小學日記集錦8篇
一天將要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編幫大家整理的小學日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
今天，我們一家和外婆到外公種的栗子樹下摘板栗。
我們帶的工具很多，有：大鐮刀、足足有五米長的小彎刀、農具刀。
到了板栗樹下，我必須要感嘆一句：“哇哇哇哇—”栗子好多啊，就像一個個綠油油的可愛的“小刺猬�！卑职帜闷痖L長的彎刀，在樹枝上一彎，一割，只聽見噼里啪啦的聲音后，“小刺猬”都爭先恐后的飛向地面，我和媽媽便把這些可愛的“小刺猬”收拾到籃子里。外婆已是耄耋了，課看上去還是那么硬朗，她背著長長的`梯子，放在栗子樹下，爬了上去，媽媽和爸爸還有我都擔心地勸說道：“一大把年紀了，小心摔著了，快點下來！”“這樣不就拿下來了，沒什么好擔心的�！蓖馄牌届o地說。真讓人捻一把汗��！
“�。『猛�！”我不小心被栗子殼上的刺扎了一下，不料看見了驚人的一幕：外婆那飽受歲月折磨的手里拿著兩個長滿尖刺的“小刺猬”，是用手拿的��！我想在都有點懷疑外婆是不是鐵打的，“外婆天天在田里干活，身體很硬朗，不怕蟲咬，也不怕痛。”爸爸說。難怪呢！看看我的兩條腿哦，“一個，兩個，三個，四個，五個。。。。。�！碧炷�！十七個大大小小的紅紅的大包，好癢��！不過看著這一大籃可愛的“小刺猬”，也值了。
隨著一陣陣溫和的秋風，我們帶著收獲回家了。
小學日記 篇2
今年暑假的第一天，我們一家去了桂林的漓江游玩。
一看到碧波蕩漾的漓江，我迫不及待地想坐上竹筏小舟游進它的懷抱。竹筏在水面上穩(wěn)穩(wěn)地漂動，我看見清澈見底的.江水里游來一群群可愛活潑的小魚， 心中更是興奮不已！突然，船夫大聲叫道:“前面就要下坡了，請做好準備。”我趕緊回到座位上乖乖坐好。只見竹筏順著激流直往坡下沖去。霎時間，水面上濺起 了無數的水花，把竹筏上的游客淋得好不狼狽，不過大家都覺得刺激極了。
竹筏過了急坡之后又開始緩緩地向前駛去，這時候我們才發(fā)現漓江兩岸的山也是奇形怪狀，令人驚嘆不已的。最神奇的是有一座高高直立的山峰，猶如披著長發(fā)，穿著長裙的少女，那峰頂上環(huán)繞著的團團云霧，多像少女頭上戴著的美麗花環(huán)啊！
聽著船夫唱的山歌，看著美麗的漓江山水，不知不覺竹筏駛到了盡頭。告別了漓江，我的心中是多么不舍和留戀��！
小學日記 篇3
丁禰丹
我們都喜歡動物，有人喜歡兔子，有人喜歡猴子，還有人喜歡獅子……但我喜歡的是蝦。蝦的樣子非常可愛、有趣，它有一雙又小又黑的眼睛，身體上有形狀相同的花紋，它的尾巴紅紅的，真有趣。但蝦最有趣的是胡須，它的胡須長長的，也有幾條是短的，胡須又像幾枚繡花針，非常可愛。
蝦的生活習性很有趣，就說小龍蝦吧。小龍蝦的'繁殖能力非常強，對生長環(huán)境的要求很低。小龍蝦愛吃的食物很多，比如，小雨、小蝦等。蝦的種類很多，有對蝦、青蝦、梭子蝦、琵琶蝦……它們的味道也不一樣，我最喜歡的是梭子蝦的味道，每次媽媽都要買上好幾斤，回到家里總是給我炒著吃。
有一次，媽媽買回來了幾斤蝦放在了水槽里，我望著這些蝦，它們在水槽里有的靜靜地躲在地上，有的圍著槽轉來轉去，還有的好像在跳舞似的，手舞足蹈的，有趣極了。這時，我情不自禁地伸出手去觸摸它們，突然，它們用頭上的角來戳我的手指，我竟然沒有預料到。我的手指像被針戳了幾下，疼極了。我不服氣，我又用手指輕輕地戳了那一只調皮的蝦，這會，它一蹦三丈高，它蹦到了地上，它在地上竟然還會動。小蝦真是可愛極了！小蝦不僅可愛、有趣，而且美味可口，我家餐桌上總少不了它。
小學日記 篇4
九峰公園位于美麗的九峰山下，是臺州有名的縣級公園。它青山綠水，古木參天，花紅柳綠，景色宜人。我春節(jié)假日陪路橋來的表弟重游九峰公園。讓我感覺好久沒來的九峰公園和以前是大大的不同了。
我們從九峰公園新建的西大門入園，首先印入眼簾的是一塊巨石，上面雕刻著“九峰公園”四個大紅字。偌大的廣場上游人如織，有本地人也有外地人。不同的面龐，不同的口音，相同的是每個人都帶著節(jié)日的喜悅。廣場上掛滿了一盞盞的紅燈籠，給節(jié)目增添了不少喜慶的'氣氛。
我們往前走，遠遠地就看見了一片古色古香的建筑群。春節(jié)期間，嶄新亮相。據說這是前清時期“石氏宗祠”和徽派建筑群。是我區(qū)民營企業(yè)耗巨資從安徽整體拆除搬移過來的。古建筑群里包括：古祠堂、官宅、閣樓、繡樓等飛檐抖拱，雕梁畫棟，可都是我國古代建筑的精品，不少人看后都贊美不止。
我們接著來到了兒童樂園，我發(fā)現兒童樂園里新增了許多的游樂設施，有流星鍾、颶風飛椅、太空漫步和歡樂島等。我和表弟先去玩新建的“流星鍾”。當我們坐上去不久，它就擺動起來。開始是慢慢有節(jié)奏地擺動，像嬰兒的搖籃，舒服極了，但稍過片刻，擺動的幅度就開始大起來了，時而騰空而起，時而突然下降，我的心隨著擺動幅度的大小也跟著起伏不定，既感到刺激又有些害怕，我表弟害怕得干脆緊閉眼睛，好不容易停下來了，我倆從上面下來，感覺腿有點發(fā)軟。接下去我們還玩了碰碰車、激流勇進，由于人太多，排隊太長了，而且時間也不早了，于是我們依依不舍地離開了九峰公園。
