我的日記[薦]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　今天，爸爸帶我去斑溪漂流。到了那里，我們穿上救生衣，步行到小溪的上頭，然后在工作人員的指揮下，坐上了一只小小的.橡皮艇。

　　當我剛坐上小艇，覺得很害怕，想這小艇會不會漏氣？會不會翻掉？進了水會不會沉下去。我還在想時，小艇已急沖沖順流而下，過第一個小斜坡時，突然一側(cè)，好多水花飛進了艇里，我尖叫了一聲，趕緊拉著爸爸的手。爸爸叫我別怕，說小河的水不深，我才有點放心。小艇在河里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一路上不知碰了多少塊石頭。不知不覺又到了第二個小瀑布，我趕緊閉上眼睛，緊緊抓住兩邊扶手，船猛得一下撞上了一個大石頭，就傾斜著順著急流下去，船里又進了很多水，不過沒有翻船。我見有一些人的小艇翻掉了，有的小朋友還站在河邊哭，跟他們比我們真是太幸運了。小艇又慢慢漂到了一個小瀑布口，一下子，我們像滑滑梯一樣滑了下去，緊接著又像旋渦一樣轉(zhuǎn)起來，我來不及閉上眼睛，水花一下子撲天蓋地的涌來，臉上、頭發(fā)上都是水，衣服也都淋濕了，真是好害怕、好刺激。

　　漂過好長一段急流，終于到了緩流的地方，我放心地躺在小艇上面欣賞著風景。只見兩旁的綠樹夾著小溪，溪水倒映著兩旁的綠樹，小艇就象漂在一幅山水畫里。水里的小魚游來游去，可總也抓不住。我用船漿拍打著溪水，發(fā)出清脆的響聲，好開心啊。

我的日記 篇2

　　在我記憶海灘上，有著許許多多的第一次，這“第一次”就像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖，便立即消逝得無影無蹤，但有一個“第一次”卻令我終生難忘，那就是第一次攀登云柱。

　　在周末一個風和日麗、晴空萬里的早上，媽媽帶我來到哈尼運動館。以前想都不敢想的“云柱”，今天的我為了挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造極限，我勇敢地邁開了這一步，我跟工作人員來到了“云柱”的面前，這個“云柱”其實不是真正的“云柱”，而是一層比一層高的柱子，最高的`一根是5米，最低的一根是0。5米。

　　緊接著，我戴好安全帽綁好繩子，便開始攀登云柱，剛邁開一小步，我的腳就在顫抖，手心不停地在冒汗，心里直打鼓：“我會不會爬到第三根柱子就摔下去呢？”越想腳底就越不穩(wěn)，我立即拋開這個念頭，繼續(xù)往上爬。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)爬到了第五根了，就在我得意揚揚地站在柱子上時，突然我的腳一滑，頓時就失去了平衡，周圍圍觀的人都嚇得叫出了聲。我的心咯噔一下，直躥到嘴巴旁邊，眼見著自己就要摔下去了，但我在心里給自己打氣：“這就是你面臨的挑戰(zhàn)啊，你能行的，穩(wěn)住”。我急中生智，用手牢牢抓住柱子邊緣，像一只獵豹猛地一躍，便又重新站在了柱子上。

　　接著，我又像一只手腳靈活的小猴子，重新找回了狀態(tài)，奮力往上爬，我在心里默默數(shù)著：“第六根、第七根、第八根、第九根”，我一路過關(guān)斬將，直接爬到了第九根柱子上，看到勝利就在眼前，我心里有些欣喜，可是困難又來了，第十根柱子是最難的，因為第十根柱子最高又最細，人一站上去就會搖搖晃晃，重心不穩(wěn)，一不小心就會掉落下來，想到這里，我有點想退縮。我低頭看了一眼媽媽，媽媽用鼓勵的眼神望著我，嘴里還喊著：“寶貝，加油，勝利就在眼前”�？粗鴭寢尮膭畹难凵�，我鼓足勇氣，決定去拼一拼，于是我雙手在第十根柱子上一撐，我猛地一用力，“耶！我成功啦！”我終于挑戰(zhàn)成功了！

