實(shí)用的開(kāi)學(xué)日記范文八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
愉快的.暑假生活就要結(jié)束。開(kāi)學(xué)后，我們會(huì)到新校區(qū)學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的同學(xué)、老師，我知道，新學(xué)期的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，課程也會(huì)增加難度，但是，凡事不試一試不會(huì)知道成功與否，我喜歡挑戰(zhàn)，超越自我，克服困難。準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，我已整裝待發(fā)，請(qǐng)大家拭目以待!
開(kāi)學(xué)日記 篇2
今天早上，我并不像往常一樣睡懶覺(jué)，而是早早起床，快速的吃飯刷牙，然后背起書(shū)包沖到門(mén)外。我想你一定猜到了，沒(méi)錯(cuò)！今天我——開(kāi)學(xué)啦！
不過(guò)在昨天，我就收到了開(kāi)學(xué)的信號(hào)，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得也不自在，畢竟這個(gè)假期那么長(zhǎng)，學(xué)校的好多事都忘記了。所以那時(shí)候突然感覺(jué)學(xué)校有點(diǎn)陌生，好像它原來(lái)不存在似的。
因此，在去的路上，我心里總是交錯(cuò)復(fù)雜。自己總是有點(diǎn)想去，又有點(diǎn)不想去。不過(guò)最終我也想明白了：有時(shí)候，離別久了，可能忘記了所有，但如果再去尋找，可能還會(huì)找到所有的快樂(lè)。于是，我坦然的大步走向?qū)W校。
走進(jìn)學(xué)校，一位老師就拿槍朝我走來(lái)，往我手腕上一打。那個(gè)大家不要害怕，就是體溫槍?zhuān)莵?lái)測(cè)體溫的。測(cè)完體溫，我就大步向?qū)W校走去。剛剛走到操場(chǎng)，我就聽(tīng)到我們班——五四班的朗讀聲，我也不知道怎么了？心中起了疑問(wèn)：“咦？為何只有我班讀書(shū)？別的班怎么不讀？”但我也沒(méi)多想，也參與到同學(xué)們的朗讀中，很快，晨讀結(jié)束了。我原以為下節(jié)課是積分計(jì)算課，因?yàn)樵谧蛱炜戳苏n程表，因此比較了解。不過(guò)我們的班主任——孫老師卻說(shuō)，時(shí)間是會(huì)流逝的，只有用對(duì)時(shí)間，才不會(huì)讓它白白浪費(fèi)。因此，我們像平時(shí)一樣正常上課。我覺(jué)得挺好的，老師這種做法特別好，既不浪費(fèi)時(shí)間，還能學(xué)到新知識(shí)，因?yàn)槲覀兌贾溃瑢W(xué)期時(shí)間特別短，只要用起來(lái)，我們才能充分的`了解所有知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從沙漏一樣，緩緩的流失。開(kāi)學(xué)的第一天，也隨之結(jié)束，我呢！又找到了校園里失去已久的快樂(lè)。走出校園，看了看后面的學(xué)校，我在心里說(shuō)道：“學(xué)校，明天我一定會(huì)回來(lái)的，拜拜�！�
開(kāi)學(xué)日記 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了很多新書(shū)。老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是包書(shū)皮�！蔽业靡獾叵耄骸鞍鼤�(shū)皮太簡(jiǎn)單了”！
回到家，我迫不及待地拉著媽媽要教我包書(shū)皮，準(zhǔn)備為我的新書(shū)穿上漂亮的“衣裳”。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我迫不及待的按照媽媽以前教我的方法，很快包好了語(yǔ)文書(shū)。我仔細(xì)一看，書(shū)皮歪歪扭扭的.一點(diǎn)也不美觀，我不耐煩地嘆了口氣，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：“包書(shū)皮看似很簡(jiǎn)單，但要想把書(shū)皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會(huì)把它做好的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓足了勇氣，把書(shū)皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包書(shū)皮。
