小學(xué)日記【熱】
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
哎，今天的早讀簡(jiǎn)直糟透了!
早上，是班長(zhǎng)張志遠(yuǎn)帶讀英語(yǔ)，別看他雖然是班長(zhǎng)，但(我們)大家都不怕，他在班中沒(méi)一點(diǎn)兒威信，今天早讀，老師不在的時(shí)候，班里簡(jiǎn)直不像樣。李嘉杰在班上本來(lái)是個(gè)調(diào)皮的男孩子，十分怕老師，可這時(shí)就囂張了：他放大嗓門，扭著腰唱著“二月的花兒香呀，聽(tīng)我來(lái)唱一唱……”還走起“貓步”來(lái)。這下可把班長(zhǎng)急了，但總是說(shuō)不出“安靜”幾個(gè)字。大伙兒看有“榜樣”來(lái)了，也唱呀跳呀，似乎沒(méi)人知道一樣，越唱越紅火。有些差生像一塊磁石似的，一點(diǎn)一點(diǎn)被“吸”去，加入了他們行列。這時(shí)，教室像個(gè)“娛樂(lè)廳”，沒(méi)一點(diǎn)兒教室的樣兒，有的唱歌、跳舞，有的講笑話，裝“英雄”(一個(gè)小游戲)，吵死了人了，幾乎能把窗戶震碎(似的)，好幾個(gè)人都陸續(xù)捂住了耳朵，班長(zhǎng)走來(lái)走去，不知所措(了)，他都快冒汗了。他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)：“幾位小少爺，您們不累嗎?想學(xué)習(xí)嗎?想有出息嗎?來(lái)，到座位上坐會(huì)兒，喝口水，休息休息，啊!再拿課本，跟我讀英語(yǔ)。”
可他們識(shí)破了他的詭計(jì)，說(shuō)：“你很威呀?你很棒呀?你是班長(zhǎng)就能管我們啦?你快去帶你的'讀!”“兄弟們，走呀走，乘花轎，二月的花兒抽了芽……”這幫“搗蛋鬼”又唱了，十分鐘過(guò)去了，老師都沒(méi)有來(lái)，很少有人安安靜靜坐在位子上，這樣下去教室真會(huì)成“狂歡樂(lè)園”了�！霸趺崔k?”張志遠(yuǎn)撓撓腦袋：“不理你們了!”沒(méi)想到這招還真管用，他們立刻乖乖聽(tīng)從命令，他立刻眉開眼笑了。
我后來(lái)才知道，他們是朋友哩!(后來(lái))過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到教室很安靜，十分高興，可她不知道之前發(fā)生了一場(chǎng)多大的“風(fēng)暴”啊!
小學(xué)日記 篇2
天氣冷了，還會(huì)變熱，樹葉落了，還會(huì)長(zhǎng)新，時(shí)光流逝了，就永遠(yuǎn)不再會(huì)回來(lái)。
或許在人的心目中，一分鐘一點(diǎn)也不長(zhǎng)。最多滴答60秒罷了，往往不在意�？墒�，如果每個(gè)人每天都要浪費(fèi)幾分鐘，一年就要浪費(fèi)1000多分鐘，這個(gè)數(shù)字是多么的驚人呀。一秒鐘也很重要，但比起一分鐘更短了，算一下，一分鐘是一秒鐘60倍，你會(huì)問(wèn)：“我浪費(fèi)幾秒可以嗎?”“不可以”好比你在和別人說(shuō)話時(shí)，小偷就拿著你的東西，逃之夭夭了。
正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！庇忠粋�(gè)暑假即將結(jié)束了，我們將迎來(lái)一個(gè)新的.學(xué)期。我只想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!”
小學(xué)日記 篇3
一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái)，寒假既是大家放松的時(shí)候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)寒假日記，希望能夠切實(shí)的幫助大家!