　　通過這次的經(jīng)歷，我明白了，勇于挑戰(zhàn)，迎難而上，才能取得最后的成功。

我的日記 篇3

　　交朋友要言而有信，這是我的座右銘。我為什么要用這個座右銘，這個座右銘讓我意識到什么？我來一一解答。

　　說明這兩點，我要講一個故事，是我和我朋友發(fā)生的事，那一次……

　　下午我來到學校，高興地走在走廊里，看見了我的朋友，高興地與他聊天，結(jié)果他說要我到他家玩。因為我倆隔得很近，我一蹦一跳地爽快地答應說：“行，沒問題啦！”

　　晚上7點半了，我的作業(yè)還沒有寫完，我越做越快。到8點左右時，我的作業(yè)寫完了。這個時候，我心里有兩個念頭在激烈地爭吵，一個叫天使，一個叫小惡魔。小天使說：“你快去找你的朋友，晚了就來不急了�！毙�惡魔則說：“你不用去了，8點了，到了也玩不了多久！”小天使說：“與朋友交言而有信，你還記得這句話嗎，這可是你剛學的呀。一聽到這句話，我就沖向我朋友的院子里去了。

　　“對，與朋友交，就要有誠信，不能失信�！弊屛乙庾R到朋友是人生不能沒有的`東西，如果失去人生將會很無趣。就這樣，與朋友交，言而有信，天天就出現(xiàn)在我心中。

　　這是我的座右銘的來源，我要它放在第一位，你的呢？

我的日記 篇4

　　我收獲了豐富的知識。寒假里，我看了沈石溪的系列動物小說，從中懂得了狗的忠誠堅貞，豺的永不屈服，大象的憐憫之心。動物也有自己的感情，它們是人類的好朋友，我們可不能小看動物哦！我還看了《王子與貧兒》《魯賓遜漂流記》等，從中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一個堅強、敢于向環(huán)境挑戰(zhàn)的人�！妒�萬個為什么》《少年科學》等書，讓我懂得了不少科學小知識，比如肥皂涂在衛(wèi)生間的鏡子上可防止鏡子霧化，還有凍雨帶來的災害等等。

　　我收獲了濃厚的友情。寒假里，我經(jīng)常和小伙伴在一起玩耍，和“蝌蚪”一起做竹蜻蜓、踢毽子；和圓圓一起比賽跑步、打羽毛球；和鐘源一起唱唱歌、聊聊天，有時還抽空一起去聽聽音樂會。和小伙伴一起嬉戲的時光，總是過得特別快，而我也總是無比興奮，經(jīng)常是還沒有分別就開始記掛著明天的游戲了。

　　我收獲了甜甜的'快樂。每天早上我都睡到自然醒，悠閑地吃過早飯后，就做做作業(yè)、唱唱歌、拉拉琴、看看電影；下午曬曬太陽、小朋友一起玩�；蛘咝∷�一會兒，再看會兒書，就舒坦地等著晚飯的到來；晚上，拉拉琴或者陪母親一起聊聊天，就鉆進溫暖的被窩等待夢仙子的到來。

　　這個寒假的每一天都讓我收獲多多，并且感到無比快樂。

我的日記 篇5

　　早晨我一起床，我就寫乘法口訣和20以內(nèi)的加減法的組成，因為早上的記憶力好。吃過早飯后，我和弟弟吞的起床，痛痛快快地玩，該到做午飯的'時間了，媽媽做飯，我和弟弟看電視，吃過午飯后，媽媽和弟弟睡覺，我不愛睡覺，寧愿寫日記。

　　媽媽睡了一會，打毛衣，弟弟睡醒后，我們吃西瓜，然后玩。玩到快5點時，我和弟弟學語文，為了能看動畫片嘛�？赐陝赢嬈�后，我和弟弟又出去玩，一直到天黑，我們回家，邊看電視邊吃飯，

　　我的一天就這樣度過了。我要寫許多日記，長大要制作許多動畫片，讓小朋友們看。

我的日記 篇6

　　說起我的課余生活，真是豐富多彩呀！如果你要問我，最喜歡的課余生活是什么？我就會毫不猶豫地跟你說——跳舞。

　　記得上次我在去學習跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習壓腳時，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著，看她們練習。那時候我又幸福又難過，我覺得舞蹈老師對我最好了，我真想對她說：“我一定要學好跳舞。”