我有重新拿了一張紙，準(zhǔn)備重新包一次。想這次我一定包好。我先把包書(shū)的紙對(duì)折，然后把書(shū)放在中間，用夾子把書(shū)和包書(shū)紙固定起來(lái)，再用剪子把包書(shū)紙兩端多余的部分見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書(shū)皮的邊緣小心翼翼地把包書(shū)紙向里折進(jìn)去，并用手壓平，就這樣一本嶄新的書(shū)就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書(shū)皮，看著一本本包好的新書(shū)，我高興的笑了。媽媽也夸我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，水平提高的很快嘛，書(shū)皮包得比我還要好，真是功夫不負(fù)有心人！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里更高興了。
開(kāi)學(xué)日記 篇4
本學(xué)期我在云溪學(xué)校的第一個(gè)早晨，在安靜和清涼中從容到來(lái)。起床6點(diǎn)多，操場(chǎng)里還有些陰暗。一些鳥(niǎo)兒站在電線(xiàn)上，看到我來(lái)了，有兩只飛起來(lái)，更多的是巍然不動(dòng)，安靜地看著操場(chǎng)上空青黛的山峰，看著天空上鑲著黃邊的云朵，偶爾瞄瞄操場(chǎng)上艷羨不已的我。
早餐后在辦公室處理一些事情。一位老人在他孫女的帶領(lǐng)下進(jìn)了辦公室。孫女叫柳麗，我認(rèn)得，秋季該上四年級(jí)了，長(zhǎng)得秀秀氣氣，每回看到我，她都要甜甜地喊我。老人是來(lái)為孫女報(bào)到的。因?yàn)榻裉爝�不是報(bào)到時(shí)間，我向老人作些解釋。聽(tīng)老人家介紹，柳麗的母親癡傻，他和婆婆一個(gè)79歲，一個(gè)75歲，全家五口人全靠?jī)鹤右蝗舜蚬ぞS持。
徐維婷老師從縣里開(kāi)車(chē)來(lái)校，按計(jì)劃，我和東書(shū)記、樂(lè)校長(zhǎng)一起坐車(chē)外出走訪(fǎng)。徐老師在小喇叭里錄了音：“云溪學(xué)校8月31日正式報(bào)到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)送子弟入校入園。”她甜美的聲音，一直伴隨著我們響過(guò)道上街，走向東山潘晉才老書(shū)記家、走向雷洞潘會(huì)香老師家，走向銅鼓橋，走向云水村，走向高橋村、楊家村等。一路上，太陽(yáng)很烈，照著我黝黑粗糙的皮膚，也照著徐老師雪白嬌嫩的面容。
在潘晉才家里，我們打聽(tīng)到上年在學(xué)校讀六年級(jí)的潘嫻在南門(mén)初中讀初中，她的弟弟潘聶將在云溪學(xué)校升上三年級(jí)。潘聶的奶奶把茶碗擦了又擦，給我們倒來(lái)放了花椒的茶。雖然時(shí)間還只有9點(diǎn)多，兩位老人又扯拉我們吃中飯起碼喝杯酒再走。潘嫻的'父親早故，母親后續(xù)。潘嫻在云溪學(xué)校讀書(shū)的幾年，一直有果濟(jì)法師以及其他人士的幫助，我在走時(shí)，給了老人500元錢(qián)幫助孩子們讀書(shū)，也完成一個(gè)愛(ài)心人士的心愿。有兩位老人在潘聶家門(mén)前坐，交談中，知道一位77歲，一位75歲，在我們離開(kāi)時(shí)，她們也起身離開(kāi)，準(zhǔn)備到地里去干活。
雷洞桑園附近，一位潘姓老人喊住我們的車(chē)，問(wèn)詢(xún)《接種證查驗(yàn)證明》的事情。我跟隨著他到了他家。了解到將要入讀云溪學(xué)校幼兒園的是一位5歲多的小男孩，叫潘助華。華華的哥哥在南門(mén)小學(xué)讀一年級(jí)，兄弟倆的母親去年5月罹患癌癥去世。我告訴老人，等華華上一年級(jí)了，學(xué)校再想些辦法幫扶下。離開(kāi)后，我們?cè)谲?chē)上議論，農(nóng)村人家得重病去世，一般都會(huì)因治病欠下沉重債務(wù)，兩個(gè)孩子還小，老人們也年約古稀，那個(gè)在縣城就業(yè)陪孩子讀書(shū)的年輕人(也應(yīng)該是我的學(xué)生)將要背負(fù)多大的辛苦和痛苦啊!
