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    小學(xué)日記

    時間:2023-09-24 12:19:59 日志日記 我要投稿

    小學(xué)日記(4篇)

      忙碌而又充實的一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,這也意味著,又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的小學(xué)日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)日記(4篇)

    小學(xué)日記 篇1

      正月初九是趕廟會的日子,我還知道了為什么要趕廟會,因為趕廟會主要就是去祈求來年“風(fēng)調(diào)雨順、天下太平、國泰民安”。這年復(fù)一年的習(xí)俗,便形成了金殿廟會。我和妹妹,還有姨姥一起到毓璜頂賓館趕廟會。一進大門,各種各樣的小吃的'香味就鉆進了我們的鼻子里。再往里走,發(fā)現(xiàn)人真是越來越多,兩旁還有不停吆喝的小販。我們走到了廣場上,看到了有表演皮影戲,看到了有扭秧歌的,看到了有唱戲曲的,還看到了有舞獅子的,那獅子在舞臺上歡蹦亂跳,最后從嘴中吐出一句祝福大家的話語。那陣陣鑼鼓聲將各種表演推向了高潮,人們都歡呼起來。我們也一起歡呼。各種彩旗在空中飄舞,煞是好看。到處都是歡聲笑語,大家都很開心的度過了初九這一天。當然,我們也一樣。

    小學(xué)日記 篇2

      早晨我起床了。推開門一看,玻璃窗上這么多水花,它們有的像寶塔,有的像房子,而有的像小人,還有的像長城,我好奇的伸出手指一模。!好涼啊!我透過指縫往外看,外面白茫茫的一片。然后我禁不住興奮地喊起來,“下雪了,下雪了”!

      于是我趕緊洗刷,又急匆匆的吃完了飯,背上書包,對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

      我興奮地跑在雪白的“地毯”上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里,雪花無拘無束的在空中飛舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上,像是給房屋換上了盛裝;有的'雪花掛在樹上,像是給小樹系上了已從紗裙;有的把冬青樹團團圍住,好甘愿化成清水,讓小樹喝個夠。在這白色的世界里,雪花很快的把我圍了起來。有的落在書包上,好像陪我去上學(xué)。有的沙沙地落在我的肩膀上,好想親切的問我冷不冷;我的調(diào)皮的趴在我的眉毛上,就想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐,然后給我一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們在我眼前晃動著,讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿?粗@可愛的雪花,我伸手按住它,想和它玩一會,可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗,一陣行風(fēng)卷起雪花朝我涌來,好像催我快快上課。

      下吧,下吧,望你給莊稼帶來豐收,給老農(nóng)帶來喜悅。

    小學(xué)日記 篇3

      “人不知而不慍,不亦君子乎……”書房里又傳來我的瑯瑯書聲了!哦,差點忘了,我叫高晨煜,是一個貨真價實的“小書迷”?萍紩、漫畫書、文學(xué)書……我都愛看!雖然愛看書是一件好事,可是,看太“瘋狂”也是不行的。不信,你看。

      剛剛,我作業(yè)寫到一半想休息一下,便隨手拿起一本課外書,津津有味地看了起來。這本書仿佛有著神奇的魔法,一點點地把我拉入了書的.世界里。在書里,我和里面的主人公相遇了。我們一起玩,一起唱歌、跳舞,別提多開心了!

      時間一分一秒地流逝,直到我再也看不清楚書上的字時,只能戀戀不舍地結(jié)束這場“書的旅行”了。一看手表,呀!6點了!原來,我不知不覺已經(jīng)看了4個小時了!還有很多作業(yè)沒寫呢!我心想:看來我要加速了,要不然,又要被老媽的“獅吼功”給喊破耳朵了!

      哎,看到了吧?晌矣钟惺裁礊榉?我就是喜歡看書!誰都不能阻止我對書的熱情!因為我為書狂!

    小學(xué)日記 篇4

      這幾天,錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,教我們除、乘法的簡便算法。我心想:豎式計算我也很快。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認真聽錢老師講課,終于明白了其中的道理。原來,要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據(jù)。乘法根據(jù)是:

      三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,結(jié)果不變。除法根據(jù)是:一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除,每次都能除盡的時候,可以先把這兩個數(shù)相乘,用它們的積去除這個數(shù),結(jié)果不變。

      我來舉一個例子說吧:25×16=25×4×4,=100×4,=400。怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間,可這個算式如果用簡便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我簡便計算剛學(xué)不久時,爸爸給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:35×12=35×2×6=70×6=420,爸爸聽了我的'回答,表揚了我。我告訴你們一個小知識:后面帶有5的數(shù),最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。

      簡便算法很容易吧!

      點評:“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”是新課程所追求的。小作者以自己的親身經(jīng)歷,體驗數(shù)學(xué)知識的廣泛應(yīng)用,感受到成功的愉悅。

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