記得在去年寒假里，我做兩件讓我記憶猶新的趣事，那就是打雪仗和放鞭炮。
在寒假期間，有一天晚上，天突然下起大雪，一直下到第二天的中午，大雪才緩緩?fù)Ｖ�，我迫不及待出門，一出門雪就淹沒(méi)我的腳脖，一個(gè)念頭突然想到，對(duì)!找小伙伴來(lái)打雪仗，一會(huì)兒，我叫來(lái)了兩個(gè)小伙伴，他們興高采烈地跟我來(lái)到空地上，我們便迫不及待玩起打雪仗，我們歡天喜地用手抓雪捏成一團(tuán)相互砸向?qū)Ψ�，頓時(shí)每個(gè)人身上滿是雪花，小手雖是凍得紅紅的，但是玩的很起勁。
還有件就是快到過(guò)年時(shí)，我和幾個(gè)好朋友買來(lái)幾種鞭炮，來(lái)比誰(shuí)放的最好看，我拿起一個(gè)叫“鋼鐵俠”的飛天炮，我慢慢點(diǎn)起火，飛天炮像一只被發(fā)射出去的箭，在空中綻放出美麗的火花，接著我又拿出一個(gè)名叫“海盜船”的炮竹，放在水上點(diǎn)燃船上的火線，船就會(huì)噴射出火焰，并在水上航行，等待火藥燒完就爆炸了。然后我又拿出名叫“連環(huán)炮”的點(diǎn)上火，只見(jiàn)炮聲接連不斷的.發(fā)出聲音，我們的耳朵都快被震聾了，通過(guò)接二連三地比賽我放的鞭炮最精彩，隨后我們?cè)谂诙牙飺煨埮趤?lái)放，呀!炸到我手了，我剛一點(diǎn)燃?xì)堄嗷鹚幘驼耍�好不礙事，這件事告誡我剛放過(guò)殘余鞭炮不要馬上撿起玩。我們玩性十足，我和小伙伴又拿一盒擦炮來(lái)放，對(duì)著地上的雪來(lái)炸，馬上地上雪炸出三個(gè)洞，這炮威力真是太大了。
寒假的趣事真叫我回憶呀。
小學(xué)日記 篇4
星期四早晨，柔和的陽(yáng)光，笑瞇瞇的照耀著沸騰的校園，歡快的鳥兒劃過(guò)天空，嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)的歌，我們臉上洋溢著愉悅的笑容，歡呼雀躍如同鳥兒一般激動(dòng)！因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織全體師生秋游，去石門摘桔子。
我們興高采烈地上了車，不一會(huì)兒，發(fā)動(dòng)機(jī)嗚嗚地叫起來(lái)，車子像風(fēng)一般的跑。到達(dá)目的地后，我們像游魚一樣從車?yán)镆粋�(gè)個(gè)躍出來(lái)。緊接著排好隊(duì)，井然有序地朝桔林前進(jìn)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)墨綠的桔樹上，掛滿大大小小的燈籠，高低錯(cuò)落，紅彤彤、金燦燦、半黃半綠的.紛紛探出了頭迎接我們。
老師終于發(fā)話可以進(jìn)出了，我們一窩蜂地涌進(jìn)桔林。我急忙拿出袋子，在樹下選擇好的桔子摘，摘了幾個(gè)后，偶然發(fā)現(xiàn)樹頂上還有更好的，于是放下書包，將袋子掛在樹枝上，只摘黃桔子，覺(jué)得這樣下去速度太慢，決定與楊帆分工合作：我在樹上摘，他在樹下?lián)�。我們共同選好樹后，我像一只敏捷的小猴，嗖嗖地爬到樹上，雙腿半蹲在樹叉間，一手攀著樹枝，一手麻利的扯桔子，一個(gè)接一個(gè)地扔，像下桔雨，又像珍珠彈跳。楊帆在下面應(yīng)接不暇，忙得不亦樂(lè)乎
摘完后，我從樹上嗵地跳下來(lái)，喜滋滋地挑一個(gè)皮薄個(gè)大的桔子，輕輕地剝開，發(fā)現(xiàn)月牙兒似的果肉一瓣瓣地緊挨著，排列整齊。我掰開一半放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，桔汁如同一股清泉噴涌而出，酸酸甜甜，沁人心脾。楊帆嘴里包得鼓鼓，吃得津津有味，邊吃邊休息后，我們繼續(xù)干活
我們帶著勞動(dòng)成果——滿滿的一大袋桔子，有說(shuō)有笑地來(lái)到集合地點(diǎn)上車，滿載而歸。
摘桔子雖然累，但它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，使我懂得只有付出才有收獲。
小學(xué)日記 篇5
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校！雖有千百萬(wàn)句的不舍，可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，我總以為這一年的時(shí)間會(huì)很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無(wú)論老師對(duì)我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲！
與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來(lái)解決每一道難題，每一個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)探索。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí)；當(dāng)我們寫作文時(shí)，如果遇到一個(gè)字不會(huì)寫或者不確定是哪個(gè)字，那么我們?cè)撛趺崔k呢？答案是：應(yīng)該先想它的意思；當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子，碰到不會(huì)的字詞時(shí)，又該怎么辦呢？答案是：在家時(shí)，這些不會(huì)的字詞要學(xué)會(huì)查書、查字典。這些問(wèn)題老師將技巧一一傳授給我們！
