一位美少女一樣。一走進我們的學校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細長的旗桿上飄揚著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學樓，它們就好像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風吹來，柳樹像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛我們的學校，因為這里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選“三好學生”，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了�！蔽业臏I水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足�！崩蠋煹�'話好像春風一樣吹走了我心中的怨火，在上學期，我評上了“三好學生”難道這不是老師的功勞嗎？
我愛我們的學校，因為這里有我朝夕相處，情同手足的同學。當我需要幫助時，是同學及時幫助我；當我忘了帶筆，是同學借我；當我摔倒了，是同學扶我起來；當我難過時，是同學安慰我；當我掃地時，是同學幫我一起掃的。
我愛我們的學校，我們學校的美說也說不完，我們的學校風景優(yōu)美、老師知識淵博、同學樂于助人，我們在這里快樂地汲取知識，在這里幸福成長。我愛“豐澤區(qū)實驗小學”。
我的日記 篇2
就像葉上的水珠被風吹干那樣不經(jīng)意，期末就來了，8月以來，隨筆竟也已寫了有20周。翻看前面的內(nèi)容，一頁一頁翻過腦海，有種說不出的感受。不論是隨性即興寫的雜感，還是用心構(gòu)思的篇章，又或是老師一句句精當可鑒的評語，里面的每一個字，都是一節(jié)車廂，一句句組成了時光的列車。雖然沒法返程，但在畢業(yè)后，上大學后，甚至多年后，想起自己的高中生活，還能憑這個本子作票，再把舊車坐一趟。
唐某人總是鼓勵我們說，“每周不論有多忙，你都值得給自己的心靈放一小時假，用來閱讀和寫作，并以此致敬自己的成長�！边@話我聽得入心，也聽成了每周欲罷不能的隨筆心語。
有人說沒想法，不知道每周都寫什么好。怎么會呢?要么是你不想寫，要么是你不和生活聊天。靈感來源于生活，這真是至理名言。你要發(fā)現(xiàn)生活中的美，不只是看到，是發(fā)現(xiàn)——
漫天熱氣球般的木棉，走廊排水管里生出的蒲公英，只要你愿意，那都是生命溢出的色彩。一顆在天臺欄桿上的水滴，被風吹落，在半空中寫下晶瑩的一筆，最后在地上蒸發(fā)殆盡，但它沒有死，而是以水汽的方式留下了它重生的'樣子……
誒，你看，這不覺中又寫了一小段。所以啊，多去注意，多和生活相處，生活會告訴你很多東西，不管是道理、故事、歌詞還是詩句，替它寫下，這些都將成為最好的回憶。
還有人說，寫作的靈感是有，只是不想把這些內(nèi)容寫給老師看。其實，這個，哎，有些東西也許對你來說是秘密，是隱私，這個我不置可否。不過，我只想說，隨筆是寫給別人看的嗎?這取決于你自己的價值定位和心理感覺。隨筆隨心隨日子，不就是隨自己的筆自己的心自己的日子嗎?隨筆一定是寫給自己看的，至于老師，傾聽一片真誠難道不正好嗎?
據(jù)說，要想成為大作家，就得先成為大旅行家，到很多地方，看很多人，見很多表情，聞很多氣息，聽很多故事和音樂，嘗很多味道，做很多事，閱很多風景，明白很多道理。如此這般，他才會富有積淀和閱歷。但是，在還沒有這些條件的現(xiàn)在，身邊的世界和生活就是成長的丘壑山水，就有值得探尋的生命真諦。
世界可以很大，也可以很小;可以很復雜，也可以很簡單，一切端看心靈的距離和悟性，也看你如何努力了。
我當下的世界就是直面高考，這很大，卻也很小。對我來說，高三的最后日子是個挑戰(zhàn)，我該怎么度過呢?我相信老師說的——不可能輕輕松松，但一定可以快快樂樂。我該奮力前進，拼個青春無怨無悔。與此同時，我也當走心每周隨筆，為自己的成長留下鮮活的注腳。
筆墨的印跡比腦子里的記憶來得深沉來得長久，趁著所想還沒淡忘，就寫下來，讓有一天可以相伴自己終生的人，念給你聽，這多美啊。
我的日記 篇3
