【熱門】我的日記模板錦集四篇
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的我的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
我有一個音樂盒，是在我10歲生日那天，同桌好友送給我的。整個盒子是個雙心的形狀，既美觀又大方。
打開盒蓋，悠揚的樂曲聲飄入我的.耳朵，多么美妙的音樂啊。我細(xì)細(xì)一聽，原來是舞曲《天鵝湖》。盒內(nèi)有一面波光閃閃的鏡子，我把兩只天鵝放在上面，天鵝在鏡子上打起了轉(zhuǎn)兒。看著這對美麗的天鵝，聽著這美妙的樂曲，我仿佛已經(jīng)身臨其境了：在一個美麗的早晨，陽光灑滿了整個湖面。微波粼粼的湖面上有一對天鵝。
這音樂盒不僅象征著純潔美麗，它還象征著真摯的友誼，它讓我不能忘懷我和同桌之間的友誼。
我的日記 篇2
我們班有五十一名同學(xué)，每個人的性格都不一樣。也就是這五十一個不同個性的人，才組成了我們這個與眾不同的班級。
學(xué)習(xí)全能
我們班有一個成績超好的學(xué)霸，他是祁景然。他的每一科的成績都好的讓人羨慕。其中、期末的考試成績從沒有掉下過95分，每一次都穩(wěn)居班級第一。而考場上，他又總是第一個交卷子，我是由衷地敬佩他。但是，成績這么好的他，卻是一個十足的“吃貨”。他說過：“學(xué)習(xí)和吃是我人生的兩大目標(biāo)�！彼�，身高只有一米五的他，體重早已達到了150斤。
體育天才
在我們班，體育好的人可真不少，因為每年的學(xué)校運動會，我們班都是團體第一名。而在這些人中，有一個堪稱體育天才的人，他就是姜博超。運動會上，他經(jīng)常收獲很多單項第一。跑步是他最擅長的運動之一，尤其是1000米長跑，班級里無人能敵，更是在全年級的比賽中斬獲冠軍。還有立定跳遠這個項目，他也很拿手。一跳就是兩米多，他的大長腿好像長了翅膀一樣。但是這個運動場上的“霸王”，卻是班級里最“自戀”的那個。每當(dāng)有人問他的特點是什么時，他總是一臉得意地回答：“那當(dāng)然是‘帥’呀！”
開心果
雖然我們班的老師天天板著一張嚴(yán)肅的臉，但是，當(dāng)老師不在的時候，我們班經(jīng)常是一片歡聲笑語。而這要感謝我們班的“馬笑源”。
老師曾經(jīng)說他：“馬笑源哪！你是真沒有辜負(fù)你媽給你起的名字。你一天天的.除了笑還能干點啥？”換了別人聽了老師的批評肯定不好意思。他不是，他會滿臉通紅。不要以為他是害羞，熟悉他的人都知道，他是憋著笑憋得滿臉通紅。
小音樂節(jié)
我們班有一位唱歌特別動聽的同學(xué)，她就是李佳澤。她是我們班的文藝委員，每一次的歌唱比賽都有她的身影。而她也一定不負(fù)眾望，以絕對的優(yōu)勢贏得第一名。她曾經(jīng)在“朝陽市‘小音樂家’歌唱比賽”中榮獲一等獎。
怎么樣？看了我的作文是不是也想加入到我們班級里呢？
我的日記 篇3
我的學(xué)校是一所名副其實的好學(xué)校。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。
早晨,校園里書聲朗朗，讓人百聽不厭，課后，同學(xué)們像活潑的小鳥一樣來回穿梭，校園里充滿了歡聲笑語。在學(xué)校舉行的多次比賽中使我們學(xué)到了不少知識。
老師們工作很認(rèn)真。課堂上，老師們講課繪聲繪色，時而激情澎湃，時而嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，時而眉開眼笑，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，令人陶醉，課后，老師與我們在一起聊天，玩耍，引領(lǐng)我們在美麗的殿堂里嬉戲。使我們開心度過每一天。最讓我們感動的是他們犧牲自己的休息時間耐心地給成績落后的同學(xué)補課，他們付出了許多的心血和汗水卻不求回報，只希望播出的種子能有豐碩的.果實。
這就是我的學(xué)校，他讓我們在開心，在快樂中茁壯成長。
我的日記 篇4
近階段，我迷上了畫漫畫，而且是Q版漫畫，到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)明出了我自己的主要漫畫形象。從三年級開始，我就開始創(chuàng)造我的漫畫形象，一直不斷變化，才發(fā)展到現(xiàn)在這種程度。
我的漫畫形象是頭大身小的雞崽。大大的雞冠，短短的手臂，閃閃發(fā)光的眼睛，我知道只有可愛的漫畫形象才能吸引讀者的目光。
已經(jīng)畫了兩年了，我覺得我的小雞形象已經(jīng)爐火純青了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的漫畫文字太少，過于單調(diào)。這時，一個突發(fā)奇想幫助了我。
一次，爸爸買來一本好書，叫《小屁孩日記》，記錄的是一位初中生的生活，幽默趣味，我一看就著了迷。
這天，我又拿起《小屁孩日記》，正當(dāng)我看得走火入魔時，我注意到這本書是圖文結(jié)合的，每頁都有自配的插圖，而且圖畫和文字比例相當(dāng)，不僅可以起到解釋和說明的作用，還可以直接用來敘事呢！
看到這些插圖，我忽的冒出了一個念頭：我為何不能用我創(chuàng)造的小雞形象去畫我的“繪圖日記”呢？
二話不說，我向爸爸要了一本精致的日記本，把我身邊的家人、同學(xué)和朋友都設(shè)計成了雞的漫畫形象，還給他們?nèi)×撕寐牭拿郑热绨职纸姓材凡ú�，媽媽叫麗麗波波，而同學(xué)則以諧音的方法進行描述，取材是我日常的'學(xué)習(xí)生活，再配以幽默的語言文字。
起先，我的小雞日記常�？湛帐幨幍�，找不到有趣的事情記錄，后來，我發(fā)現(xiàn)只要把每天的事情如實記錄，過段時間去看，都是很有意思的。這些最為平常的記錄卻經(jīng)常逗得爸爸媽媽忍俊不禁。
經(jīng)過日夜不斷的堅持以及爸爸媽媽的支持，我畫完了第一冊，并在日記最后一冊寫上“留言板”三個大字，不久便得到許多朋友最最珍貴的好評。
我喜歡畫漫畫，寫繪圖日記，因為它讓我發(fā)現(xiàn)生活中的精彩無處不在，它也讓我體會到了創(chuàng)造的無限樂趣。
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