　　你一定以為我只喜歡跳舞這一項課余生活，實在太單調(diào)了吧！不用擔心，我第二喜歡的課余生活是畫畫。在學畫畫的過程中，我可有不少的趣事，讓我來講一則趣事吧！一天早上，我來到繪畫室，發(fā)現(xiàn)它變了。原來，從這節(jié)課開始我們要看著實物畫了，不能再依靠老師了，我心里真著急�。￠_始畫了，我一會兒畫這邊，一會兒畫那邊，一會兒請教老師，一會兒自己動腦筋。經(jīng)過我的努力和在老師的幫助下，我的作品終于畫好了。我又快樂地度過了一個上午。

　　課余生活中“讀書”兩個字深深地刻入了我的腦海，為什么呢？因為書中的“知識海洋”看都看不完。我還收集了許多關(guān)于書的名人名言：書籍是人類進步的階梯——高爾基。讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話——列夫托爾斯泰。童話書也很好看，每個童話故事都有一個道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動腦筋就一定會解決的�！洱B鼠的月亮河》的道理是——樂于助人會使自己更快樂……

　　這就是我的課余生活！

我的日記 篇7

　　紅嶺上這片百十來戶的山居，常住者不過三五戶，說是寥若晨星一點也不為過。記得X號某老太太剛搬來那幾日，逢人便罵罵咧咧的抱怨這不是人呆的地方，半天不見一個人影，比寺廟還清靜百倍。沒多久，終歸奈不住這寂寞，便獨自留下老頭回市里去了。

　　我與M不知是骨子里農(nóng)根未除或是因了神秘的機緣，對這里的一草一木，反倒有一種由衷的親切感。比鄰而居的人雖少，但不請自來的朋友卻很多，前提是，如果你拿它們當朋友的話，比如野鳥。寂寞，那是沒有的事。

　　早上起床，我從不用手機設(shè)個鬧鈴什么的，不到七點，各種鳥兒便準時在窗外的樹上催我，催我起床參加它們集體的晨練。雖然我沒有現(xiàn)場聆聽過被譽為“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”的侗族大歌，但它那多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的合唱形式，卻每日都由眾鳥為我們演唱著。這種演唱，也陪伴著我在瑜伽墊上冥想，有它，放什么音樂都嫌多余，唯一要做的，就是輕輕閉上眼睛。

　　餐廳外的小葉榕，在M的悉心照料下，不但長得枝繁葉茂碧翠滿窗，還引得野鳥在它高處的枝椏筑了一個漂亮的巢。我常倚在窗邊，看它們?nèi)�三兩兩在樹枝間追逐打鬧如頑童，用嘰嘰喳喳的鳥語呼來喊去，然后一振翅，又呼啦一下飛走了，只留下微微顫動的枝葉證明它剛剛來過。

　　這里大大小小的鳥兒種類不少，只可惜我叫不出它們的名字。體型大的，我見過盤旋的鷹、優(yōu)雅的鴿、膽小的斑鳩。體型小的，麻雀，在數(shù)量上絕對是大多數(shù)。比麻雀更小的一種鳥，黃綠的羽毛跟鸚鵡同色，飛行的身影，顯得格外機靈，我姑且叫它靈雀吧。另幾種身形都比麻雀大的，背上或黑或褐，腹部卻都是白的，翹著長尾，頭上還頂著花翎呢！燕子不用說也是有的，雖將自己打扮成了紳士模樣，但總是沒有學會那份從容。每到秋夜，我們還能聽到陣陣雁鳴，就是還沒機會同它見過面，只給夢留下一夜的期盼。

　　好奇心，從來不只是我們?nèi)祟惖莫氂行睦恚�鳥，也不例外。

　　一次散步回家，聽到客廳窗簾里有噗噗的扇翅聲，腳步便自然放輕了。待我接近一掀簾，“噗呲”，一只麻雀飛出，急急朝著另一方向的大玻璃窗飛去，直被撞得“咚”的一聲，方掉頭奪門而逃。我想，這都是語言不通的結(jié)果，才讓它無法相信我的善意，唉！但這次經(jīng)歷，也許有關(guān)它的面子，便沒好意思告訴別的鳥兒，因為沒多久，一只麻雀，又滿是好奇的前來探望我們了。