中午趕到云水村，遇上一戶(hù)人家為了孩子升大學(xué)宴請(qǐng)鄉(xiāng)鄰，我們都熟，進(jìn)去喝幾杯。飯后，離開(kāi)，進(jìn)設(shè)在旁邊的云水教學(xué)點(diǎn)看看。從云溪湖西岸回學(xué)校。晚上開(kāi)接送學(xué)生車(chē)輛安全會(huì)議，為一些事情說(shuō)些話(huà)。
今天一路行來(lái)，看到很多人家關(guān)門(mén)閉戶(hù)，我們進(jìn)去訪(fǎng)問(wèn)的，和路邊攔車(chē)向我們問(wèn)詢(xún)的，都是老人和婦女。我和同事們講，孩子們讀書(shū)不容易，除了他自己努力，除了我們老師努力，沒(méi)有任何家庭輔導(dǎo)和社會(huì)培訓(xùn)。這是一種農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，青壯年都在外面打拼，婦孺老弱守在鄉(xiāng)村，教育和文化缺乏，親情缺失，它的影響將不知在哪一年呈現(xiàn)出來(lái)——而這種影響是好還是不好，暫時(shí)無(wú)法確定。
開(kāi)學(xué)日記 篇5
明天，我就要步入初中。
離開(kāi)小學(xué)后我不知道會(huì)面臨怎樣的考驗(yàn)，應(yīng)該說(shuō)我不知道該如何準(zhǔn)備面臨新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境。因?yàn)槊總�(gè)人在進(jìn)入新的環(huán)境時(shí)，一定都做足了準(zhǔn)備，而我，卻恰恰不知道該如何去準(zhǔn)備。
現(xiàn)在為未來(lái)的事去煩惱，不如想想以前(剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候)我是如何適應(yīng)環(huán)境的，之后再去思考我如何再次進(jìn)入新的環(huán)境。
一年級(jí)的事情我也不是記得那么的清楚。七歲我上完幼兒園，然后就要即將進(jìn)入小學(xué)階段。我得知上小學(xué)要一整天都要呆在學(xué)校里，我就賴(lài)在家里不去，他們硬拽著我去，我負(fù)隅頑抗，沒(méi)想到我的負(fù)隅頑抗竟然成功了。他們見(jiàn)引得不行就來(lái)軟的.。他們騙我說(shuō)，小學(xué)里玩的比幼兒園里的多多了，小學(xué)里的午飯也比家里的好吃，我見(jiàn)有好吃的好玩的，就這樣我被他們的花言巧語(yǔ)給誘惑了，然后就跟他們糊里糊涂地上了一年級(jí)。誰(shuí)知道真正的小學(xué)與他們說(shuō)的截然不同，現(xiàn)在又有什么辦法，想不去又要挨打，去了有沒(méi)有意思，所以我還是得去。就這樣我慢慢的接納了突如其來(lái)的一切，也喜歡上了小學(xué)的一切。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我需要準(zhǔn)備一些什么了。我需要準(zhǔn)備什么呢?著我自己都不大清楚，我只準(zhǔn)備了一些本子和需要用到的學(xué)具，我還需要調(diào)整一下心態(tài)面臨新的考驗(yàn)他我就不準(zhǔn)備了。知道未來(lái)并不是什么好事兒。
開(kāi)學(xué)日記 篇6
今天是元宵節(jié)，也是正式上課的第一天。
一年過(guò)去了，現(xiàn)在迎來(lái)了嶄新的一年，新的學(xué)期，新的氣象，趕快動(dòng)手譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
翻開(kāi)新的`、空白的一頁(yè)五線(xiàn)譜，這一年從這一頁(yè)開(kāi)始，不論這接下來(lái)的一年是充滿(mǎn)快樂(lè)的、煩惱的、亦或是挫折的，都將隨著時(shí)間的推移，積累下來(lái)成為一首充滿(mǎn)我自己喜悲的曲子。
這些記憶會(huì)象五音盒一樣被珍藏在這里，就從這一秒開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)日記 篇7
本周是高二開(kāi)學(xué)第一周。
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車(chē)，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書(shū)、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一女生一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的.履行代表職責(zé)的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競(jìng)選。
事后，我將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽?zhuān)嵝盐乙牌叫膽B(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o(wú)暇準(zhǔn)備文字競(jìng)選稿，只得倉(cāng)促上陣，但是“倉(cāng)促”并不代表能敷衍了事。
開(kāi)學(xué)日記 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始，我就異常的興奮.激動(dòng).緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想，終于可以親身體會(huì)了：緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué)，怎么與他們交流呢?
終於找到了教室，如愿以?xún)�，我和好朋友婷婷，筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒(méi)有了解幾個(gè)人，以后會(huì)慢慢熟悉的'。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。
老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話(huà)，進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō)：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話(huà)，并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到，但有一位好的班主任，其他老師也會(huì)很棒的!
下午放學(xué)下起了雨，沒(méi)有帶傘，還要保護(hù)書(shū)包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開(kāi)家門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái)，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了，讓我自己吃。
真氣人，需要關(guān)心的時(shí)候都不在家，淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了，平時(shí)太依賴(lài)父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀!不過(guò)，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以!
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