小學日記通用(9篇)

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的小學日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學日記 篇1

　　今天是我的生日，爸爸和媽媽帶著我去臺州海洋館游玩。

　　我一進海洋館看見里面有許多人，我們買了入場券，就乘了電梯上了二樓，電梯門一開，我們就進入海底隧道了，我仿佛置身在大海里一樣。身邊的魚兒在我旁邊擦身而過。一抬頭，我看見鯊魚，魔鬼魚在我們頭上鉆來鉆去，漂亮極了！接著我們來到三樓珊瑚館，哇，好美麗的珊瑚啊。各種各樣的魚在珊瑚中游來游去。我們來到四樓，這里的魚真多�。∮秀y龍魚，海星等等。我還給魚兒用奶瓶喂奶，魚兒快速地游過來吸吮著奶瓶里面的水，我用力的'抓住桿子，太有趣了。最后我們來到一樓看海獅表演。海獅表演十分精彩，那只大海獅表演完就要我們拍拍手表揚他，惹得大家哈哈大笑。

　　臺州的海洋館太迷人了，我好開心。

小學日記 篇2

　　4月26日，五年一班六十多名同學在班主任杜老師的帶領下，部分家長的陪同下，來到杏花山進行了一次終生難忘的春游活動。在領著孩子們欣賞完杏花山的美景后，最先的活動是找寶，孩子們 興奮得四處尋找，找到的同學洋溢著幸福，沒有找到的也不氣餒，繼續(xù)尋找，家長們也加入到其中幫助孩子們找。然后拔河，跳繩，挖野菜，大家一起享用美食，撿垃圾，照相，回家。整個活動組織有 序，孩子和大人玩兒得都很高興。現在因為有許多的條件制約，孩子們的業(yè)余活動越來越少了，整個童年生活只局限于補課，電視，電腦上，真該感謝孩子的老師組織了這次活動，讓孩子們親近了大自 然，讓孩子們在活動中學會自律，團結協(xié)作，孝順父母師長。更讓自己感動的是許多和自己一樣陪同的.家長，我們用這種簡單的方式表達了我們對孩子的愛，親愛的孩子，作為父母我們的希望就是 你們能夠健康快樂的成長！

　　快樂的五一班春游生活，在孩子們的心里留下最美麗的記憶。

小學日記 篇3

　　轟轟烈烈的科技節(jié)終于結束了。雖然我們一年級小朋友能參加的活動不多，但是我們全班還是很愉快地參加了“我是種植小達人”的'活動。

　　一個多月前，每個小朋友都分到了不同的植物種子，經過5個星期的時間，收獲了不同的植物朋友們，我們還記錄了種植日記呢！

　　在“我是神車手”的活動中，霍煜和陳奕軒獲得了第二名和第三名的好成績。

　　“神奇的酵素”帶給我們新奇的科學世界，葉世俊和葉心宇不止自己制作了酵素，還教會了我們大家如何制作呢！

　　參加了這么多的活動，最后，我們班還被評為了科技節(jié)的優(yōu)勝班！大家別提有多高興了，我們都期待著明年的科技節(jié)喲！

小學日記 篇4

　　20xx年X月X日 晴天

　　今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的`人說：“你算錯了應該10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。

　　我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來�！薄� 這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。

小學日記 篇5

　　六月二十三日星期二雨娃娃真調皮！

　　六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去游樂場玩兒！

　　到了那里，我第一眼就看到了我的最愛——“摩天輪”，我坐上去就感覺像飛起來了。我又坐了“老鼠小車”，感覺可刺激了！還坐了“海豚撈球”，“直升飛機”我駕駛著直升飛機，就像小小飛行員。

　　這一天我過得非常快樂，非常開心！

小學日記 篇6

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了冬季三項里的跑步比賽，我非常期待能看到激烈的賽場。

　　下午第一節(jié)課，八位運動員和兩位為他們服務的.人都來到操場。我因腳扭著，所以不能參加跑步比賽，只能為女同學服務。第一節(jié)課是三年級800米長跑，我們一直在觀看，三年級的男同學和女同學都在努力地跑著。第二節(jié)課開始上時，趙老師帶著剩下的同學來到操場為我們班加油。四年級女子第一組開始比賽了，我們班包瑞珅和蔚藍參加第一組，在體育老師的一聲令下，個個女生像離弦的箭似得向前沖，我們全班同學高聲喊加油，她倆在激烈的角逐中奔跑……可是很遺憾，發(fā)揮有些失常，沒有進入前幾名。女子第二組開始，包靈和向奕桐站在起跑線上，她們很努力地奔跑，但也沒有進入前幾名，大家很失望。

　　四年級男子組開始了，趙新燁和談華林參加比賽，一開始他們保持在中間的速度，不緊不慢地跑著，當到最后一圈時，趙新燁發(fā)力了，只見他越跑越快，前面的人一個個地被甩在了后面，談華林也往前增加了幾個名次。最終，趙新燁獲得第一名。