　　那天，我本坐在門邊看書，突然聽到什么東西“啪”的一下掉在了餐廳窗內(nèi)，我趕緊起身查看，是一只摔得不輕的麻雀瑟瑟縮在地板上。我本想為它驗一下傷情，無奈又不通鳥語，所有的表達，都不足以支撐它對我的信任，不待我的手觸到它的身體，一緊張，便慌不擇路往樓道飛了去。也許摔得有點腦振蕩吧，再次起飛并不很穩(wěn)，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼便又撞上了墻。不知這次是它實在飛不動了或是終于理解了我的心意，它靜靜的蜷縮在樓道上，任我輕輕將它捧起，耷拉著腦袋，滿眼的無助。我將它托在手里，一邊檢查它的小翅膀小腳腳有沒有骨折，一邊對它說些安撫的話語，并慢慢從頭到尾一遍遍梳理它的'羽毛。這一招還真管用，隨后它便漸漸安定下來，我想為它取些吃的喝的，便將它放在陽臺上，轉(zhuǎn)身取了水和米，但它卻沒有一點胃口。呆呆的暈了好一會兒，拉下兩灘鳥糞，這才終于抬起頭，眼睛也開始慢慢恢復起神光，看了看不遠的樹，小翅膀一展，沒吱一聲就到了對面的樹上�？吹剿�能飛，我那懸著的心也落地了。我猜想，它一定是受了玻璃透明假相的誘惑，被狠狠的撞上才掉進來的�？刹ＡУ募傧�，憑小鳥的見識與智商，能不上當？假相無處不在，自詡有著高智商的我們呢？

　　這種事畢竟機率很小，大多數(shù)時候，鳥們都過著歡欣自在的生活。

　　因了地勢居高，對面房屋盡收眼底，常見鳥兒們喜歡在窗臺私聊、在金屬雨水槽里健身、在屋檐邊跨界歡聚。這不，一只鴿子飛來，在屋檐邊瓦脊上昂首挺胸的踱著方步，象一位居高臨下的大員在視察著它的領(lǐng)域。一只麻雀，也似乎有了人的習慣，見著這樣的大員趕緊飛來，既想表示親近，又生怕舉止失當有所冒犯，便隔著尺許的距離，急忙用鳥語召來另一只同伴。兩只麻雀交頭接耳，對于與鴿子的距離，似乎也沒達成共識，一比一的意見，誰也不好說服誰，于是，只好通知了附近的第三只麻雀。鴿子淡定的望了它們一眼，不明白這三個小家伙在它眼皮下喳喳的說些啥，聽不懂，依舊轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)眺望它的遠方。三只麻雀商量的結(jié)果對誰都沒有通報，相互會意的點一下頭，不待給鴿子一聲招呼，便一只接一只的飛走了。鴿子似乎有些失落，獨自踱了兩步，也朝另一個方向回去了。

　　布谷鳥是上天派來的最殷勤的勸農(nóng)高手。從春到夏，“快點播谷！快點播谷��！”的催逼聲，每日里在山間田地循環(huán)往復播報著，讓我這個沒有一分田地的人也跟著焦慮起來，生怕誤了農(nóng)時。也許是它深知現(xiàn)在農(nóng)村的青壯年都到城里打工來了，那土地上的老小本就體力不支，如稍一松懈忘了時節(jié)，豈不辜負了春天與土地？

　　倘若走出家門，不遠的山凹處有一灣隱秘的小湖，靜靜的被樹木草叢包圍著。我喜歡追著夕陽或迎著晨光沿湖邊散步。得益于攀枝花四季的好天氣，無論早晚，水里總能看到天光云影恣意漫游。如果運氣好，你會看到毛羽鮮亮的水鳥或野鴨，身后拖一條長長的波痕，三三兩兩在湖中穿梭游弋，蕩起一路漣漪，將天光云影揉成皺綢一般。 樹上更是鳥鳴喧天，將一山谷的清幽，襯得無法形容。也有一些喜歡在草叢覓食的鳥兒，光聽它悉悉索索的聲音，常常會誤認為是松鼠，直到看見那翹著的黑尾巴和雞一樣在土里刨食的鳥爪，方相信那動靜是一只鳥兒所為。