在初中時，我覺得我的高中生活始終有點苦，有點累，但一切都是值得的，直到上了高中，我才知道原來不是這樣的。以前總以為上了高中，遇到困難了，就只是學習方面的問題，但是上了高中才知道，不僅僅是學生的學習問題，還有老師的做人問題。還有老師的教育質(zhì)量問題，還有老師的等級偏差制度，著實讓人煩惱。有時候想要抗議，但他們?nèi)ズ托嗡频沟慕壖芩频恼f以后你步入社會，會遇到更多這樣的人，這樣的事，讓我們無以還話。
誰讓我沒好好學習，沒考上自己理想的高中，來到了那個窮鄉(xiāng)僻壤，食堂食堂不行，教室教室不去宿舍，宿舍不行，唉，真是沒有話可說了，吃的`吃的不行，睡的睡的不行，學的學的不行，最后只有兩字無語。所以說初三的同學們一定要好好學習，考上一所優(yōu)秀的學校，碰到一些優(yōu)秀的老師們，努力，加油。
我的日記 篇4
我有一個朋友，她叫古麗婭。古麗婭是一個蒙古族女孩，是我的好鄰居。雖然她的學習成績不突出，但是她喜歡幫助別人。
有一天，放學后，我愁眉不展地低頭走在大街上。因為我準備去買試卷，一共需要十二元錢，可是我卻忘了帶錢。這時，有人拍了我一下，哦，原來是古麗婭。“你在想什么呢？為什么悶悶不樂？”古麗婭問我，我就把忘記帶錢的事告訴了她。
沒想到，她從口袋里掏出二十元錢遞給我。“這錢我不能要，不能要！”我喊著，她說：“這錢是借給你的，下回你還給我就可以�！�
說完，把錢硬往我的手里塞，我也只能收下了。但我知道，這錢，是她兩個月的零花錢，她今天帶上，是準備買一個文具袋，那可是她夢寐以求想要的'呀，而且商店里只剩下最后一個……
一個月后的清晨，我生病了。每二十分鐘左右一次的腹痛讓我難以招架。這個時候的我，比起平日的我，臉色要蒼白許多，話也少了，看起來十分憔悴、缺少活力�！澳惆职只貋砹耍 眿寢尭嬖V我�！胺品疲腥怂徒o你一封信！”爸爸一邊說，一邊把信封拆開給我。
我一看，原來是古麗婭送我的，里面有兩個卡子和一張紙。紙的正面畫著一幅畫，畫上有兩個小女孩，她們在草地上玩耍。
背面寫著：兩個小女孩，一個是你，一個是我，我們在一起玩耍。對了，送你的卡子，希望你喜歡！希望我們永遠都是好朋友！我看著看著，眼睛濕潤了……
從此，我們倆成了最要好的朋友。
我的日記 篇5
我的妹妹是個可愛、淘氣又天真的小姑娘。妹妹的大名叫張子悅，小名叫悅悅，也可以叫她妞妞。
妞妞經(jīng)常在家干些看電視，拼拼玩具；唱歌跳舞等比如說有一次妹妹中午不睡覺，等呀等，等我和媽媽睡著之后，妹妹悄悄的.拿著遙控器打開電視看動畫片，我和媽媽醒了，妹妹立刻把電視給關(guān)了。你說氣不氣人？再比如說有一次，妹妹把玩具扔得到處都是，媽媽讓妹妹把玩具收到玩具箱里，妹妹不樂意，裝作沒聽見繼續(xù)在哪玩，媽媽吵了幾句，妹妹才收拾起來。還有妹妹經(jīng)常在家里自愉自樂，自己亂編歌詞在那唱，我實在不懂她唱些啥。有時候也會自編些舞蹈在那跳，跳的還蠻萌的，像一個小明星一樣。
我感覺呀！現(xiàn)在好多家庭只有一個孩子，沒人陪他(她）感覺自己好無聊��！但我卻有一個可愛的妹妹，雖然有時候弄壞我的文具呀，玩具呀！惹我生氣，但她真的挺可愛的，每天能陪我開心的玩耍。各種耍寶，賣萌特可愛，我能有這樣一個妹妹挺高興的。
我的日記 篇6
上星期的美術(shù)課，美術(shù)老師就告訴我們下節(jié)課要手繪T恤衫，要帶的工具有丙烯顏料、白T恤，勾線筆和最基礎(chǔ)的鉛筆橡皮。老師那天剛說完，中午回家后就讓媽媽幫我買了工具，并且找好了圖紙。
左等右等，昨天我心心念念的材料終于來了！激動的我早早的就將所有作業(yè)完成了（包括隨筆），然后便迫不及待的將白T恤鋪在桌子上，先用鉛筆比著圖紙起了一個大概的型。我相信大家應該都知道起型有多難，雖然我學過美術(shù)但想起好一個完美的型也要費上不少工夫，何況這是在軟軟的T恤上起型，這下更不知道要修改（拿橡皮擦）多少次了呀！好在昨天我的'速度還算挺快，一個小時就起好型了，而且還挺好看的呢！一看時間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9:30了，我便收拾了一下畫筆，沖了個熱水澡就睡覺了。
今天終于又有美術(shù)課了，可因老師上午有事兒，所以將美術(shù)課換到了下午，這樣我中午就帶回家又去染色，當然染色的過程中也少不了媽媽幫助（偷笑）。于是我們二位又“奮戰(zhàn)”了整整一個中午，終于將我的第一件手繪T恤畫完了，一時間感覺非常輕松愉快，等它干了之后我將它裝進袋子里帶去了校園。