　　四年級比賽結束后，趙老師回班說道：“這一次跑步比薩不管成績如何，你們每個人都盡力了，這值得表揚！我們大家為所有運動員鼓掌吧！”說著，熱烈的掌聲不絕于耳。

　　祝賀我們班在跑步比賽中取得優(yōu)異成績，也希望后面的跳繩和盤踢比賽中，我也能取得好成績，四(7)班加油！

小學日記 篇7

　　五一節(jié)爸爸要到單位值班，他就邀請我去部隊玩。爸爸的單位離城市很遠，所以一大早我們就出發(fā)了。一個小時以后達到了目的地，我一下車就有兩只小狗跑到我的腳邊向我搖尾巴，好似在歡迎我這個小客人。這時，爸爸說：“兒子，看那個是雷達�！蔽姨ь^一看，山上有一個白色圓圓的大雷達，他被郁郁蔥蔥的'大樹給包圍了起來，小鳥嘰嘰喳喳地在樹林里飛來飛去，樹下開滿了五顏六色的野花，這里的風景真美��！

　　爸爸領我去了他的宿舍，哇！真象爸爸說的那樣，被子疊得四四方方的像一塊豆腐干！我說：“爸爸以后家里的被子你也疊成豆腐干好嗎？”爸爸笑著說：“好的。現在我們先去運動場看看吧！”爸爸接著帶我去參觀了籃球場、網球場、羽毛球場和游泳池，最后他帶我來到了健身房，哈哈，里面的健身項目太多了有健身車、桌球、乒乓……，我玩玩這個玩玩那個，真是太開心了！

　　快樂的時光總是在不知不覺中流逝，我們要回家了。等到了夏天我要再來這里，讓爸爸教我游泳。

小學日記 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，將告別一個學期的學習生活，馬上就要期末考試了，心里真是有點小忐忑。

　　臨近期末，我一定要在最后沖刺階段好好的努力，把掌握的不太好的知識點鞏固一下，多看看書。做好充分的'復習準備。

　　快要過春節(jié)了，這次我一定要努力，考出一個優(yōu)異的成績，不讓父母、老師，同學辜負對我的期望。

小學日記 篇9

　　在小學英語教學中，我們盡可能地讓學生多接觸英語，要通過視聽、聽和讀等方式，多給學生可理解的語言輸入，提高學生接收、理解和處理信息的能力，鍛煉英語的思維、聯(lián)想、想像、判斷和推測的能力，增強語言的分析加工能力，進而豐富英語的存儲，強化語言知識，促進語言的表達和創(chuàng)作能力。但是我們僅僅依靠語言的輸入是不可能讓學生完全掌握英語、形成綜合運用英語的能力。因此，我們不僅要關注語言的輸入，而且更要關注有效的輸出實踐活動英語教學中，我非常關注學生的書寫訓練。加上適當的書寫訓練，會讓整節(jié)課動靜結合，讓學生有效的達到語言的輸出。在書寫訓練上，教師應避免過于強調接受性學習、單純機械模仿、死記硬背、機械訓練的教學現象。教學中，書寫的機械訓練還是必不可少的，講清書寫的八字原則：“重合、充滿格、有斜度”用以指導學生的書寫。因此我們一定要示范到位，讓學生模仿，并及時糾正他們的書寫。我常采用作業(yè)紙的方法，單詞書寫最多五遍，一個漢語意思及音標，下課鈴響，作業(yè)組長收，能收到98%的作業(yè)，教師批改后及進反饋。

　　小學階段，讓學生來默寫單詞是一件比較困難的事，學生厭倦，出錯率高，影響了學生學習英語的積極性。因此我在教學中讓學生聽寫及默寫的次數遠遠少于抄寫。抄寫不能局限在簡單的機械抄寫，教師要變換方法，激發(fā)學生的書寫興趣。我常讓學生自己歸類單詞并利用小筆記來積累歸類好的單詞；讓學生可以翻開書找要求寫的某些單詞，比速度，訓練學生的單詞記憶，并可以增加學生看單詞表的次數。單詞的學習離不開拼寫，一味的抄寫又顯得枯燥，因此我們可以讓學生手、口、腦并用，聯(lián)系課堂內容進行自由創(chuàng)作學習科目單詞和日常生活安排后，可以設計一個新穎的課程表及作息時間表，外觀可大膽設計，充分發(fā)揮想像力，可展示也可自用；如遇到節(jié)日等，指導學生制作賀卡，提供英語的節(jié)日祝語，讓學生表達自己的祝福。這些動手動腦的活動，不僅學生喜歡，而且也達到了書寫訓練的目的'，還激發(fā)了他們學習英語的興趣。通過一定的訓練后，學生的書寫能力大大提高了。

　　在日常書寫中，滿足不了學生的個性需求。如學生作品評選后可做為班級墻報的一部分，給學生充分展示的空間；舉辦小型的“書法小能手”比賽，讓學生在規(guī)定時間內完成書寫內容，按時間排序，寫錯者淘汰，取前十名的學生獎勵；英語書寫是一項重要的基本功，對于提高學生的文化素質起著重要作用，應從起始年級就嚴格要求、嚴格訓練，逐步培養(yǎng)學生的書寫能力，直到學生養(yǎng)成良好的學習習慣為止。

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