我的日記4篇(精華)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
在我上小學(xué)這四年中，有許許多多個(gè)教過(guò)我的老師，老師們象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，又象辛勤的園丁一樣哺育我們，他們辛勤地付出，多么令人敬佩！他們的言行都深深地留在我的記憶里。在這里，我特別要說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——謝老師。
從我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天起，她那和藹的面容便深深地印在我的腦海中。記得初一見(jiàn)面，謝老師那烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑有神的眼睛，高鼻梁，中等個(gè)子，不胖也不瘦，說(shuō)話不緊不慢。從她的舉止和話語(yǔ)中，我就感覺(jué)老師是一個(gè)直率開(kāi)朗和藹可親的老師！
謝老師無(wú)論任何時(shí)候?qū)θ魏螌W(xué)生都是那樣耐心細(xì)致。班上每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上，都有謝老師悉心的點(diǎn)評(píng)，每次作業(yè)要求改進(jìn)的地方都有老師的筆跡。在課堂上，她總是耐心地聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題，不論答對(duì)答錯(cuò)，她對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)都加以鼓勵(lì)，特別是對(duì)答錯(cuò)的`同學(xué)，總是耐心講解，不厭其煩。
記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上的林宇環(huán)答的有些牛頭不對(duì)馬嘴，我們幾個(gè)同學(xué)都替他擔(dān)心，不過(guò)，謝老師卻一直認(rèn)真地聽(tīng)完回答，之后說(shuō)：“你可能對(duì)這個(gè)問(wèn)題理解有點(diǎn)錯(cuò)了，你再聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么回答的吧�！绷钟瞽h(huán)事后說(shuō)：“多虧謝老師給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，還引導(dǎo)我正確理解這個(gè)問(wèn)題�！�
謝老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她講解課文引人入勝。有一次，上《小英雄雨來(lái)》這一課時(shí)，謝老師范讀課文充滿(mǎn)了對(duì)雨來(lái)的面對(duì)敵人不屈服，勇敢機(jī)智的描述，在老師充滿(mǎn)感情、繪聲繪色的講解中，小雨來(lái)好像就站在我的面前……
謝老師對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，無(wú)論成績(jī)好，差，她都一視同仁。無(wú)論誰(shuí)退步了，謝老師都會(huì)認(rèn)真指出他的缺點(diǎn)，幫助他分析退步的原因。我就得到她悉心的照顧和幫助，我多么慶幸自己有這樣一位語(yǔ)文老師！
我的日記 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必修課，在成長(zhǎng)的道路上曲曲折折，有時(shí)候會(huì)愉悅，有時(shí)候會(huì)彷徨，有時(shí)候也會(huì)迷失了自己。人的一生中缺少不了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像是涓涓流水一般，慢慢的溜走但還是會(huì)回來(lái)，向著理想的方向一點(diǎn)一滴的進(jìn)發(fā)。每個(gè)人的成長(zhǎng)史都不一樣，有時(shí)候你會(huì)經(jīng)歷一些不愉快的事，但是時(shí)光過(guò)的很快它也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，放到了腦后，可能第二天，你就會(huì)收獲快樂(lè)，把昨天那不順利的事情從記憶的腦海里刪除掉，讓它作為污點(diǎn)消失。
突然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十二個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)。驀地，想起過(guò)來(lái)今年的1．27，我就12周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)12個(gè)年頭了真是時(shí)光飛逝，日月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。陽(yáng)光下拾撿成長(zhǎng)的足跡曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