在六年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而我們并沒(méi)有掌握的，幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來(lái)。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過(guò)幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們！讓我們也在知識(shí)的海洋里自由自在的翱翔！自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹！
為了我們的將來(lái)，我們現(xiàn)在不得不分開，如果想要使我們將來(lái)再次相逢，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力！
最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識(shí)傳授給我們的老師！
篇六
今天是我一生中一個(gè)無(wú)法忘懷的日子，這是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。
我，在江寧實(shí)小有六個(gè)年頭了，一年級(jí)的我到六年級(jí)的我，中間經(jīng)歷了多少日子！有哭有笑，每一份友情都記在心里，但終究是要面對(duì)離別的時(shí)刻。時(shí)間，你能再多停留一會(huì)，讓我再一次把每一個(gè)同學(xué)記在心里嗎？
那一張張畢業(yè)證書，讓每一個(gè)人的心里都涌起一股心酸的感情，還是，要畢業(yè)了。呵呵，對(duì)啊，畢業(yè)有什么不好的呢，畢業(yè)了就已經(jīng)是中學(xué)生了啊，可是，為什么終究是笑不出來(lái)的呢？真的好想哭。
還記得同學(xué)和我一起的日子，還記得朋友對(duì)我的幫助，還記得老師那辛勤的教誨……老師，同學(xué)，我真舍不得你們！如果，還能在一起，就好了。
當(dāng)我穿上博士服時(shí)，我的眼眶紅了。一想到大家，我都忍不住要哭。當(dāng)大家一起寫畢業(yè)留言時(shí)，都那么難過(guò)。多么令人懷念的時(shí)光！
是的，總有說(shuō)不完的話，但是，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“同學(xué)老師們，再見(jiàn)！”一定還會(huì)見(jiàn)到的……那么，同學(xué)們。向未來(lái)前進(jìn)吧！
篇七
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開始了。
當(dāng)主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學(xué)也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，老師已淚流滿面，我只感覺(jué)到自己的'眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長(zhǎng)在講話時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)老師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母�！�，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì)忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開你，但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課老師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(lè)，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對(duì)我們童年的依戀，是我們對(duì)母校的不舍，是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔老師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒牵蠹覜](méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著孔老師，因?yàn)�，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師同學(xué)的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起�？桌蠋熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，和孔老師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學(xué)的期待，帶著家長(zhǎng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開始。
母校，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！
篇八
