小學(xué)生記事日記
日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)生記事日記，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小學(xué)生日記篇一：
上個星期日，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去九龍湖挖筍。
那里有可愛的小馬，有壯壯的牛，有黑糊糊的小蝌蚪，有嘰嘰喳喳的小鳥，有高高的大樹，有清澈見底的小河，有翠綠的竹子。
爸爸沒有帶鋤頭，我和爸爸發(fā)現(xiàn)了兩個“寶藏”—鋒利的竹片!
我和爸爸挖呀，挖呀，挖了許多即像寶劍，又像寶塔的筍。在這些中，有一個沒有挖它，因為他深不見底，像一個千里無底洞，又像支撐這座山的柱子。
那天我挖了許多又白又肥的筍，我們滿載而歸。
小學(xué)生日記篇二：
昨天就聽老師說今兒下午第三節(jié)課時“洗牌”。“洗牌”?我滿腹疑問。后來聽老師說是重新推選班干部。一聽到這個消息我的心里就像有一頭小鹿在亂撞，“咚咚咚”撞個不停，因為我沒有寫草稿，心中沒有底氣呢。還有，我到現(xiàn)在為止還不知道自己要競選什么呢。
時間像飛箭，幾個小時一眨眼就過去了。第三節(jié)“洗牌課”到了，有些同學(xué)早就帶著自己的草稿躍躍欲試，向著講臺出發(fā)了，他們都想著“八仙過海，各顯神通”。
從班長到副班長，再到課代表，“官”越來越低，我的心卻越來越急�，F(xiàn)在只剩下“小組長”這個“芝麻官”了，我也打定主意競選語文小組長。
“現(xiàn)在，我們推薦語文小組長……”潘老師的話音還沒落地，我們這組的人都眼巴巴地望著我。我表面上不動聲色，內(nèi)心里波瀾起伏。在沒人上臺的情況下， “王牌”——班長邱愉然無可奈何地走向講臺，卻被潘老師趕了下來。
“單心緣，現(xiàn)在我們組就只有你了!”邱愉然回頭向我哀求。
“Sorry,你以為我不想啊?我不敢!昨晚我沒打草稿�！蔽译p手一攤，聳了聳肩。
“沒關(guān)系的，你只要隨便瞎說幾句話，就行了�！�
“我能只說三句嗎?”我表示懷疑。
“沒關(guān)系，只要你有勇氣上臺，就行�！�
“那行�！蔽揖瓦@么愉快地決定了。其實聽了這么多的競選演講，我早就打好了腹稿——
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!額額……我一定會將自己的成績提高，請大家投我寶貴的一票�！毖�，不對，在說得時候，其實我還漏了一句話：“我競選的是語文小組長”，結(jié)果一上去就卡機(jī)了。
掌聲響了起來，我激動地走下講臺，出了一身汗，嚇?biāo)缹殞毩?
小學(xué)生日記篇三：
盼望著，盼望著，"五一"假期終于到來了。
今天，充滿精氣神的我早早的起了床。因為今天我們一家人要去濕地公園去玩。
行駛中，望窗戶外一看——路邊的小草，似乎在向我們問好;河邊的蘆葦看見我們似乎都挺直了腰子;天空中的小燕子像是跟著我們一起，你一會躲在柳樹后，我一會藏在大車旁。歡聲笑語中，我們即將來到目的'地，可令我們崩潰的是，公園門口竟然排起了很長很長的隊伍 ，等候的人們，你不讓我，我不讓你。正搶著買門票呢!
無奈的我們只好改變計劃，把車向巢湖開去。我們來到了一個碼頭，那里有游艇，有快艇，有巢湖飛魚，還有慢艇。“媽媽，我們能不能做快艇。”追求刺激的我懇求媽媽。媽媽爽快的答應(yīng)了我的意見。我們買了門票，穿好救生衣，坐上了快艇。剛開動，我感覺也不怎么快，可你在快艇上坐上一兩分鐘 ,你就會很后悔自己的決定。原來，這快艇到快的時候都要翻船……真得好刺激。妹妹雖然不在我一個快艇上，但聽爸爸說妹妹一直在上面發(fā)抖，還好沒有哭!
夜幕降臨了，我依依不舍，隨著晚霞的陪伴原路返回，在車上我意味深長的想：我雖然不在那，我的記憶卻永遠(yuǎn)在那。
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