9歲——愜意的成長(zhǎng)
小時(shí)候，去一個(gè)地方我的興奮勁都會(huì)維持半天，何況第一次去娘娘山的經(jīng)歷，現(xiàn)如今還浮現(xiàn)在我的面前—記得小時(shí)候剛剛進(jìn)入景區(qū)大門(mén)，涼風(fēng)輕輕吹著，把我?guī)У搅藘蓚�(gè)“恐龍”面前，小時(shí)候的我好奇心十分強(qiáng)，所以飛快跑到跟前用手摸了摸它的尾巴：咦！怎么還會(huì)動(dòng)呢？接著它們又發(fā)出高高的吼聲，好玩極了。百尺瀑，就像名字所說(shuō)的一樣，頭仰起來(lái)看，好像真的像是有百尺。忽然，巨大的水瀑?gòu)难骂^上飛流而下，濺起白白的'水霧。白漆漆的浪花濺到了我的身上，在炎熱的太陽(yáng)底下，好涼爽啊。我不由得想起了唐朝詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。三年級(jí)的我還不知道是什么意思，但游過(guò)娘娘山，才懂得這句詩(shī)詞的含義。
10歲——街舞的誘惑
自從四年級(jí)的暑假我學(xué)會(huì)了街舞以后，就深深的迷上了它。每時(shí)每刻都在想著跳舞動(dòng)作，有時(shí)站在那里我就不由自主的跳起來(lái)，連吃飯時(shí)也不忘做跳舞姿勢(shì)。今天上體育課時(shí)老師讓我整隊(duì)，同學(xué)們都站的整整齊齊，我又開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。體育老師氣得踢了我一腳，哇！好痛啊。同學(xué)們都笑起來(lái)，我騰得臉紅了。回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆澜缟嫌袥](méi)有忘舞丹？”媽媽驚訝的說(shuō)：“要那干什么？”我撅著嘴不高興的說(shuō)：“真想把以前學(xué)的舞全忘掉，這樣我就不再想著跳舞啦�！�
11歲——成長(zhǎng)的煩惱
直到升入五年級(jí)的時(shí)候，我才感覺(jué)到學(xué)習(xí)的緊張，作業(yè)一天天的變多，壓力也隨著作業(yè)漸漸大了起來(lái)。為了朝著媽媽理想的方向前進(jìn)，每天晚上的日記，讓我都感到很頭疼，到了8點(diǎn)鐘，作業(yè)和日記才能解決。晚飯過(guò)后稍微看一會(huì)電視后，就要繼續(xù)背英語(yǔ)單詞，記得有幾次，趴在學(xué)習(xí)桌上的我都已經(jīng)睡著了，而到了第二天，免不了一陣口水戰(zhàn)。唉！成長(zhǎng)真讓人頭疼呀！
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別童年走向青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。走入校園時(shí)，我們換了老師，現(xiàn)在我才明白學(xué)校的用意何在：如果五年級(jí)的老師在六年級(jí)的話，好比一個(gè)沙灘，而我們就像是那些貝殼，老師只能把我們擁入懷抱，而并不像大海給予我們成長(zhǎng)那樣。那刻起我才真正的感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)，在我們班級(jí)里，我并不是一個(gè)遙遙領(lǐng)先的佼佼者，而是尾隨其后的那種學(xué)生。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(zhǎng)，在一次次成功和失敗中走向成熟！
時(shí)光還在飛馳著，十二年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。現(xiàn)在品味起那時(shí)的愜意時(shí)光，我不禁的笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)帶給我們的有快樂(lè)、有成功、有失敗，回首起原來(lái)的往事，體會(huì)到了那些
苦澀已經(jīng)離我們而去，那些甘甜也隨之走來(lái)。成長(zhǎng)，其實(shí)帶給我們有許多，但是我們現(xiàn)在只走過(guò)了一小段路，前方的光明還在等待著我們，希望有朝一日，夢(mèng)想在我們眼眸中并不是
幻想，而是成長(zhǎng)帶給我們的現(xiàn)實(shí)！
我的日記 篇3
今天的地方課,顧老師讓我們比賽讀一首詩(shī),本來(lái)詩(shī)一件很好的事情,但卻鬧出了一點(diǎn)不愉快……
開(kāi)始比賽了,一、二組一隊(duì)，三、四組一隊(duì)。由于我們對(duì)的高手多，于是顧老師讓我們先讀。大家認(rèn)真的讀起來(lái)了，一、二組似乎在“按兵不動(dòng)”，除了一些做小動(dòng)作的人，個(gè)個(gè)都全神貫注。有點(diǎn)正心里跟著我們讀，有的.正在仔細(xì)觀察著我對(duì)的漏洞……。