下午放學后，一到家我便穿上了我手繪的T恤去讓大家欣賞，并決定周末我要穿著我手繪的T恤出門，那我肯定是整條街最靚的仔！自己畫完T恤后，感覺很有成就感，這讓我對這件T恤更加的喜愛了。
我的日記 篇7
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，讓人懂得如何去珍惜時間，愛惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方，然而，我童年的煩惱始終在那只仿佛很近又很遠的一只黑白交錯的小鳥兒身上。
在寒假期間，我們一家三口來到了廬山。那兒山清水秀，鳥語花香。大自然露出了美麗的容顏，真是人間仙境。忽然，一只小巧玲瓏的鳥兒停在了我的肩膀上，“嘰嘰喳喳地唱起了歌。我看了看這只小鳥，實在太太喜歡了，真想捉住它。于是，我猛地一轉(zhuǎn)身，想捉住小鳥，卻撲了空。那只小鳥趕忙飛到樹上。我氣得臉蛋兒都漲紅了。只好求爸爸替我捉住這只小鳥。爸爸答應了，取出彈弓，“啪“地一聲將小鳥射下來了。但是，由于用力過猛，那粒石頭正好打中了小鳥的`心臟。就這樣，小鳥被射死了。
從此，我只能在夢里見到這只小鳥了。我后悔極了，恨自己不該讓爸爸用彈弓射小鳥。
我的日記 篇8
同學們都應該喜歡過年吧，因為過年是最熱鬧、做好玩、最開心的時候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設(shè)法的要紅包。
過年要吃餃子，盡管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對此，我想個妙計。
在包餃子的時候，我故意包個糖餡餃子，說：“爸爸，媽媽，姐姐，我包個糖餡餃子，誰吃到這個糖餡餃子就給誰發(fā)紅包，好不好?”爸爸笑笑，媽媽笑笑，姐姐也笑笑，可都沒有說話。我急，說：“你們別笑，我是認真的!”媽媽哈哈大笑，可還是說行。爸爸媽媽都同意，我得意的.笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做個記號。我想：等餃子熟之后，可以毫不費力的找到它，紅包就是我的!哈哈，你們上當!
餃子熟，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什么也看不清楚。唉，只有靠運氣，我拿起勺子盛一碗，可一碗餃子都快吃完，還沒有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在地上，爸爸心疼的吧它扔給小狗，小狗剛咬開，那白白的糖水就流出來。啊!可愛的小狗吃到糖餃子!
我風趣的說：“媽媽，這個紅包發(fā)給小狗吧!”全家人哈哈大笑起來。
啊!這個寒假真有意思!這個新年更加熱鬧，更加開心!
我的日記 篇9
今天是元旦，是我們學校放假的第一天，我美美地睡了個懶覺。
“起來嘍，太陽都曬屁股啦！”媽媽甜甜地叫醒了我，我很快地穿好了衣服，走出房間。爺爺奶奶坐在沙發(fā)上，笑嘻嘻地看著我，送給我一個小紙袋。打開一看，里面有我喜歡吃的“開口笑”小桃酥和一只百味鴨，我還來不及向爺爺奶奶說“新年好”，就一手抓了一把開口笑，一手抓了一塊百味鴨吃了起來，爺爺奶奶開心地說：“祝寶寶笑口常開！新年快樂！”我一邊吃一邊看爸爸在客廳的玻璃窗上貼一張圓圓的大紅剪紙，剪紙的中間是一個蛇寶寶圖案，上下左右是“平安是�！钡膱D案，顯得喜氣洋洋。貼完后，爸爸帶我們?nèi)胰ツ隙U寺玩。
外面天朗氣清，陽光燦爛，人們的臉上都掛著笑容。南禪寺的街上人山人海，空氣中到處飄著美食的`香味，到處都有可愛的玩具……熱鬧極了！
過元旦真好呀！
我的日記 篇10
整個生命還不夠我熱愛一次
愛到中途的時候會不會死去
生下來很不容易
每個人都是一樣
但因為奇跡而高興萬分
我熱愛這顆星球
正如你們每時每刻保衛(wèi)它
不允許任何人變壞
我伸出手捧住自己的陽光和空氣
捧住智慧和形態(tài)
我們?nèi)?/p>
只會愛別人和周圍的一切
而把自己留給別人來愛
我不知道愛的時候是不是很痛
我的母親是一位鄉(xiāng)下女人
她不允許我變壞
我吃奶的時候總是咬她
長大后我問過世界上的.每一個人
他們說都愿意幫助我
或者將要幫助我
把自己的心分一半遞給我
生活在我們的周圍
請你們愛我
讓我們的心相互接觸
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