再過(guò)幾天，我就要離開這個(gè)可親可敬的學(xué)校了。
俗話說(shuō)的好“英華是我們第二個(gè)家”這個(gè)家培育了我六年了，我對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生了戀戀不舍之情，當(dāng)我第一腳跨進(jìn)“家”的大門時(shí)，我知道，有一天，我會(huì)跨出這個(gè)“家”門，走向更遠(yuǎn)的地方。
我馬上要畢業(yè)了，我舍不得離開“家”，我們不想離開這個(gè)培育我們整整六年的“家”，這個(gè)“家”教會(huì)了我們很多的東西，教會(huì)了我們?cè)鯓铀⒀�，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站�?duì)……一本本厚厚的同學(xué)錄，每一本厚厚的同學(xué)錄里面記錄了我們班的每一個(gè)人的信息，如：家庭住址；QQ號(hào)；什么時(shí)間見(jiàn)面還有畢業(yè)贈(zèng)言。我們班的同學(xué)都希望以后同學(xué)多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個(gè)充滿愛(ài)、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團(tuán)結(jié)心的“家”。
“家”請(qǐng)您回答，時(shí)間為什么這么快呢？轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)初中生，我有很多很多的話還沒(méi)有給您說(shuō)呢？你說(shuō)：“時(shí)間會(huì)不會(huì)在說(shuō)弄我們之間的情誼呢？我舍不得你，我還想在您的溫暖懷抱中幸福健康的成長(zhǎng)。很快，我就要離開您了，我以后只能在幻想和夢(mèng)境中夢(mèng)見(jiàn)您。
現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，你越想干什么，他越不讓你干什么。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)的忘記您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的。
再見(jiàn)了，我養(yǎng)育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。
篇九
日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說(shuō)再見(jiàn)。母校里的每一個(gè)事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵(lì)志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節(jié)約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠(yuǎn)行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩(shī)！卻沒(méi)有詞語(yǔ)能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒(méi)有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我六年的母校！我真不想和您說(shuō)再見(jiàn)！
馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說(shuō)再見(jiàn)。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導(dǎo)，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴(yán)厲，我都不曾忘卻！老師！教導(dǎo)我六年的老師！在一起的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！
馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說(shuō)再見(jiàn)。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，營(yíng)養(yǎng)的湯，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，卻必須離開母校，但母�！⑷A，在我心里永遠(yuǎn)都是我第二個(gè)家！
篇十
還有最后四天就要離開學(xué)校了，我感覺(jué)非常不舍。我在母校呆了六年，渡過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，這就好像我第二個(gè)家，我非常不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的教室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個(gè)老師。
我非常思念學(xué)校沒(méi)一個(gè)角角落落，哪里都有我們成長(zhǎng)的足跡，快樂(lè)的足跡，也有悲傷的足跡。我愛(ài)學(xué)校的騰飛園，也愛(ài)學(xué)校的求知園，我也非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