最后，顧老師公布一、二組勝出時(shí)，他們欣喜若狂地喊“哦 ! !我們贏了!”而我們，則垂頭喪氣地。我的同桌沈可筠氣得頭上都快要冒火了，臉色發(fā)白。何心悅在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“要輸?shù)闷稹?”沈可筠看后，便在背地里罵她，“輸?shù)氖俏覀�，有不是你，你神氣什�?何心悅真討厭!”我聽(tīng)后，耐心地跟她說(shuō)：“哎，不就是一場(chǎng)小小的比賽，誰(shuí)都會(huì)輸，誰(shuí)都能贏，何必要這樣小雞肚腸，耿耿于懷呢?”沈可筠理也沒(méi)理我，還在生氣理!我又說(shuō)“別這樣了，生過(guò)氣就好了，就別斤斤計(jì)較了，”想不到她卻冷冷地回答道：不可以啊?留下發(fā)呆的我。哎!我的同桌脾氣真大，怎么講也講不通，簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴。
我的日記 篇4
我的課余生活很豐富：看書(shū)、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等�？晌易钕矚g的是釣魚(yú)這項(xiàng)課外活動(dòng)了！
記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來(lái)潮想去釣魚(yú)。因?yàn)槲彝馄偶以诎姿�，湖里的魚(yú)好多呵！我們把這個(gè)建議跟外公一說(shuō)，沒(méi)想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚(yú)桿就出發(fā)了……
到了湖邊，我不禁贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見(jiàn)底。湖面時(shí)而靜得出奇，像無(wú)數(shù)絢麗的星星令人絢目。時(shí)而靜中帶動(dòng)，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開(kāi)去……
首先，我和弟弟就把魚(yú)桿甩了下去。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了……突然，表弟驚叫了起來(lái)："記得我爸釣魚(yú)的時(shí)候，好像要在魚(yú)鉤上放蚯蚓……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。
……
挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過(guò)去了……又是七八分鐘過(guò)去了……“表哥，你魚(yú)桿上的.浮標(biāo)在動(dòng)呀！”表弟突然叫了起來(lái)。我一聽(tīng)，急忙把魚(yú)線慢慢收了回來(lái)，可結(jié)果令我倆大失所望——原來(lái)釣上來(lái)一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒(méi)有氣餒，重新把魚(yú)桿放了下去�？蛇^(guò)了半個(gè)小時(shí)，兩根魚(yú)桿的浮標(biāo)一動(dòng)未動(dòng)。沒(méi)等表弟發(fā)表意見(jiàn)，我就先吵了起來(lái)：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個(gè)小時(shí)了，連魚(yú)的影子都不見(jiàn)！”氣得我把魚(yú)桿扔在地上。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，他把魚(yú)桿撿了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“登登，釣魚(yú)是一種讓你身心愉悅的休閑活動(dòng)，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我倆又重新開(kāi)始。經(jīng)過(guò)我倆耐心的等待，魚(yú)終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！
真是聽(tīng)了外公一席話，勝于讀了十年書(shū)��！從那時(shí)起，我就愛(ài)上了這項(xiàng)磨練意志的休閑活動(dòng)——釣魚(yú)。
【我的日記】相關(guān)文章：
我的日記11-21
（經(jīng)典）我的日記09-29
[經(jīng)典]我的日記08-22
我的日記[經(jīng)典]08-30
【經(jīng)典】我的日記08-02
我的日記(精選)08-01
(精選)我的日記09-08
我的日記（精選）09-12
我的日記（經(jīng)典）09-16
(經(jīng)典)我的日記07-24