美麗的九峰公園，它的變化真是讓人耳目一新��！
小學日記 篇5
放暑假里，爺爺帶我去了奧林匹克森林公園游玩。
今天天氣很好，天空雖然掛著太陽，但是讓人感到很清爽。
奧林匹克森林公園風景秀麗，空氣清新。在這里，蒼翠欲滴的草木讓人耳目一新；沁人心脾的花香讓人如癡如醉；悠揚悅耳的音樂讓人心曠神怡……一進門，一陣陣清香甜潤的香氣就迎面撲來。
我們首先游覽的是奧林匹克主題雕塑，我們由于第一次看，就從背面看到了雕塑，
這時迎面走過來一名游人，，她是北師大退休的一個老教授。他告訴我們，從前方看會看到奧運五環(huán)的景色，我們到那里一看，呵！真的能看見五環(huán)！我們拍了幾張照片在這里留念。
接下來我們往公園深處走，處處都能見到水、橋，走到哪里都會有歡快的魚兒們在水里游來游去。一些游人在給魚兒們喂食。魚兒則有的仰著頭、有的蹦到水面上，還有的在水里“打架”，可有趣了，有時還會有野生的'烏龜、雁，甚至還會有白鷺！這不得不提到天元了，那里可是魚最多的地方了！
微風吹佛著千萬條才展開帶黃綠色嫩葉的柳絲；一群群燕子在天空中飛舞，嘰嘰地叫著；一朵朵美麗的花兒向勤勞的人們招手，有紅的、有白的、有紫的、有藍的，爭奇斗研；聳立在一旁的側柏，也把春天打扮得更加溫暖、更加可愛（見圖七）。我們上了仰山，來到了天境，這里能看到國家體育館鳥巢，還能看到奧林匹克森林公園的全景。緊接著我們來到了西拾臺，同樣這里也是能看到公園全景的地方。
走著走著，我們來到了一塊草坪上，我看見了一名野餐者。
來到水邊，一條小瀑布正在拍打著光滑的石頭。那里的水非常清，都能看得見石縫里冒出的小水泡泡。一些小魚從瀑布上“飛”下來，像是在舉行比賽似的，互不相讓。
從森林公園出來后，我們沿著寧靜的小路回到了車站，坐公交車上回了家。
小學日記 篇6
“六一”兒童節(jié)到了，這天我個性興奮。因為我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，明白的`人就把它扯下來，交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還是媽媽歷害，最后猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。此時服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我十分失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見那里看書的人很多，心想：這書里的知識就應很豐富，于是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發(fā)揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
小學日記 篇7
星期天，小強帶著妹妹一起去野外放風箏。
天特別的藍，云特別得白。他們選了一塊空地，妹妹一坐下，就迫不及待地對小強說：“哥哥，放風箏！”小強拗不過她，便對她說：“妹妹，這是你第一次學放風箏，先向哥哥學一把哦！”“好！”妹妹一聽，高興極了。他們站起來，小強開始教妹妹怎樣放風箏，小強說：“你先跑起來，然后，慢慢地繞開線，這樣，風箏就飛起來了。”于是，小強給妹妹示范了一遍。
妹妹在旁邊認真地聽著，說：“我會了！”于是，她便有模有樣地做了一遍。遠處的一棵柳樹在微風中揮舞著綠頭發(fā)，好像在給妹妹喊加油呢！
這次的`風箏真有意思。
小學日記 篇8
20××年8月30日，星期一，晴
今天，是我們報名拿書的日子，早上7點鐘媽媽叫我起床，我卻在床上呼呼大睡，一點兒也沒有反應。媽媽見我半天也沒有動靜，便生氣地說：“反正我是叫過你了，一會兒遲到了拿不到書，可不要怪我”。其實，在媽媽說這話的時候，我已經醒了，只是懶得起來罷了，因為我的兩只眼皮上像爬滿了瞌睡蟲，怎么也睜不開，要不然的話我早就起來了，還用她喊我��！這一天可是我盼星星給盼來的啊。你要知道，這兩個月以來，我每一天都在想念著老師們和同學們；想念著和同學們在一起玩耍的日子；想念著老師給我們上課時的畫面；想念著我們學校里的每一個角落；想念著學校里的花草樹木……漫長的暑假生活改變了我們的作息時間、生活規(guī)律、時間概念等等。比如，一日三餐變成了一日兩餐，因為晚上不睡覺都要看“一起又看流星雨”，所以早上起來的很遲，有時候一覺睡到大中午，才吃一頓飯。我盼望早點開學是因為，我想早一點進入學校，擬定一個正常的'作息時間，形成一個良好的生活規(guī)律，制定一個全新的學習計劃，畢竟我們是高年級的學生了。