記得我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)是一個(gè)愛(ài)哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導(dǎo)下，我漸漸的不哭了，因?yàn)槲抑揽抟矝](méi)有辦法，我就開始好好學(xué)習(xí)。
以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有許多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學(xué)友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來(lái)越多。
我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對(duì)我非常和藹，現(xiàn)在我也學(xué)當(dāng)時(shí)的大哥哥大姐姐，替小年級(jí)拎東西。
在這將要離別之際，我想對(duì)學(xué)校老師們說(shuō)：“老師我愛(ài)你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會(huì)了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對(duì)，教我怎么樣比較好�！�
我愛(ài)這所學(xué)校，我不想和母校分別。
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小學(xué)日記 篇6
20xx年10月30日星期六天氣：晴
有一次，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買花，那里花很多，有：水仙花，百合花……最顯眼的是那盆散發(fā)著陣陣清香的茉莉花，于是我就叫媽媽給我買幾盆帶回家養(yǎng)。半路中不時(shí)聞到茉莉的香味。
茉莉花有著濃郁的清香，要是在屋里放上一盆，那整個(gè)屋子就會(huì)沉浸在甜蜜的'香氣中。每年盛夏時(shí)節(jié)，茉莉花開放了，花盆里面一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在眼前。雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
小學(xué)日記 篇7
夏日的早晨陽(yáng)光明媚。我和外公、外婆來(lái)到了勞動(dòng)公園。
勞動(dòng)公園別具特色。山下是風(fēng)景秀麗的游覽區(qū)，山上是茂密林中的動(dòng)物觀賞區(qū)。整個(gè)勞動(dòng)公園山靈水秀，凸顯了大自然的鬼斧神工。
勞動(dòng)公園坐南朝北。走進(jìn)大門撲入眼簾的是碧綠碧綠的荷花池。細(xì)看看，挨挨擠擠的荷葉間長(zhǎng)滿了漲得滿滿的花骨朵，亭亭玉立，欲開欲放；林蔭路兩旁的花草爭(zhēng)奇斗艷；湖岸邊柳枝低垂；一排排粗壯的銀杏樹，筆挺挺地站在那里；枝繁葉茂的白楊樹像一把把遮陽(yáng)傘；古色古香的亭榭和潔白如玉的拱橋遠(yuǎn)近分布；微波蕩漾的湖面各種腳踏游船劃來(lái)劃去。當(dāng)我正看得出神時(shí)，不遠(yuǎn)處的山上傳來(lái)的虎嘯聲吸引了我，我不由自主地沿著彎彎曲曲的小路向山上跑去。
離虎山不遠(yuǎn)處，猴籠前的熱鬧場(chǎng)面使我停下腳步。這里的'人很多，圍的里三層外三層的。猴籠里一大群猴子正在嬉戲打鬧。一只雄健的猴子像個(gè)“武林高手”，一會(huì)倒掛金鉤，一會(huì)雙臂高懸吊在籠頂，一會(huì)在秋千上蕩來(lái)蕩去。只聽(tīng)“颼”的一聲這只猴子蕩到猴籠的另一邊去了。還有幾只小猴在地上做“金雞獨(dú)立”。一只小猴子過(guò)來(lái)?yè)屒锴В惶貋?lái)的“武林高手”打得落荒而逃。看猴的人們被逗得哈哈大笑。
當(dāng)人們正看得出神的時(shí)候，又傳來(lái)“嗷吼”的虎叫聲。我和外公、外婆隨著人流來(lái)到山頂?shù)睦匣⒒\前。幾只毛管發(fā)亮，色彩斑斕的東北虎在鐵籠里晃來(lái)晃去。它們腦門前的花紋，正好呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“王”字，就憑這老虎也不愧為“獸中之王”。今天一見(jiàn)果然名不虛傳。這時(shí)正趕上飼養(yǎng)員向老虎投食。只見(jiàn)幾只老虎都張開血盆大口撲向幾只活雞，更有趣的是它們用近一米長(zhǎng)的粗壯尾巴掃來(lái)掃去，試圖把這幾只活雞“剪”死。據(jù)說(shuō)這“剪”的招法還是跟貓學(xué)的呢。老虎和貓一共學(xué)了三招：撲、掀、剪。對(duì)付這幾只活雞，老虎們?cè)噲D用最簡(jiǎn)單的招法就可以了。飼養(yǎng)員講這種投食法可以增大老虎的活動(dòng)量，恢復(fù)它們的野性。
時(shí)間不早了，人們都舍不得離去。我和外公、外婆沿著另一條路向山下走去。半途中經(jīng)過(guò)孔雀館，幾只花孔雀身著翠綠寶石藍(lán)外衣，扇動(dòng)著扇面般的尾部羽毛向人們示好。這不是孔雀開屏嗎？聽(tīng)老人說(shuō)，見(jiàn)到孔雀開屏預(yù)示著吉祥好運(yùn)的到來(lái)。我祝人們都有屬于自己的那份吉祥好運(yùn)！
遼寧撫順將軍二校四年級(jí):李昊洋