六年級(jí)日記8篇【熱】
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
昨天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和另外幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，簽到，發(fā)傳單……干完這些小活之后，我就趴在門(mén)上，傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的聲音。光聽(tīng)聲音不過(guò)癮，不如看一下吧。我走近門(mén)上的玻璃，向里面望去，哇靠！家長(zhǎng)們的表情都大不相同，有的皺緊了眉頭，有的面無(wú)表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的溫度已經(jīng)在零下了，可仍然沒(méi)有妨礙我流汗�！芭�！”教室的門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們相繼走了出來(lái)，現(xiàn)在的表情和樣子又都不一樣了，有的`干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……
哎！看來(lái)我們班的年，有不好過(guò)了��！
六年級(jí)日記 篇2
星期一就要開(kāi)學(xué)了，這是我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期我要努力一點(diǎn)了。
寒假作業(yè)在昨天就已經(jīng)上交了，但是我們上學(xué)期學(xué)了好多新知識(shí)，所以我要把一些抄寫(xiě)本，作業(yè)本之類的，大概這兩天是寫(xiě)不完的。
一大早我就穿起衣服寫(xiě)作業(yè)，剛一落筆，門(mén)“啪”的一聲開(kāi)了，我慌了一下原來(lái)是老媽啊，老媽只是叫我去吃早飯而已，嚇我一大跳。吃完以后，我立馬回到臥室里拿起筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，誰(shuí)又能料到短時(shí)間之內(nèi)，就來(lái)了一大堆客人，還有好多弟弟妹妹要我照顧好，我的'早上就這樣和客人浪費(fèi)了。
下午也沒(méi)有時(shí)間做了，還要和爸媽開(kāi)車(chē)去玩。
我的星期六，我的星期六啊!
六年級(jí)日記 篇3
今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來(lái)到了虎丘。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)高到大約兩層、大到大約要十幾個(gè)大人才能?chē)〉娜銓毝Α?/p>
這三足寶鼎有著像銅鈴般那么大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那么粗的鼎足。當(dāng)我從遠(yuǎn)處看它時(shí)，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。
走進(jìn)門(mén)，先看到的當(dāng)然是虎丘塔啦，誰(shuí)叫我老遠(yuǎn)就看到它了呢！
第一個(gè)景點(diǎn)就是憨憨泉。據(jù)說(shuō)，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。
接下來(lái)就到了試劍石。試劍石的`中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，那可是用劍劈開(kāi)的哦！
緊接著我們就看到了真娘墓。據(jù)說(shuō)真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。
我們又來(lái)到了千人石這兒，發(fā)現(xiàn)這石頭大極了，大的能站上一萬(wàn)多人都沒(méi)有問(wèn)題吧。
再接著我們來(lái)到了劍池。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的導(dǎo)游說(shuō)：“以前，因?yàn)樵茙r寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池里的水抽走。誰(shuí)知，抽走水的劍池里居然有吳王的墓，墓里還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道后，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開(kāi)它們?cè)茙r寺塔又會(huì)倒，因此人們只好打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有其他十全十美的辦法了�！�
最后我們來(lái)到了今天的主角—虎丘塔�；⑶鹚茙r寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。后來(lái)，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現(xiàn)在，我也不能見(jiàn)到它了。它大約有十一二層，我沒(méi)留意，它的塔頂不知道本來(lái)就是白色還是下雪了的白色。
難怪蘇東坡也這樣說(shuō)道： “到蘇州不游虎丘乃憾事也”。
六年級(jí)日記 篇4
在我很小時(shí)候，爸爸媽媽常叮囑我：“要學(xué)會(huì)感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)是該上六年級(jí)的小學(xué)生了，漸漸的明白了感恩的含義。
每天上學(xué)時(shí)，姥姥在家里給我們做午飯。夏天，廚房里熱的像蒸籠一樣，姥姥總是汗流浹背。我很感謝姥姥的付出，每當(dāng)她做的菜太咸太淡的時(shí)候，我總是若無(wú)其事的吃下去，然后開(kāi)心的夸贊她：“姥姥，您做的飯菜最好吃！”
從我上小學(xué)起，媽媽每天早上都會(huì)給我準(zhǔn)備一壺溫?zé)岬乃�，有時(shí)是白開(kāi)水，有時(shí)是蜂蜜水，有時(shí)是柚子水，有時(shí)是菊花茶……媽媽每天變著花樣給我準(zhǔn)備，就想讓我多喝水，免的上火。我對(duì)媽媽的感恩就是要好好學(xué)習(xí)。
