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    五年級數(shù)學日記

    時間:2023-07-01 08:21:17 日志日記 我要投稿

    五年級數(shù)學日記

      即將要到一天的結尾了,今天一定有不少的收獲吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結構喔!下面是小編精心整理的五年級數(shù)學日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級數(shù)學日記

    五年級數(shù)學日記1

      今天上午,我正在做數(shù)學的暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。

      我看了,心想:呀!這道題還是有點難度的.呀!可是再難也要做出來啊!這時,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

      100×50÷2=2500(平方厘米)。

      看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,心里樂開了花。其實,任何題目都不怎么難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。

      快要開學了,我的作業(yè)基本上完成了,其實也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學期了,展翅高飛吧!

    五年級數(shù)學日記2

      過年了,我和爸爸媽媽開車回濮陽。

      在路上,媽媽問我:“從安陽到濮陽一共是100公里,我們現(xiàn)在的速度是每小時0公里,如果以這樣的速度我們什么時候能到濮陽?”我冥思苦想了一會兒,終于回憶起了以前學過的`路程問題。想到這個,我頓時茅塞頓開,對媽媽說出了我的解題思路:“先用0千米除以60,算出來每分鐘行2千米,然后用100除以2,算出來從安陽到濮陽以每小時0千米的速度需要50分鐘就可到達!

      媽媽問我為什么這樣算,我說:“因為路程除以速度等于時間,100千米除以每小時0 千米除不盡,所以我把每小時0千米除以60算出每分鐘行2千米,再用100 除以2千米就算出了所需時間。”媽媽聽了我的解題思路,直夸我知道動腦筋了。我得到表揚心里高興極了,生活中到處是數(shù)學,學好數(shù)學知識真好!

    五年級數(shù)學日記3

      一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題:用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊面包,哪種便宜?我想都沒想就說“蛋糕便宜”。媽媽說:“你想想,如果用一元錢買燒餅只能買一個,如果用一元錢買饅頭可以買兩個。

      一個燒餅和一個饅頭哪個便宜?”哦,我知道了:用同樣的錢買的東西件數(shù)越多,那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多,但一塊面包的.錢比一塊蛋糕的錢少,所以面包便宜。

      評語:生活中的數(shù)學到處都是,只要用心,相信你還會發(fā)現(xiàn)更多。

    五年級數(shù)學日記4

      今天下午,我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市,首先映入眼簾的是大大小小的'柜臺,其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅,上面寫著黃金打八五折,進入生活區(qū),里面的打折商品更是不計其數(shù),什么洗衣粉打七五折了呀,小點心降價了呀,“呀!土豆”買四送一了呀!

      我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心,“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價是多少元呢?我便請教媽媽,媽媽笑瞇瞇的對我說:“你可以用你學過的知識來解決呀!”

      我恍然大悟,我不是剛學了打折扣嘛!便認真思考了起來,現(xiàn)價=原價×折扣數(shù),洗衣粉的原價是14元,現(xiàn)價就應該用14×70%=9。8元,根據(jù)上面的原理,就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的對媽媽說出我的解題思路,媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

    五年級數(shù)學日記5

      數(shù)學是一門重要的學科,它與我們的生活息息相關,可見學好數(shù)學是多么的重要!學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時總是出差錯,媽媽總是有時間就教導我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。 媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來,如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的'奧秘,雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過來。

      明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實地,要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

    五年級數(shù)學日記6

      最近,我們?nèi)搅昙壍膶W生參加了數(shù)學考試。這次考試,我才考了92。5分,粗心使我做了許許多多。

      您說得沒錯,不是不會做,太粗心了,經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題,沒有這些問題,我會更好。有一句話這樣說:“第一次犯錯,也許情有可原,但第二次犯錯,說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。:我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去,你一不小心,一不留神就會“碰碰……”掉下去。

      成績并非想高就高,要靠努力,沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣,一件東西的價值有時并不取決于人們的收益,而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。

      這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道,而在于知道最必要的.東西,知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識,還讓我的許多缺點暴露出來了,讓我在以后的學習中能及時改正。

    五年級數(shù)學日記7

    20xx年10月19日 星期四 晴

      【畫角】

      今天上午第三節(jié)課是數(shù)學課,老師教我們畫角,我很快就學會了。

      讓我來教你畫角吧!我們可以用三角尺上的角來畫角,利用一塊三角尺我能畫出45°、90°、30°、60°的角,我還會用兩塊三角尺相拼畫出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫出1°到180°的任何一個角。我們用三角尺畫角的時候應該注意畫的'時候要從角的頂點畫起,角的兩邊要緊挨著三角尺的兩邊,用量角器畫角的時候我們先畫一條射線,再把射線的端點和量角器的中心點對齊,零刻度線和角的一條邊對齊,再找到你要畫的角的度數(shù),在相應的地方點一個點,從角的頂點出發(fā)經(jīng)過這一點畫一條射線就得到了我們所要畫的角。

      劉老師幫我們總結了一個畫角的方法:

      1、先畫一條邊。

      2、點對點,邊對線(零刻度線)。

      3、確定點,再畫邊。

      我用老師歸納的方法很快就記住了畫角的方法。

    五年級數(shù)學日記8

      xx年9月23日星期五天晴

      生活中,處處有數(shù)學。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學。

      這個學期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!

      昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1·8元一斤,媽媽買了4·5斤,本應該付錢8·1元。可是營業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的`知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業(yè)員的失誤。

      不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0·9元,并且學過的知識能在生活中活用。

      是啊!要是沒學好這門數(shù)學,以后損失的不只是這0·9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!

    五年級數(shù)學日記9

      今天,我偶然地在一本書上見到這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”

      這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”一點。畢竟是一張薄薄的.紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能揭曉。

      隨即,我便把0·01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過比較,很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。

      其實,像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

    五年級數(shù)學日記10

      20xx年8月3日 星期三 天氣晴

      生活中,處處有數(shù)學。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學。

      這個學期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙!

      昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤,媽媽買了4。5斤,本應該付錢8。1元?墒菭I業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子里算過一下1。8/2=9(角)1。8x4=7。2(元)9角+7。2元=8。1元,馬上糾正了營業(yè)員的'失誤。

      不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0。9元,并且學過的知識能在生活中活用。

      是!要是沒學好這門數(shù)學,以后損失的不只是這0。9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀。

    五年級數(shù)學日記11

      星期五下午,李老師發(fā)下一張A4紙試卷,我隨便瞄了一下,原來是解決問題過關檢測,一共有十題。

      老師說開始,我顧不得多想,就立刻動手做起來。大約二十分鐘不到,我把十道題全做完了。本以為這回得滿分十拿九穩(wěn),可后來,等老師試卷發(fā)下來,我一看成績96分,連忙找錯在啥地方,原來是那道題:海龜剛出生時有82克,出生后平均每年增加100克,30年后,這只海龜大約重幾克?

      我把它做成82+100*30=246000(克),而正確答案是3082(克)。居然把遞等式里的加法看成了乘法。

      回家后讓媽媽簽名,媽媽看了題目,哈哈大笑起來,問我:“一斤等于幾克?246000克等于幾斤?烏龜長得有這么快嗎?”我拿出草稿紙算了一下,一斤等于500克,246000克等于492斤。那只烏龜簡直成了超級烏龜。這下我自己也開始笑起來,要是當初仔細點就好了,看來我以后要認真做題了。

    五年級數(shù)學日記12

      今天下午,我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市,首先映入眼簾的是大大小小的柜臺,其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅,上面寫著黃金打八五折,進入生活區(qū),里面的打折商品更是不計其數(shù),什么洗衣粉打七五折了呀,小點心降價了呀,“呀!土豆”買四送一了呀! 我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心,“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價是多少元呢?我便請教媽媽,媽媽笑瞇瞇的對我說:“你可以用你學過的知識來解決呀!” 我恍然大悟,我不是剛學了打折扣嘛!便認真思考了起來,現(xiàn)價=原價×折扣數(shù),洗衣粉的原價是14元,現(xiàn)價就應該用14×70%=9。8元,根據(jù)上面的原理,就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包,用 4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的.對媽媽說出我的解題思路,媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

    五年級數(shù)學日記13

      幾天我每次和媽媽出去的時候,只要是以前見過我的,見一個,就有一個人說我個子長高了,所以我現(xiàn)在就要看看,我到底是長高了還是長高了還是長高了呢?

      今天,我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子,天哪。果然長高了,F(xiàn)在已經(jīng)1.54米了,可是原先只有1.51米。哦。我知道了。也許是因為換了水土的原因,前兩天我去了南山。算下來一共有五天了,那這樣的話,我每天長高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪。那如果這樣算下來,一年365天(①365×0.006=2.19),我居然一年能長2.19米,噢噢噢。我不能這樣算,因為我們不可能每天都長這么高。前兩天我長個子的.原因是我去了南山換了水土才長了一截子,o(∩_∩)o哈哈。如果按我剛才那樣,繼續(xù)錯下去的話我不得長成巨人啦。

      只要我們細心觀察,數(shù)學會在我們生活中無處不在。

    五年級數(shù)學日記14

      今天姑姑和我一起測量了我的小家具。有趣極了!

      首先我們測量的是我的小床,長1.9米,寬1.5米,周長是6.8米,面積是2.85平方米。我測量床的長的時候是趴在床上,費了好大的勁才量好的。

      接著我們又測量了電視。“電視的.長是1.06米,寬是0.62米。”我說!姑姑看我認真的模樣,高興的笑了!又讓我算出了周長是3.36米,面積約是0.66平方米。

      然后我們又費力的量了我臥室的地面。大約長是4米,寬是3.5米,周長是15米,面積是14平方米。我光著腳在地上仔細的看著尺子上的數(shù)字,竟然都不覺得地涼。

    五年級數(shù)學日記15

      晚上,我和媽媽閱讀了幾位數(shù)學家的故事,有高斯、陳景潤、華羅庚.....他們都很值得我們學習。

      我感受最深的'還是數(shù)學家高斯小時候的故事。故事的內(nèi)容是:在高斯念小學的時候,有一次老師教完加法后,因為要去休息,所以出了一道題目要同學們做,題目是:1+2+3+4+……+99+100=?老師心里想,這下小朋友一定要算到下課了吧!正要借口出去時,卻被高斯叫住了!原來高斯已經(jīng)算出來了,老師一看答案大驚失色,問高斯是怎么算出來的,高斯解釋說:“1+100=101,2+99=101,3+98=101……一共有50個101,所以50x101=5050,那不就算出來了啦!”。

      看完這個故事,我覺得高斯實在是太聰明了,這么小的年齡,對數(shù)學運算就有如此的靈活性,真值得我們大家學習。

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