　　這里從不缺少鳥們的糧食，各種草籽與榕果，一年四季從未斷過。但鳥兒是天生的美食主義者，哪里肯放過每一次嘗鮮的機會呢？

　　我們園里的兩棵小棗樹，一到夏天，就結(jié)滿了淡青與朱砂紅的果子。我和M一邊為它施肥除草，一邊歡欣的看著它長大。誰知，未待成熟，便發(fā)現(xiàn)一個個小棗被啄得狀如鼠啃，怎不心痛。于是找來小果袋將面上的包起，以為這樣就萬事大吉。不曾想，鳥的智商并不容低估，那些掛在下面藏在里面的，也時常被它輕易發(fā)現(xiàn)，稍不注意，便啄得個面目全非。吃了，也就吃了，誰還會太與鳥計較不成?但它們可不這樣想，時常吃了，還要學學梁山好漢的做派，大張旗鼓留下它們的作案過程，然后頑童樣棲在屋檐高樹，等著看你嘆氣、看你苦笑，卻又拿它沒有一點辦法。不信，你看鄰居家的荔枝樹上，那一顆顆被鳥們光顧過的荔枝，半邊果皮包著一粒果核，惡作劇一樣懸在枝頭，而凝脂一樣的果肉，早在鳥們的身體里旅行一番，被它擠成一粒粒紡錘形的黑色料理，歸還在了門前的石欄上窗臺邊。好在它還遵守著“野鳥食果，不過飽腹”的祖訓，假若它們象人一樣學會了囤積、交易、儲蓄、奢靡……我還真的不敢往下想。所幸，人的陋習，暫時還不能影響到它。

　　我的目光，常常循著鳥兒飛行的身影，從它們的身影體會那種自由自在、優(yōu)美自如的感覺，這種感覺，常引得人不由自主的羨慕，羨慕也能如它脅下生雙翼，從此天地留足跡。但轉(zhuǎn)念一想，人這個怪物是很難滿足的。如果將我變成一只鳥，我試著問一下自己，我能忍受終生不變的服裝？我能安居搖搖欲墜的草窠？我能吃飽為限不貪一果？我能自己飛行不想借個力搭個車？我始終不能有個肯定的回答，因為我知道，自由，需要太多的放下。

　　在山居，我仍然喜歡在窗邊、在陽臺追著小鳥的身影發(fā)呆。

我的日記 篇8

　　初二的生活枯燥無味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險的陷阱初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。

　　每天的早晨、中午、晚上我們都重復著同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每天都要反反復復地做這些動作，太煩人了“今天機器又壞了，微機課又上不了了”。班長在上邊又發(fā)布了哪個消息，又一節(jié)自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。

　　“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊列廣播比賽，看！我們?nèi)雸隽耍�我們各個精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。

　　初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經(jīng)無法逃出時，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少？初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是夸張！

　　初二的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部*，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場，所有用的車都是一樣的`，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那么回報你的就是果實如果你付出的是一棵小樹，那么回報你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實，那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會為勝利打下堅實的基礎(chǔ)，如果你在這時裝上加速器，那么你就會突飛猛進，領(lǐng)先在前，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　初二的生活即將逝去，無論他是什么樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！

我的日記 篇9

　　今天早上我去幫組員的忙去上手工課，手工課上小朋友們都非常積極，雖然他們可能自己做的不怎么好，但是都是非常愿意去學習的。在學習的過程中，他們可能會跟其他小朋友有矛盾，但是經(jīng)過我們的教育，他們都會聽話地去改。雖然我沒有上課的任務(wù)，但是我經(jīng)過兩節(jié)課的幫忙，我感覺到小朋友們獨特的魅力，他們的天真，他們的單純，他們不會做手工時候求助的眼神讓我留下深刻的印象。今天學校領(lǐng)導來學�？赐�我們，我們的輔導員跟我們說，在他們這些年紀，正是去塑造人格的年紀。我們下鄉(xiāng)的目的不是真的希望能夠教給他們多少知識，而是希望能夠用自己的正能量去感染他們，影響他們，讓他們了解一下他們現(xiàn)在的環(huán)境是局限的，鼓勵他們積極去探索自己的人生，給他們動力去看一下外面的世界。

　　在我的人生歷程中，我也覺得，有時候，別人的`一句話真的會影響我的一生，我非常感謝那些教會我怎么去熱愛生活的人，他們可能無意的一句話就影響了我的一生。所以，我覺得我就算沒有去真正地上課，但是我在跟他們交流的過程中，我一定要讓他們學會更多與人交流的禮儀，教會他們要講衛(wèi)生，要積極樂觀地生活�？赡芪覀兘Y(jié)束下鄉(xiāng)之后，真的一輩子都不會遇到這些小朋友了，但是。我最希望，在五年后，十年后，二十年后，甚至他們一輩子都還會想起我們，想起我們教給他們的知識，想起我們給他們歡樂。

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