景老師每天給我們傳授知識(shí)，悉心的教導(dǎo)我們，當(dāng)景老師生病的`時(shí)候，她從來(lái)不請(qǐng)假帶著病給我們上課。感恩是在老師上課時(shí)的積極發(fā)言，做作業(yè)字跡工整，不讓老師為我操心。
同學(xué)們?cè)谖译y過(guò)時(shí)的一句安慰，逗我開(kāi)心。感恩就是在他們需要幫助時(shí)，伸出的援助之手。
種種種種，我終于明白了，感恩就是在自己的心中打開(kāi)一扇小小的窗，讓別人的愛(ài)和自己的愛(ài)在這里傳遞交融。
六年級(jí)日記 篇5
從前有一個(gè)螞蟻，它是螞蟻王國(guó)的統(tǒng)治者，它有一個(gè)溫馨的家，可是自從它帶領(lǐng)一萬(wàn)只螞蟻隊(duì)伍去打仗（也就是爭(zhēng)奪世界地位）。那天下著大雨它們看不清敵人，而敵人在利用這個(gè)好機(jī)會(huì)反敗為勝，沒(méi)有想到的是我們（也就是人類）出生了，而且比它們大一千倍甚至一萬(wàn)倍，把它們踩死了，很幸運(yùn)的是那個(gè)螞蟻王國(guó)的.統(tǒng)治者沒(méi)有死，活了下來(lái)，它奄奄一息的走到了螞蟻王國(guó)，螞蟻王后見(jiàn)了，便把它扶了起來(lái)，說(shuō)：“怎么了，國(guó)王？”國(guó)王聽(tīng)了便氣憤地說(shuō)道“不知何時(shí)何地冒出來(lái)個(gè)大家伙，害得我們。……，”國(guó)王咳了兩聲“全軍覆沒(méi)了”，螞蟻王后聽(tīng)了便搖搖頭，心想：大家伙我們?cè)趺磳?duì)付得了啊，這世界肯定是他們的了！
六年級(jí)日記 篇6
我在玩游戲的時(shí)候，突然感到有點(diǎn)卡，于是想刷新一下，我點(diǎn)擊右鍵，突然發(fā)現(xiàn)右下角有一個(gè)“審查元素”，我點(diǎn)擊一看，我的天！出現(xiàn)了一堆我完全看不懂這是什么字。
經(jīng)過(guò)我的一番搗鼓，突然發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)直是一個(gè)可以改變網(wǎng)站的內(nèi)容（也許只是這功能的.一部分）。遇見(jiàn)廣告，我二話不說(shuō)把廣告刪掉（天然的防廣告，好吧有點(diǎn)麻煩）。遇見(jiàn)噴子評(píng)論，二話不說(shuō)刪掉無(wú)視。
不過(guò)也可以改改日記的內(nèi)容啊，嘿嘿嘿，隨便在別人的日記網(wǎng)上改幾個(gè)字。在TA的主頁(yè)改性別，改積分，改人氣等等。
不過(guò)呢，并不會(huì)真的對(duì)日記網(wǎng)有改動(dòng)的，只是在自己電腦目前的網(wǎng)站改動(dòng)一下而已，一刷新就沒(méi)了。如果能改動(dòng)的話那就真的吊炸天了！
還有其他功能我還沒(méi)搗鼓呢，我就先去搗鼓一下了。
六年級(jí)日記 篇7
在小學(xué)的語(yǔ)文道路上，我走了六年。但，就是覺(jué)得在她身上學(xué)到的東西最多。她——就是王帆老師。
是誰(shuí)教給我一手可以為之驕傲的楷書(shū)？是誰(shuí)教給我“漁”，而不是只給予我“魚(yú)”？又是誰(shuí)可以隨時(shí)和我們開(kāi)玩笑，伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)？是她——王老師。
記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，王老師穿著深紅色的長(zhǎng)裙，夾著語(yǔ)文書(shū)，眉眼帶著笑走了進(jìn)來(lái)，那紅的'顏色并不淺，顯得她深沉穩(wěn)重而又有涵養(yǎng)。劉老師用“德高望重”來(lái)形容她，令我們肅然起敬。我覺(jué)得，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)遇見(jiàn)她，或許這是我的運(yùn)氣。
給我印象最深的是她的一手好字吧。寫(xiě)在黑板上的板書(shū)仿佛清水一樣地潺潺地流著，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字跡，倒是不難，可是字的韻味你亦是學(xué)不到的。不知書(shū)法中說(shuō)的“自成一家”是否就是這樣。
她平時(shí)待我們極為親切，卻也有嚴(yán)厲之時(shí)。對(duì)于我們非原則性的錯(cuò)誤，她只動(dòng)五分氣，常常批評(píng)我們時(shí)自己竟忍不住笑了，眼里仿佛閃過(guò)一抹自嘲，現(xiàn)在調(diào)侃自己：“不是在批評(píng)他們嗎？怎么笑了？”可是，遇到不正視學(xué)習(xí)，或是偷懶怠慢之事，她就會(huì)大動(dòng)肝火，凌厲的聲音極為駭人，常常需要她自己去平靜。
現(xiàn)在，她剪了短頭發(fā)，又多了一分清爽。他有意見(jiàn)米白色的短衫，上面有用蕾絲縫制的片片花瓣，里兒是綢子的，領(lǐng)口有兩個(gè)沉甸甸的掛墜。說(shuō)實(shí)話，第一眼見(jiàn)到時(shí)，感到王老師披了一件窗簾，真的很像�？扇缃褚幌耄绻钦媸且环昂�，那她不就是我們通往知識(shí)道路上的窗嗎？她時(shí)常告誡我們外面的世界有多大，要學(xué)著給自己定夢(mèng)想，學(xué)習(xí)要會(huì)“漁”，而不是尋找“魚(yú)”。
記得魏巍曾寫(xiě)過(guò)一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，課內(nèi)容和我寫(xiě)的這一篇截然不同。我寫(xiě)的是可愛(ài)的王老師，我的王老師，六年一班的王老師。
六年級(jí)日記 篇8
云是一位非常神奇的魔法師。
云有高，有低，有快，有慢，有大，有小。只要它揮動(dòng)魔棒，就可以把自己變成它想變的東西。
過(guò)了一會(huì)兒，云又揮動(dòng)了魔棒 ，把它自己變成了無(wú)數(shù)只小綿羊，我仿佛 看到了小綿羊在吃草，也似乎聽(tīng)到了小綿羊“咩咩” 的叫聲。云可真是個(gè)出色的魔法師。
在晴朗的日子里，它總是穿著它喜愛(ài)的.白裙子；傍晚，它就拿出自己的紅裙子和金裙子。
�。≡瓶烧嫔衿�。它以它的多變，它以它的多姿，贏得了我們的贊揚(yáng)。云你真是個(gè)了不起的魔法師。
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