四年級(jí)日記[實(shí)用3篇]

　　已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編整理的四年級(jí)日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記 篇1

　　這是一個(gè)春光明媚、百花盛開(kāi)的周末，學(xué)校組織全校師生去紅山動(dòng)物圓春游，它可是我們盼望已久的大放松��！

　　我們先來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我們首先玩了“摩天輪”，它主要是由幾個(gè)木輪胎帶動(dòng)，如同一個(gè)碩大的溜溜球在半空中慢慢旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我乘著它到最頂上時(shí)，我看見(jiàn)原先很大的玄武湖就象一碗水了，細(xì)長(zhǎng)形的南京站就象一個(gè)銀色的小盒子…… 接著我們又玩了“逍轉(zhuǎn)水母”，它的'形狀如同一個(gè)水母，我們坐在水母的瓜子里，王昕岳、馬欣宇、謝中駿拼了命地轉(zhuǎn)座位里的轉(zhuǎn)盤(pán)，把我暈得想吐，下來(lái)后人走的也不穩(wěn)，東倒西歪的，最后我們又玩了“太空游船”。當(dāng)我和周乾、陳安然坐進(jìn)船艙里，起初我信心滿滿像小寶寶玩的游戲，隨著速度的提升，在斜軌道上時(shí)感覺(jué)船和人都要翻了，我開(kāi)始緊張、害怕，我想快點(diǎn)結(jié)束吧！可是它仍不停地運(yùn)行……

　　終于游船平穩(wěn)了，速度也放慢很多了，我覺(jué)得自己闖過(guò)了鬼門(mén)關(guān)，啊，回到地面的感覺(jué)真好！我們又參觀了猴山，小猴子長(zhǎng)著一身灰色的毛，尾巴長(zhǎng)得又細(xì)又靈活，眼睛亮晶晶的，一刻也不停地跑來(lái)跑去，你看：小猴子在山上跳來(lái)跳去，有的在蕩秋千，還有的在輪胎上串下跳，多可愛(ài)的小猴子呀！

　　幸�？鞓�(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得最快，我們戀戀不舍地離開(kāi)紅山森林動(dòng)物園

四年級(jí)日記 篇2

　　人們說(shuō)，書(shū)法乃雕蟲(chóng)小技。由此可見(jiàn)治此小技的書(shū)家之人何等渺小！從歷史看，黃庭堅(jiān)算不上最頂尖的書(shū)法家，他的上面還有公認(rèn)的王、蘇、顏等�？墒�，他的一件作品（今夏）卻賣出了天價(jià)，四個(gè)多億。暈！不可思議。書(shū)法上代代不乏具羲之之才者。但唐太宗卻只有一個(gè)。傳統(tǒng)功夫是所有真正書(shū)法藝術(shù)家成才的基石。而并非是所有深具此功夫的書(shū)家都被時(shí)人認(rèn)可。浮躁的時(shí)世必然造就許多欺世盜名而不知自己浮躁透頂?shù)臅?shū)法混混。當(dāng)今，我們常發(fā)現(xiàn)一夜之間紅得發(fā)紫的書(shū)法“大家”和“泰斗”。與此形成鮮明比照的，卻是眾多人書(shū)法認(rèn)識(shí)的空茫懵懂。經(jīng)營(yíng)謀劃和運(yùn)作是當(dāng)今所有火速成才“書(shū)家”的'通況。

　　具米芾拜石情結(jié)的書(shū)家大多貧困。此蓋因其只有當(dāng)他們饑腸轆轆窘?jīng)r壓頭之時(shí)才想到錢(qián)與米。種瓜得瓜。癡迷于書(shū)藝的書(shū)家遲早會(huì)贏得書(shū)藝的真諦；一心想利用書(shū)法贏利的假書(shū)家最終不會(huì)餓肚子。真正的書(shū)家無(wú)不是精神的信天翁。只有現(xiàn)實(shí)的勢(shì)利之徒才游弋于書(shū)作的價(jià)值價(jià)格之間。商人看到的書(shū)作的價(jià)值；心有靈犀的會(huì)心者關(guān)注的卻是書(shū)家的命運(yùn)。

　　在優(yōu)雅環(huán)境中的獨(dú)自的默然創(chuàng)造是書(shū)家的基本狀態(tài)。任何噪雜、庸俗、熱鬧，甚至是楞楞的一本正經(jīng)都將淡化書(shū)家淳情的濃度。

四年級(jí)日記 篇3

　　X月X日 晴天

　　今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，我想：怎么平均分呢?這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我們每人四個(gè)雞腿，我后來(lái)又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的'2個(gè)雞腿，阿姨說(shuō)：“這總不能白吃，我問(wèn)你，你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了�！毙液茫�我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問(wèn)題了。

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